Дворцовая архитектура Б.Ф. Растрелли
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
1. Биография Растрелли
2. Постройки:
2.1. Петергоф 1747—1755
2.2. Зимний дворец в Санкт-Петербурге.
2.3. Екатерининский (Большой) дворец в Царском селе
2.4. Эрмитаж в Царском селе 1743—1753
2.5. Грот («Утренний зал») в Царском селе 1749—1761
2.6. Воронцовский дворец в Санкт-Петербурге 1749—1757
2.7. Дворец Строганова, строительство 1752-1754 гг
3. Приложения
4. Список литературы
1. Растрелли Бартоломео Франческо (1700-1771)
Растрелли (Rastrelli) Варфоломей Варфоломеевич (Бартоломео Франческо) [1700, Париж (?), - 1771, Петербург], русский архитектор, глава русского барокко середины 18 в. Итальянец по происхождению, сын Б. К. Растрелли. В 1716 приехал с отцом в Петербург. Учился за границей (возможно, в Италии) между 1725-30. В 1730-63 придворный архитектор. Мансардные, с крутыми изломами крыши (в т. н. третьем Зимнем дворце в Петербурге, 1732-33), рустика [во дворцах Бирона в Рундале (1736-40) и Митаве (ныне Елгава, 1738-40); оба пункта на территории Латвии], подчёркнутые горизонтальность членений и плоскостность трактовки фасадов, их сдержанный декор свидетельствуют о близости ранних построек Растрелли к рус. архитектуре 1-й четверти 18 в.
1. Биография Растрелли
2. Постройки:
2.1. Петергоф 1747—1755
2.2. Зимний дворец в Санкт-Петербурге.
2.3. Екатерининский (Большой) дворец в Царском селе
2.4. Эрмитаж в Царском селе 1743—1753
2.5. Грот («Утренний зал») в Царском селе 1749—1761
2.6. Воронцовский дворец в Санкт-Петербурге 1749—1757
2.7. Дворец Строганова, строительство 1752-1754 гг
3. Приложения
4. Список литературы
1. Растрелли Бартоломео Франческо (1700-1771)
Растрелли (Rastrelli) Варфоломей Варфоломеевич (Бартоломео Франческо) [1700, Париж (?), - 1771, Петербург], русский архитектор, глава русского барокко середины 18 в. Итальянец по происхождению, сын Б. К. Растрелли. В 1716 приехал с отцом в Петербург. Учился за границей (возможно, в Италии) между 1725-30. В 1730-63 придворный архитектор. Мансардные, с крутыми изломами крыши (в т. н. третьем Зимнем дворце в Петербурге, 1732-33), рустика [во дворцах Бирона в Рундале (1736-40) и Митаве (ныне Елгава, 1738-40); оба пункта на территории Латвии], подчёркнутые горизонтальность членений и плоскостность трактовки фасадов, их сдержанный декор свидетельствуют о близости ранних построек Растрелли к рус. архитектуре 1-й четверти 18 в.
Другие работы
Механизация линии цеха производства масла с усовершенствованием конструкции масляного пресса ФП-75
Shloma
: 24 ноября 2021
Тема дипломного проекта: Механизация линии цеха производства масла в ООО “ЛИСОВКА-АГРО” Попельнянского района с усовершенствованием конструкции масляного пресса ФА-75.
Ключевые слова: масло, жмых, переработка, шнековый пресс, технология.
Цель работы – повышение эффективности переработки семян масличных культур на технологические цели путем определения рациональной технологии и совершенствования процесса прессования масла.
Объект исследования – машинная технология переработки семян масличных
1590 руб.
Отчёт о прохождении производственной практики на объектах Водоканала
OstVER
: 18 сентября 2011
Содержание
Краткое описание технологических процессов водоснабжения………………….2
Краткое описание технологических процессов водоотведения и очистки сточных вод…………………………………………………………………………………..…5
Охрана окружающей среды…………………………………………………..……..9
Охрана труда……………………….……………………………………………..…10
Приложения……………………………………………………….…………………11
Водоснабжение города Крондштата и прилегающего к нему района производится преимущественно, от 70 до 100% водой из подземного ключевого источника, берущих своё начало в Ломо
Финансовый менеджмент. 11-й билет
ord1k
: 16 декабря 2017
Билет №11
Вопрос
Поясните суть дискриминантых моделей диагностики финансового состояния предприятия, приведите их преимущества и недостатки.
Задача
Определить целесообразность вложения средств в инвестиционный проект путем определения доходности инвестиций – без учета и с учетом дисконтирования на основе следующих данных: коэффициент дисконтирования 13%, инвестиции в нулевой год реализации проекта – 1500 тыс. руб., результаты от реализации проекта за четыре года: 1 год – 200 тыс. руб., 2 го
300 руб.
Использование метода проектов на уроках экономики
Lokard
: 30 октября 2013
Проектный подход – это способ обучения и получения знаний, который реализуется в процессе работы над проектом. Проекты, как правило, включают в себя глубокое изучение отдельной темы, выполняются небольшой группой учащихся, работающих совместно. Они собирают информацию и ищут ответы на вопросы самостоятельно.
Метод проектов – это педагогическая идея, технология и форма учебной работы, ориентированная на развитие способностей ребенка решать «здесь и сейчас» свои насущные жизненные проблемы.
Прое
10 руб.