Концепция Л.Н. Гумилева Этногенез и биосфера земли и ее значение в развитии философии истории

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-41783.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Концепция Л.Н. Гумилёва «Этногенез и биосфера земли» и её значение в развитии философии истории.

В моей работе я бы хотела не только изложить теорию этногенеза по Л.Н.Гумилёву, но и обосновать её как важную философско-историческую концепцию, объясняющую

природу существования человечества. Я думаю, удобнее будет начать со второго вопроса, указанного в моей теме - это значение концепции Гумилёва в развитие философии истории. Для этого предлагаю вспомнить, что за предмет сей философия истории?

Термин «философия истории» изобрел в восемнадцатом веке Вольтер, который понимал под ним всего лишь критическую, или научную, историю, тот способ исторического мышления, когда историк самостоятельно судит о предмете, вместо того чтобы повторять истории, вычитанные из старинных книг. Этим же термином пользовались Гегель и другие авторы в конце восемнадцатого века, но они придали ему другой смысл: у них он означал просто всеобщую, или всемирную, историю. Третье значение данного термина можно найти у некоторых позитивистов девятнадцатого века: для них философия истории означала открытие общих законов, управляющих ходом событий, о которых обязана рассказать история. Задачи, поставленные перед «философией истории» Вольтером и Гегелем, способна решить только сама историческая наука. Возможно, здесь будет уместно вспомнить, что же такое история в контексте исторического сознания.

Известный русский историк В.О. Ключевский так писал об истории как науке: «в научном языке слово «история» употребляется в двояком смысле:

1. Как движение во времени, процесс

2. Как познание процесса.

Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю. Содержанием истории, как отдельной науки, специальной отрасли научного знания, служит исторический процесс, т.е. ход, условие и успехи человеческого общения или жизнь человечества в ее развитии и результатах. » (В.О.Ключевский Соч. в 8и т.т., Т. 1 «Курс русской истории» Часть 1, М. 1956г.). В ходе изучения истории формируется историческое сознание. Под историческим сознанием в науке понимается совокупность представлений общества в целом и его социальных групп в отдельности, о своем прошлом и прошлом всего человечества. Как и всякие другие формы общественного сознания, историческое сознание имеет сложную структуру. Необходимо выделить четыре уровня.

1. (низший) Уровень исторического сознания формируется такими же способами, как и обыденное, на основе накопления непосредственного жизненного опыта, когда человек на протяжении своей жизни наблюдает какие то события, или даже является их участником.
Самостоятельная работа № 2 «Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского»
Самостоятельная работа № 2 «Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского» Задания с методическими рекомендациями по их выполнению 1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске). Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий. 2.
User Infanta : 30 марта 2026
500 руб.
Самостоятельная работа № 2 «Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского»
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Вариант 02
Лабораторная работа №2 «Поверка аналогового измерительного прибора» 1. Цель работы 1.1. Изучить методы поддержания единства измерений. 1.2. Изучить способы нормирования погрешностей средств измерений. 1.3. Изучить методику обработки результатов измерений с многократными наблюдениями. 1.4. Приобрести практические навыки измерения напряжения аналоговыми вольтметрами. 1.5. Освоить методику оценки случайной составляющей погрешности (неопределенности) средств измерений. 1.6. Приобрести навыки оценки
User Roma967 : 17 марта 2023
500 руб.
promo
Гегель и религия
Георг Вильгельм Фридрих Гегель родился 27 августа 1770 года в Штутгарте, в семье крупного чиновника. Уже во время учебы в Штутгартской гимназии обнаружилось ценное качество характера Гегеля - страсть к знаниям. Гегель с большим старанием изучал литературу, историю, математику, философию, педагогику и т.д. Много времени он отводил ознакомлению с античной культурой, в особенности, с древнегреческой литературой. По окончании гимназии Гегель поступил в Тюбингенский теологический институт, где с 178
User Qiwir : 29 августа 2013
5 руб.
Вопросы к зачету по курсу “Политология”
1. Политическая символика и ее роль в жизни общества. Начало: Символ представляет собой концентрированное зримое выражение основной идеи явления или понятия, основанное на их структурном сходстве. Символы можно изображать условно-графически (христианский крест, серп и молот, нацистская свастика и т.д.), человеческими или иными фигурами: Джон Булль в Англии, дядя Сэм в США, медведь в России, страус в Австралии и т.п. Такие символы, как, например, флаг страны или сигнальный свет, имеют значен
User ketokun : 22 октября 2012
35 руб.
Учет и аудит товаров в организации розничной торговли
Содержание Введение………………………………………………………………….…..…..4 1. Теоретические и методические аспекты учёта и аудита товаров………….….…...7 2. Характеристика ООО «Ника»………………….. …..…………..…….…………...25 2.1. Экономическая характеристика ………………………………….…………..25 2.2. Анализ финансового состояния ……………………………..………..………32 3. Учет товаров……………………..………………….…...…………………….…...37 3.1. Анализ внутренних документов……...……………………………………….37 3.2. Документальное оформление движения товаров……………...……….…..…40 3.3. С
User Dken : 10 января 2014
70 руб.
up Наверх