Эмоциональность как показатель темперамента детей дошкольного возраста

Содержание

Введение

Глава 1. Изучение темперамента дошкольников

1.1 Определение, понятие, компоненты темперамента

1.2 Эмоциональность как параметр темперамента

1.3 Проявление темперамента у детей дошкольного возраста

Глава 2. Исследование проявлений темперамента у дошкольников

2.1 Изучение индивидуально-типологических особенностей дошкольника

2.2 Определение уровня зрелости нервных процессов: теппинг-тест

Заключение

Библиографический список
Введение

Детство представляет собой особый период, сущностью которого является процесс - взросления ребёнка, вхождения его в социальный мир взрослых, что предусматривает приобретение свойств и качеств, зрелой личности. Дошкольный возраст характеризуется максимальной ролевой идентификацией ребёнка со взрослыми и сверстниками, стремлением соответствовать образцам адекватного поведения, чтобы быть принятым в обществе и чувствовать себя достаточно компетентным и уверенным в общении.

Слово "темперамент" в переводе с латинского языка означает "надлежащее соотношение частей". Именно темперамент проявляется у ребенка в виде общей психической активности. От темперамента зависит самая первая реакция на некое событие или ситуацию.