Задание 2. Вариант 4. ВГМХА
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Программа для просмотра изображений
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Чертеж сделан компасе 21 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Похожие материалы
Задание 3. Стойка. ВГМХА. Вариант 4.
Laguz
: 2 декабря 2025
Чертеж сделан компасе 21 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
120 руб.
Задание №2. вариант №4. Кривошип
coolns
: 28 мая 2019
Задание 2 вариант 4 Кривошип
Кривошип (рис. 31 и 32) — вращающееся звено кривошипного механизма, служащего для передачи движения от шатуна к валу. При этом поступательное движение поршня паровой машины преобразуется во вращательное движение вала.
Кривошип состоит из эксцентрично расположенных пальца (2) и вала (3), соединенных посредством плеча (I).
Способы соединения вала и пальца с плечом могут быть различными. Их выбирают в зависимости от условий, в которых будет работать данный механизм (на
150 руб.
Задание №2 «Разъемные соединения». Вариант 4
Laguz
: 1 октября 2025
Чертеж сделан компасе 22 + дополнительно сохранён в компас 20 и в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
100 руб.
Фиксатор. Вариант 4. Задание 2 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 23 июня 2024
Фиксатор. Вариант 4. Задание 2 ЧЕРТЕЖ
В задании требуется оформить спецификацию и сборочный чертеж для сборочной единицы Фиксатор.
Фиксатор состоит из оригинальных деталей (Вилка, поз.2 и Накладка, поз.3), которые соединены между собой с помощью сборочной единицы (Ручка, поз.1) и стандартной детали (Винт, поз.4). Сборочная единица Ручка является армированным изделием и для нее нужно также разработать сборочный чертеж и спецификацию.
Чертежи и 3d модели (все на скриншотах показано и присутству
400 руб.
Кейс-задание №2. Вариант №4. Связи.
studypro3
: 26 июня 2019
Кейс - задание 2
Вариант 4
Ситуация 1
«Честный лайк».
В 2010 году интернет-агентство Registratura.ru запустило новое направление - SMM (Social Media Marketing). «Три главных кита SMM - вирусный маркетинг, работа в социальных сетях, работа на форумах. Но пока в России цивилизованное развитие получил только рынок вирусного маркетинга»,- рассказывает руководитель направления SMM Registratura.ru Артем Ельцов.
На Западе на социальные медиа выделяют приличные бюджеты. В России же, по мнению Ельцова,
400 руб.
Кейс задание №2. Вариант №4. Проектный практикум.
studypro3
: 17 июля 2020
Вариант 4
Разработать документацию проекта по ведению полиграфической деятельности. Предусмотреть функционал, обеспечивающий учёт специа-лизированных материалов, требуемого персонала и потока клиентов. В проекте предусмотреть создание специальных мобильных киосков для по-лучения заказов без привлечения персонала, а также возможность онлайн-загрузки требуемой для распечатки информации. Составить эскизный про-ект, представить преподавателю.
500 руб.
Вариант №4.Кейс задание 2. ПР-продукт.
studypro3
: 4 июля 2019
Кейс-задание 1
Вариант 4
Ситуация
Вопрос:
В рекламе используются два основных подхода - «жесткая» и «мягкая» продажа. Вам предлагается самостоятельно выбрать рекламу одно из российских промышленных товаров и описать ее в духе:
а) «твердой» продажи,
б) «мягкой» продажи.
• Итоги решения кейса изложить на 1-2 страницы - в случае необходимости со ссылками на интернет источники, возможно с картинками. Наивысший балл за решение кейса возможен только при проявленной креативности и нестандартном реш
400 руб.
Социальная педагогика. Кейс задание 2. Вариант №4.
studypro3
: 2 июля 2019
Ситуация 1
«Методика диагностики личности как направление деятельности социального педагога».
Карточка индивидуального изучения и учета подростка (может использоваться в деятельности КДНиЗП, а также при постановке на внутришкольный учет)
Постановка _______________
Снятие __________________
Повторная _______________
Снятие __________________
Ф.И.О.
Домашний адрес и телефон
Оставлен ли на второй год? С какого времени учится в данной школе Сведения о родителях (ф.и.о., год рождения, где и
400 руб.
Другие работы
Фланец и кондуктор
vermux1
: 23 ноября 2017
Боголюбов С. К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Готовые чертежи.
Задание 6 вариант 13 фланец и кондуктор
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.
Выполнен в компасе 3D V13 чертеж фланец и кондуктор на формате А3.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
50 руб.
Причины нарушения коммуникации и способы их преодоления
alfFRED
: 17 октября 2013
Содержание
1. Нарушения, барьеры, трудности общения
1.1 Нарушения общения и коммуникативные барьеры
1.2 Трудности общения
1.3 Распространенность трудностей общения в разных возрастах
2. Понятие застенчивости
2.1 Проблема застенчивости глазами исследователей
2.2 Природа застенчивости
2.3 Психологическое содержание феномена застенчивости
2.4 Типы застенчивости
2.5 Беззастенчивость
Список литературы
1. Нарушения, барьеры, трудности общения
Общение современного человека базируется н
Реконструкция автотранспортного цеха оао «бврз» с разработкой моторного участка
Рики-Тики-Та
: 13 февраля 2017
Реферат
Тема дипломного проекта: реконструкция ОАО БВРЗ с разработкой моторного участка
Проект состоит из пояснительной записки объемом 148 листов, 38-таблиц, 16-рисунков и 12 листов графической части.
Ключевые слова: трудоемкость, режим работы, подвижной состав, техническое обслуживание, текущий ремонт, диагностирование, капитальный ремонт, среднесуточный пробег, ежедневное обслуживание,.
В первом разделе дана общая характеристика предприятия, анализ те
825 руб.
Индивидуальность человека как объект научного исследования в психологии
Qiwir
: 18 октября 2013
Индивидуальность человека как объект научного исследования в психологии
С момента возникновения психологии как самостоятельной экспериментальной науки проблема изучения индивидуальных свойств человека, элементов сознания и поведенческих актов стала предметом эмпирического исследования. Развитие идей о природе индивидуальности человека связано со становлением новой области психологического знания – дифференциальной психологии.
В конце XIX столетия индивидуальные свойства человека стали объектом