Математический анализ
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Если задана функция y(x), то это означает, что любому допустимому значению х сопоставлено значение у. Но нередко оказывается, что нахождение этого значения очень трудоёмко. Например, у(х) может быть определено как решение сложной задачи, в которой х играет роль параметра или у(х) измеряется в дорогостоящем эксперименте. При этом можно вычислить небольшую таблицу значений функции, но прямое нахождение функции при большом числе значений аргумента будет практически невозможно. Функция у(х) может участвовать в каких-либо физико-технических или чисто математических расчётах, где её приходится многократно вычислять. В этом случае выгодно заменить функцию у(х) приближённой формулой, то есть подобрать некоторую функцию j(х), которая близка в некотором смысле к у(х) и просто вычисляется. Затем при всех значениях аргумента полагают у(х)»j(х).
Большая часть классического численного анализа основывается на приближении многочленами, так как с ними легко работать. Однако для многих целей используются и другие классы функций.
Выбрав узловые точки и класс приближающих функций, мы должны ещё выбрать одну определённую функцию из этого класса посредством некоторого критерия — некоторой меры приближения или «согласия». Прежде чем начать вычисления, мы должны решить также, какую точность мы хотим иметь в ответе и какой критерий мы изберём для измерения этой точности.
Большая часть классического численного анализа основывается на приближении многочленами, так как с ними легко работать. Однако для многих целей используются и другие классы функций.
Выбрав узловые точки и класс приближающих функций, мы должны ещё выбрать одну определённую функцию из этого класса посредством некоторого критерия — некоторой меры приближения или «согласия». Прежде чем начать вычисления, мы должны решить также, какую точность мы хотим иметь в ответе и какой критерий мы изберём для измерения этой точности.
Похожие материалы
Математический анализ. Математический анализ. Вариант №9
inwork2
: 25 июня 2017
Задача 1. Найти пределы функций:
Задача 2. Найти значение производных данных функций в точке x=0:
Задача 3. Провести исследование функций с указанием
а) области определения и точек разрыва; б) экстремумов; с) асимптот.
По полученным данным построить графики функций.
Задача 4. Найти неопределенные интегралы:
Задача 5. Вычислить площади областей, заключённых между линиями:
100 руб.
Математический анализ
LenaSibsutis
: 4 февраля 2022
Вариант 1.
Дисциплина «Математический анализ». Часть 1
Дистанционное обучение
Дисциплина «Математический анализ». Часть 1
Вариант № 1
1 Найти пределы
3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию
5. Найти неопределенные интегралы
200 руб.
«Математический анализ»
Алла10
: 5 октября 2020
Задача 1. Исходя из определения предела числовой последовательности показать, что lim┬(n→∞)an=A , где an=(6n+1)/(3n+2) и А = 2
Задача 2. Найти сумму числового ряда
∑_(n=1)^∞▒an, где an = 1/( √(2n-1))-1/√(2n+1)
Задача 3. Исследовать на сходимость числовой ряд, где рядом является:
3/7+6/49+9/343+12/2401+⋯
Ряд имеет вид
∑_(n=1)^∞▒3n/7^n
Задача 4. Для функции y = f(x), которая при x ≠ 0 задается формулой ниже:
а) доопределить её по непрерывности при x = 0;
b) вычислить её производную в точке х =
100 руб.
Математический анализ
Philosoph
: 21 декабря 2018
Контрольная работа по математическому анализу 3 вариант.
Подробное описание всех действий решения.
450 руб.
Математический анализ
ritabokk
: 14 декабря 2016
Экзамен, билет № 4.
1. Производная функции в точке. Геометрический и механический смысл производной. Связь между непрерывностью и дифференцируемостью.
2. Вычислить производные функций
3. Исследовать функцию на возрастание-убывание и точки экстремума
4. Найти смешанную производную второго порядка от функции двух переменных
5. Найти неопределенные интегралы
150 руб.
Математический анализ
Mikola456
: 27 мая 2016
Задание 1. Исследовать сходимость числового ряда.
задание 2.Найти интервал сходимости степенного ряда.
Задание 3. Разложить данную функцию в ряд Фурье.
800 руб.
Математический анализ
кайлорен
: 23 марта 2016
Математический анализ, Контрольная работа № 1, семестр 1-й, Вариант 2
175 руб.
Математический анализ
martinik
: 16 марта 2015
СибГУТИ. Математический анализ. Контрольная работа. Вариант 09
Даны функция z=z(x, y), точка A(x0;y0) и вектор a(ax; ay).
Найти: 1) grad Z в точке А. 2) производную в точке А по направлению вектора a.
Вычислить с помощью двойного интеграла в полярных координатах площадь фигуры, ограниченной кривой, заданной уравнением в декартовых координатах (a>0).
Вычислить с помощью тройного интеграла объем тела, ограниченного указанными поверхностями
200 руб.
Другие работы
Оценка эффективности использования основных средств автотранспортной организации
AgroDiplom
: 3 января 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1 Теоретические основы оценки эффективности использования
основных средств
1.1.1 Понятие основных средств, их оценка и классификация
1.1.2 Показатели использования основных средств
1.1.3 Влияние эффективности использования активной части
основных средств на капитализацию организации
1.2 Анализ использования основных средств ИЧУТЭП «Ситикар»
1.2.1 Общая характеристика ИЧУТЭП «Ситикар»
1.2.2 Анализ движения основных средств ИЧУТЭП «Ситика
999 руб.
Конфликт как инструмент развития
alfFRED
: 23 октября 2013
Штыками можно сделать все, что угодно; только нельзя на них сидеть.
Наполеон
Можно ли управлять ветром?
Ветер — это хорошо или плохо?
Сквозняк — это маленький ветер или ветер — это большой сквозняк?
Полезен ли ветер?
Можно ли разделить ветры на конструктивные и деструктивные? И может ли один ветер быть и конструктивным и деструктивным одновременно?
Тайфун — это страшный ветер или ветер — явление, которое всегда сопутствует тайфуну?
Можно ли обеспечить развитие деятельности на ветру?
И в
10 руб.
Маркетинговое исследование потребительских предпочтений в сфере туризма с целью открытия филиала турфирмы "Смит"
OstVER
: 26 ноября 2012
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ
2 ФОРМУЛИРОВКА ГИПОТЕЗ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТАВА СОБИРАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ
3 РАЗРАБОТКА ПЛАНА ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Определение состава наблюдаемых переменных
3.2. Источники получения информации
3.3. Выбор метода сбора информации
3.4. Выбор метода записи и хранения данных
4 ОРГАНИЗАЦИЯ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
5 ЗАПИСЬ, ПРОВЕРКА И ПЕРВИЧНАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
6 АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
7 ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК
5 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 3 Вариант 90
Z24
: 12 января 2026
Определить часовой расход пара D (килограммов в час) и удельный расход пара d (килограммов на киловатт — час) на конденсационную паровую турбину, работающую без регенерации теплоты, по заданной электрической мощности турбогенератора Nэл, давлению р1 и температуре t1 перегретого пара перед турбиной и относительному внутреннему КПД турбины ηoi. Давление пара в конденсаторе принять р2=4 кПа. Механический КПД турбины ηм и КПД электрогенератора ηэ принять ηм=ηэ=0,99. Определить также степень сухости
350 руб.