Психолого-типологические подходы к комплектации команды

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-209277.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Восходят к идеям Юнга. Основные психические функции редко обладают той же силой

Юнг выделял следующие психические функции:

1) Экстраверсия – интроверсия (E-I);

2) Ощущения – интуиция (S-N). Ощущения (человек живет «здесь и сейчас»), интуиция (человек может быть в прошлом, будущем и он выстраивает разные концепции; человек быстрее увидит какие-то моменты) – предпочтения человека при восприятии информации;

3) Способ принятия решений: мышление – чувства (T-F). Мышление (логик) – объективен, беспристрастен, вся система действий на основе логических выводов. Чувства (этик) – может иметь прекрасные логические способности, НО и кое-что еще.

4) Результат – процесс (J-P) – как человек организовывает свою деятельность (этот фактор добавили Майерс и Бриггс).

Была создана ассоциация по изучению психотипов – коммерчески-успешная организация (40е годы).

Второе рождение модели в 1984 г. Д.Кейрси “Please, understand me”. Основал собственный тест, известный как опросник Кейрси. Его понимаем психотипов и М.-Б. не вполне совпадает. Ядро психотипа – две средние буквы в психотипе. NT ST NF SF – NT NF + SP SJ – лучше описывают типологию, чем М.-Б.

Команда хороша гетерогенная.

Модель принятия решения (Майерс-Бриггс).

Z-модель принятия решения – оптимальное решения для каждого.

1) Сенсорика (Рассмотрите факты и детали);

2) Интуиция (изучение возможностей);

3) Логика (анализ вариантов);

4) Этика (оценить, то, как повлияет на других).

Варианты диагностики

психотип соционика экстраверсия интроверсия

1 – самодиагностика психотипа (в групповой форме) – небольшие задания.

2 – опросники (Кейрси (70) и MBTI (94)). Отсутствует шкала лжи.

3 – метод биографического интервью (проводят хорошие диагносты) – один человек 1,5-2 часа.

4 – ситуационно-поведенческое тестирование – краткие оценочные процедуры, где по поведению оцениваются качества. Важно квалифицировать, нет информации об истоках, зато предсказательная сила, имеют развивающий компонент (в тренингах командообразования).

Интервью – интерпретирующая оценка. Прогноз на основе этих данных. Четкость выражения психотипа.

Как развиваются роли в жизненном пути. До 6 лет ребенок пробует все функции. 6-12 лет – развитие ведущей функции. 12-18 – развитие второй, дополнительной функции. 18-20 – третья (из центральных), после 25 – последняя (из центральных).

Идентификатор типов Майерс-Бриггс широко применяется в бизнесе, и частности в некоторых крупных западных компаниях. В США до 70 % выпускников средних школ проходят определение типа личности с помощью MBTI для целей выбора будущей профессии. Изучение типологии Майерс-Бриггс одобрено Американской Психологической Ассоциацией в рамках продолжения образования по Категории 1 для психологов.
Психолого-педагогическая диагностика.
Цель практикума: Овладение практическими умениями психолого-педагогической диагностики в плане подбора диагностических комплексов в соответствии с требованиями школьной среды, реализации и проведения скрининговых обследований, анализа полученных результатов и формулирования психодиагностических выводов. Задачи практикума: 1. Описать психолого-педагогический статус школьника в соответствии с требованиями школьной среды. 2. Подобрать и обосновать диагностический комплекс, направленный на диагно
User studypro3 : 4 августа 2019
450 руб.
Психолого-педагогическая диагностика
Цель практикума: Овладение практическими умениями психолого-педагогической диагностики в плане подбора диагностических комплексов в соответствии с требованиями школьной среды, реализации и проведения скрининговых обследований, анализа полученных результатов и формулирования психодиагностических выводов. Задачи практикума: 1. Описать психолого-педагогический статус школьника в соответствии с требованиями школьной среды. 2. Подобрать и обосновать диагностический комплекс, направленный на диагности
User Nata1978 : 13 апреля 2017
200 руб.
Психолого-педагогическая антропология
Введение 1. Антропология в России 2. Антропологические представление о развитии ребенка 3. Интегративная антропология о соматическом и физическом развитии детей и подростков Список использованной литературы Антрополо́гия(antropos-человек + logos-учение) — учение о человеке, как высшем продукте природы. Все свойства и особенности человека объясняются только своим природным происхождением. Антропология подчеркивает единство человека и природы, противопоставляется идеалистическому и дуалистическому
User анна90 : 23 февраля 2012
15 руб.
Задания. Психолого-педагогические теории.
Практическое задание 1 Тема 1. Методы воспитания младших школьников Задание. Изучить методы воспитания младших школьников. Подготовить ответы на вопросы по данной теме. Ответы на вопросы: 1. Что такое метод воспитания? 2. Выберите методы, которые можно использовать для эффективного воспитания младших школьников? 3. Можно ли воспитывать младших школьников без наказаний? Практическое занятие 2 Тема 4. Формирование коллектива младших школьников Задание. Изучить особенности формирования коллектива
User studypro3 : 16 июля 2021
400 руб.
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция.
Задание по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция» Провести диагностику одного ребенка по какой-либо психологической проблеме. Можно брать ребенка в возрасте от 3 до 18 лет. В отчетной работе предоставить: - описание психологической проблемы, по поводу которой была проведена диагностика, - перечислить методы диагностики (название, автора методики), - описать результаты диагностики по каждой методике - и обобщенный анализ по всем методикам, выводы с анализом причин. Составит
User studypro3 : 6 января 2020
400 руб.
Основи психолого-управлінського консультування
1. Становлення і сучасний стан управлінського консультування Управлінське консультування виникає разом із науковим управлінням, яке зароджується у період стрімкого розвитку промислових підприємств наприкінці ХІХ століття. У становленні управлінського консультування вирізняється кілька етапів, які характеризуються такими особливостями: 1. Впровадження окремих елементів наукового управління та консультування – друга половина ХІХ століття. Увага зосереджується на питаннях ефективності роботи п
User Qiwir : 17 октября 2013
10 руб.
Основы психолого-педагогического исследования
1. Основные понятия 10 определений по теме «Методология и методы педагогического исследования» 1.Методология - наиболее общая система принципов организации научного исследования, способов достижения и построения научного знания. 2. Метод - в самом общем значении, способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность; способ теоретического исследования или практического осуществления чего-либо. 3.Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующие специаль
User alfFRED : 16 октября 2013
Психолого-педагогическая адаптация школьников
Глава I. Аспекты психолого-педагогической адаптации 1.1 Проблема психолого-педагогической адаптации как особенность возрастного периода младших школьников 1.2 Особенности младшего школьного возраста 1.3 Внутренняя позиция школьника 1.4 Готовность к школе – фактор успешной адаптации Глава II. Организация работы по преодолению дезадаптации младших школьников 2.1 Формы и причины школьной дезадаптации 2.2 Роль учителя и значение семьи в процессе предупреждения дезадаптации
User Qiwir : 12 октября 2013
10 руб.
Основные фонды предприятия. Анализ и методика расчета на примере предприятия
Введение 1. Теоретические аспекты анализа основных фондов 1.1 Экономическая сущность основных фондов и задачи их анализа 1.2 Классификация основных производственных фондов 1.3 Система показателей и методика анализа основных фондов 1.4 Методика управления основными фондами 2. Анализ и оценка основных фондов МУП "Спецавтохозяйство" 2.1 Общая производственно-экономическая характеристика предприятия 2.2 Анализ основных фондов предприятия 2.3 Планирование и управление основными фондами на пр
User Qiwir : 2 ноября 2013
10 руб.
Менеджмент в телекоммуникациях. Технико-экономический проект интегрированной сети. Вариант 2.
Задание на курсовую работу 1. Рассчитать издержки компании от внедрения сети кабельного телевидения и сети передачи данных, а также от внедрения интегрированной сети. 2. Рассчитать прибыль компании от внедрения сети кабельного телевидения и сети передачи данных, а также от внедрения интегрированной сети. 3. Произвести расчет экономической эффективности проекта внедрения сети кабельного телевидения и сети передачи данных, а также от внедрения интегрированной сети, определив показатели: • чистая п
User Walk_ns : 19 июля 2015
120 руб.
Менеджмент в телекоммуникациях. Технико-экономический проект интегрированной сети. Вариант 2.
Розробка бізнес-плану реалізації проекту по випуску нової продукції на ВАТ "Іскра"
ПЛАН ВСТУП Розділ 1 Теоретичні аспекти розробки та реалізації бізнес-плану 1.1 Сутність процесу бізнес-планування та мета його складання 1.2 Особливості обґрунтування бізнес ідеї 1.3 Структура та етапи розробки бізнес-плану Розділ 2 Вивчення та розробка бізнес-плану нової виробничої лінії на ВАТ «Іскра» 2.1 Концепція бізнесу 2.2 Коротка інформація про підприємство 2.3 Характеристика продукції та калькуляція собівартості та визначення ціни одиниці продукції 2.4 Аналіз беззбитковості вир
User evelin : 3 ноября 2013
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №9
Задача №1. Между двумя пунктами, расстояние между которыми равно 1000 км, необходимо с наименьшими затратами осуществить связь, имеющую 9 телефонных, 13 телеграфных и 16 фототелеграфных каналов с помощью кабелей двух типов. Кабель первого типа содержит 4 телефонных, 3 телеграфных и 2 фототелеграфных каналов, а кабель второго типа – 1 телефонных, 2 телеграфных и 5 фототелеграфных каналов. Стоимость 1 км кабеля первого типа равна 4 тыс. руб., второго типа – 5 тыс. руб. Номер варианта: 9 a=9 b=13
User Roma967 : 26 марта 2015
450 руб.
promo
up Наверх