Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 2 Вариант 15

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2 Вариант 15.docx [ 102 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200 ºC. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора, количество отведенной теплоты, а также теоретическую мощность привода компрессора.
Ответить на вопросы:

1. Как влияет показатель политропы на конечное давление при выбранном давлении р1 и фиксированных t1 и t2 (ответ иллюстрируйте в Ts — диаграмме)?

2. Что такое «мертвое пространство» и как оно влияет на работу компрессора?

3. Что такое «относительный объем мертвого пространства» компрессора?

4. Когда применяется многоступенчатое сжатие? В чем его достоинства?

5. Изобразите в p,υ- и T,s- координатах работу многоступенчатого компрессора.

Похожие материалы

Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 99
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 99
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 98
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 98
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 97
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 97
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 96
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 96
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 95
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 95
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 94
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 94
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 93
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 93
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 92
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
Задачи Теплотехника
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 92

Другие работы

Курсовая работа на тему: Банковское регулирование и надзор
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. Банковское регулирование и надзор………………………………………5 1.1. Понятие банковского регулирования и надзора. Виды, методы и формы банковского регулирования и надзора…………………………… 5 1.2. Модели банковского регулирования…………………………….……6 2. Банковское регулирование и банковский надзор в РФ………………….9 2.1. Нормативно-правовое регулирование банковской деятельности …..9 2.2. Роль Центрального Банка………………………………………….….11 2.3. Комитет банковского надзора Банка России……………………….
Работа Курсовая СГУПС Банковское дело и кредитование
User lyianya : 4 мая 2016
250 руб.
Резюме и ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
резюме ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА оформлены по требованиям лабораторной работы по экономической информатике оформлены в WORD
Экономическая информатика ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User max23 : 10 марта 2016
50 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Вариант №4
1. Задание Написать программу, которая по алгоритму Дейкстры находит кратчайшее расстояние от указанной вершины до всех остальных вершин связного взвешенного неориентированного графа, имеющего 6 вершин (нумерация вершин начинается с 0). Граф задан матрицей весов дуг, соединяющих всевозможные пары вершин (0 означает, что соответствующей дуги нет). Данные считать из файла. Номер варианта выбирается по последней цифре пароля. Вариант 4: Вершина 3. 0 45 0 44 0 0 45 0 18 47 21 0 0 18 0
ДО СИБГУТИ Теория сложностей вычисл. процессов и структур Работа Лабораторная
User SibGOODy : 22 июля 2018
200 руб.
promo
Развитие школьно-значимых функций у младших школьников
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения школьно-значимых функций у младших школьников 7 1.1 Характеристика психофизиологических особенностей младших школьников 7 1.2 Понятие и виды школьно-значимых функций у младших школьников 16 1.3 Коррекция школьно-значимых функций у младших школьников 25 Глава 2. Эмпирическое исследование уровня сформированности школьно-значимых функций у младших школьников 32 2.1 Организация эмпирического исследования уровня сформированности ш
Диплом и связанное с ним АГУ Педагогика
User Алёна51 : 17 июля 2015
1000 руб.
Развитие школьно-значимых функций у младших школьников
up Наверх