Основы алгоритмизации и программирования (кр№1, вар1)

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon KR1.pas
material.view.file_icon bestref-53372.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Контрольная работа No 1

No варианта – 1.

Задание:

Задан массив чисел X[1..15].

Определить значение переменной у. Исходные данные и результат напечатать с пояснительным текстом.

у=

0,000135 ́А4, если А130.

Где А1 – сумма элементов массива Х;

А4 – сумма косинусов положительных элементов массива Х;

М1 – количество элементов массива Х, значения которых меньше А1.

Для решения задачи составим структурную схему алгоритма.

Для этого определиим используемые переменные и их тип.

Х[1..15] – массив, состоящий из 15 элементов, каждый из которых записан в

экспоненциальной форме и имеет вещественный тип данных;

i – номер очередного элемента;

n – номер конечного элемента массива;

М1 - количество элементов массива, значения которых меньше суммы всех элементов массива.

Переменные i, n, M1 имеют целочисленный тип данных;

А1 – используется для подсчета суммы всех элементов массива Х;

А4- используется для подсчета сумм косинусов положительных элементов массива Х;

у - искомая по условию задачи переменная.

Переменные А1, А4, у имеют вещественный тип данных.

Алгоритм выполнения:

Для генерации элементов массива используем процедуру

Randomize;

n:=15;

i:=1;

Генерируем элементы массива Х с помощью функции random и выводим их на экран

while i<=n do
Основы алгоритмизации и программирования
Содержание Введение …………………………………...……………………………….……… 4 1. Стандартные типы данных и выражения ...…………………………………... 5 1.1 Задания …..……………………………………………………………….…….. 5 1.2 Самостоятельная работа .……………………………………………….……... 8 1.3 Вариант 1...…………………………………………….……………………….. 8 1.4 Вариант 2 .…………………………………………….………………………... 9 2. Линейные структуры ………………..………………………………………….. 9 2.1 Задания………………………...………………………………………………... 9 2.2 Самостоятельная работа ...…………………………………………………….. 13 2.3 Вариант 1 ………………..………………………
User Lokard : 2 июля 2013
10 руб.
Основы алгоритмизации и программирования
Используя динамические списки разработать программу "электронная сваха" для службы знакомств. Имеется два списка: список женихов и список невест. В каждом списке кандидат (жених или невеста) характеризуется записью вида Содержание. 1. Постановка задачи 3 2. Способ решения
User AlexSat : 30 мая 2009
Основы алгоритмизации и языки программирования
1 СОСТАВЛЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ 2 ВЕТВЛЕНИЯ В АЛГОРИТМАХ 3 МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР 4 ЦЕЛОЧИСЛЕННАЯ АРИФМЕТИКА 5 РЕКУРСИВНЫЕ ФУНКЦИИ Наглядные примеры выполнения со схемами и кодами программы
User Кач : 6 июня 2014
15 руб.
Психология. КР. 1.
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в дея-тельности педагога-психолога (учителя)? Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)? Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в гуманистических теориях
User studypro3 : 22 июля 2020
500 руб.
Микроэкономика. КР 1.
Реферат. Экономическая система общества. Сравнительная характеристика свободной рыночной и централизованно-плановой экономики. Ответы на вопросы: 146. В чем состоит различие между специфической и адвалорной налоговыми ставками? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры. 175. Каковы основные особенности индивидуального предпринимательства? Задачи: 257. Спрос и предложение товара на рынке: а. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж товара на рынке. б. Каким будет изм
User studypro3 : 2 августа 2019
300 руб.
КР №1. ГМУ.
1.Чем отличается узкий подход к определению государственного решения от широкого? 2. Перечислите характерные свойства государственных решений. 3. Назовите основные этапы разработки решения по обобщенной методике.
User studypro3 : 1 июля 2019
300 руб.
КР 1. Психология.
Контрольная работа КР 1 (р. 3) Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в деятельности педагога-психолога (учителя)? Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)? Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен
User studypro3 : 24 июня 2019
400 руб.
КР 1. Педагогика.
Контрольная работа №1 Практико-ориентированные задания: Задание 1. Дайте определение: Задание 2. Составьте таблицу: «Система принципов обучения» Принцип обучения Содержание Задание 3: Ю.К. Бабанский на основе целостного подхода к процессу обучения выделяет три группы методов. Перечислите названия этих групп и укажите, что к ним относится. Задание 4. Обучение – многогранный процесс, принимающий различные виды, среди которых обычно различают:
User studypro3 : 24 июня 2019
300 руб.
Проект сети спутниковой связи для месторождения «Удачная»
Содержание Введение 2 Постановка задачи 2.1 Физико-географический очерк площадок месторождения. 2.2 Постановка задачи 3 Выбор оборудования 3.1 Технология VSAT 3.2 Выбор оборудования 3.2.1 Спутниковая группировка 4.Энергетический расчёт спутниковой радиолинии 4.1 Расчёт геометрических соотношений 4.3 Расчет потерь энергии сигнала при распространении по спутниковой линии 4.3.1 Потери в свободном пространстве 4.3.2 Потерь энергии сигнала в атмосфере 4.3.3 Потери энергии сигнала в оса
User vlanproekt : 2 мая 2017
490 руб.
Вариант 1. Системы сигнализации и коммутации в беспроводных сетях. Лабораторная работа №1.
1 Цель лабораторной работы Ознакомиться с принципами протокола ОКС №7 и подсистемы ISUP. Там в скриншотах нужно будет отфотошопить свои фио и группу
User CameronCarmona : 7 февраля 2023
111 руб.
Лабораторная работа №3 Абстрактный тип данных комплексное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования Спецификация типа данных «комплексное число». ADT TComplex Данные Комплексное число TComplex - это неизменяемая пара вещественных
User 8arracuda : 22 мая 2016
150 руб.
Зачет по Теории массового обслуживания. Билет №3
Билет 3. 1. Описание процесса обслуживания заявок. Интенсивность поступления заявок, интенсивность обслуживания. Дисциплина обслуживания. 2. Распределение Пуассона.
User marucya : 12 мая 2014
50 руб.
up Наверх