Лабораторная работа №3 по дисциплине "Дискретная математика". Вариант №5.
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Лабораторная, Дискретная математика
-
Добавлен:
15.09.2013
-
Размер:
21 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
XsEt
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Лабораторная работа 3.doc
|
LAB3DM.EXE
|
|
LAB3DM.C
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Генерация перестановок
Задание. Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом. Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕСТАНОВОК! – сгенерировать последовательно возрастающие (лексикографически) наборы, вплоть до последнего, в котором все элементы упорядочены по убыванию.
Следует оценивать количество возможных перестановок и в случае, если они не поместятся на экран, выполнять их вывод в файл с выдачей на экран соответствующей информации для пользователя и выполнять поэкранный вывод с ожиданием нажатия клавиши.
Задание. Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом. Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕСТАНОВОК! – сгенерировать последовательно возрастающие (лексикографически) наборы, вплоть до последнего, в котором все элементы упорядочены по убыванию.
Следует оценивать количество возможных перестановок и в случае, если они не поместятся на экран, выполнять их вывод в файл с выдачей на экран соответствующей информации для пользователя и выполнять поэкранный вывод с ожиданием нажатия клавиши.
Похожие материалы
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: Дискретная математика
IT-STUDHELP
: 29 января 2017
Лабораторная работа No 3 Генерация перестановок
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), зате
IT-STUDHELP
: 29 января 2017
48 руб.
Лабораторная работа 3 По дисциплине: Дискретная математика Вариант 4
Nitros
: 28 июня 2025
Лабораторная работа № 3 Поиск компонент связности графа
Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа (по материалам главы 3, п. 3.2.3 и 3.4). При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности.
Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода (поиск в глубину или поиск в ширину по материалам п. 3.4.3).
Пользователю должна быть пред
Nitros
: 28 июня 2025
300 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №10
poststud
: 2 июля 2015
Лабораторная работа №3 Дисциплина: Дискретная математика Вариант 10 СибГУТИ
Работа № 3 Генерация перестановок
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множе
poststud
: 2 июля 2015
100 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине "Дискретная математика". Вариант №1
kanchert
: 31 марта 2014
Тема: Генерация перестановок.
Задание.
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом. Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕСТАНОВОК! – сгенерировать посл
kanchert
: 31 марта 2014
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №6
xtrail
: 23 января 2014
Лабораторная работа No3
Постановка задачи
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – пос
xtrail
: 23 января 2014
250 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: Дискретная математика. Генерация перестановок.
zhekaersh
: 1 марта 2012
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕСТАНОВОК!
zhekaersh
: 1 марта 2012
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Дискретная математика Генерация перестановок (вариант общий)
Учеба "Под ключ"
: 1 октября 2016
Задание
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕ
Учеба "Под ключ"
: 1 октября 2016
250 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Дискретная математика" 2 семестр 6 вариант
mastar
: 23 января 2012
Лабораторная работа № 3
Генерация перестановок
Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом порядке (по материалам главы 1, п. 1.3.6, и главы 2, п. 2.2.1). Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры.
Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем –
mastar
: 23 января 2012
125 руб.
Другие работы
Производственный менеджмент на предприятиях электросвязи. Курсовая работа. Вариант №5
vlanproekt
: 4 марта 2014
Исходные данные и задание
1. Ёмкость проектируемой АТС: 7000 номеров.
2. Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС (исходящие/входящие):
АТС-1 44 / 46 УВС-1 -/199
АТС-2 67 / 73 УВС-2 185/-
АТС-3 72 / 69 УВС-3 160/-
3. Расстояние между проектируемой АТС и другими АТС и УВС, км:
АТС-1 5,3 УВС-1 4,8
АТС-2 3,5 УВС-2 6,8
АТС-3 1,8 УВС-3 5,8
4. Средняя длина прямых линий
vlanproekt
: 4 марта 2014
390 руб.
Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
Elfa254
: 23 марта 2013
Введение …………………………………………………………………………………………………………………………… 03
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития твор-
ческого мышления детей ……………………………………………………………………………… 07
1.1. Понятие творческого мышления ………………………………………………… 07
1.2. Проблема развития творческого мышления ……………………… 13
1.3. Условия формирования творческого мышления млад-
ших школьников …………………………………………………………………………………………… 15
Глава 2. Возможности проблемного обучения в развитии
творческого мышления учащихся ……………………………………………………………
Elfa254
: 23 марта 2013
10 руб.
Информация, необходимая для проведения маркетинговых исследований
Aronitue9
: 15 января 2012
Контрольная работа состоит из трех заданий.
Информация, необходимая для проведения маркетинговых исследований. Сбор вторичной и первичной информации. Их достоинства и недостатки.
Основные виды цен на товары.
Практическое задание. Составить прогноз сбыта шелковых тканей на 200_ год, определить проникновение продаж по каждой марке тканей
Aronitue9
: 15 января 2012
10 руб.
Экологическая деятельность промышленных предприятий
elementpio
: 11 марта 2013
Участие общественности в стимулировании добровольной экологической деятельности промышленных предприятий
Созданная деятельностью человека среда обитания - ноосфера - в последние десятилетия претерпела существенные изменения. Благодаря "активности" Homo Sapiens за исторически короткий срок качественно изменились и усложнились потоки вещества и энергии в экосистемах. Нарушение природных взаимосвязей, складывавшихся миллионы лет, и, как следствие, исчезающее биоразнообразие становятся причиной сниж
elementpio
: 11 марта 2013
5 руб.
