«Сестра моя — жизнь» Б. Л. Пастернака

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-9455.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Книга “Сестра моя — жизнь” — вторая (после “Поверх барьеров”) книга стихотворений Пастернака. Стихотворения, которые собраны в ней, объединены общей идеей, общими образами. Книга имеет собственную композицию: вступление, основную часть, состоящую из нескольких циклов, и “ послесловие ”.

Интересно, что во многих своих произведениях Пастернак идет от музыки; это особенно характерно для данной книги (и следующей за ней — “Темы и вариации”) и заметно в одновременном присутствии одних и тех же образов в разных стихотворениях (“Девочка” и “Душистою веткою машу-чи...”, “Балашов” и “Давай ронять слова...”), причем в первом образ как бы заявляется, задается, получает свое развитие и разрешение. В первую очередь интересно в стихотворении “Про эти стихи”, где представлено мироощущение лирического героя книги.

В кашне, ладонью заслонясь;

Сквозь фортку крикну детворе:

“Какое, милые, у нас

Тысячелетье на дворе?”

Здесь проявляется свойственное Пастернаку отношение к истории; он воспринимает себя и мир принадлежащими истории, как “второй вселенной, воздвигаемой человечеством в ответ на явление смерти с помощью явлений времени и памяти” (“Доктор Живаго”); лирический герой воспринимает себя как звено времени; он “вечности заложник/ У времени в плену”. я г

Связь поколений и миров проявится еще в одном стихотворении книги — “Давай ронять слова...”.

Интересно стихотворение “Сестра моя — жизнь и сегодня в разливе...”, давшее название всей книге. В нем суть восприятия истории лирическим героем — равенство всех предметов и существ мира в ней.

Что в мае, когда поездов расписанье,

Камышинской веткой читаешь в купе,

Оно грандиозней Святого писанья

И черных от пыли и бурь канапе.

Это стихотворение — концентрация мироощущения лирического героя; здесь заявлено равенство человека и жизни, человека и мира, жизни и мира. Все сотворенное кем бы то ни было имеет право на существование; вещь сотворена, следовательно, вместе со своим возникновением она вошла в историю и стала равна ей.

В первый раз природа как реальное проявление жизни мира изображается в стихотворении “Плачущий сад”. Здесь заметен переход от ада к самому лирическому герою:

Ужасный! — Капнет и вслушивается,

Все он ли один на свете. Мнет ветку в окне, как кружевце,

Или есть свидетель...

К губам поднесу и прислушаюсь,

Все я ли один на свете...

Природа становится средством приобщения к истории.

В связи с образом сада можно рассмотреть стихотворения “Зеркало” и “Девочка”; интересно, что вначале стихотворение “Зеркало” носило название “Я сам”.

Дорожкою в сад, в бурелом и хаос

К качелям бежит трюмо...

Огромный сад тормошится в зале

В трюмо — не бьет стекла!
Забытые овощи - шпинат и пастернак
Основное блюдо, рис с овощами, напомнило Нилу, как однажды его сестра Дженни, будучи в гостях у своего друга, чья мать работала поваром в диетической столовой, осталась у них пообедать. Хорошие манеры, с детства привитые им родителями, заставили Дженни проглотить сырые ростки, вареный пастернак и водянистый шпинат. Уил Энн. Не покидай меня "КОРОЛЬ ОВОЩЕЙ" Если и есть в мире растение, которому не повезло с репутацией, так это шпинат. В двадцатых -тридцатых годах прошлого столетия в печати появ
User Elfa254 : 4 сентября 2013
Художественное своеобразие лирики Б. Пастернака
В ряду великих художественных открытий русской литературы XX века поэтическая система Бориса Пастернака по праву занимает одно из первых мест наряду с творчеством Блока и Маяковского. У каждого поэта свой “образ мира, в слове явленный”. Зрительное ощущение всякого человека избирательно и отлично от восприятия других. В этом отношении художник — человек вдвойне, ибо ему предстоит не просто увидеть мир, но и представить его вновь, уже преображенным, пропущенным через призму творческого воображения
User Slolka : 21 октября 2013
Темы и мотивы поэзии Б. Пастернака
Поэзия Бориса Пастернака представляет собой явление, совершенно новое в русской литературе вообще и в литературе Серебряного века в частности. Сам Пастернак считается одним из величайших поэтов не только в рамках указанного периода, но и в контексте всей русской литературы. Поэзии он посвятил всего себя, всю свою жизнь, считая, что только творчество способно возвысить человека над серостью обыденной жизни, вознести его до светлых вершин бытия. Стихи Пастернака оригинальны и по форме, и по содерж
User Slolka : 21 октября 2013
Способы выражения сравнений в лирике Б. Пастернака
Оглавление Введение 3 Раздел 1. Виды сравнений в художественном тексте 5 1. 1. Классификации способов выражения сравнений в русской поэтической речи 5 1. 2. Выражение сравнений посредством союзных конструкций 7 1. 3. Выражение сравнений посредством бессоюзных конструкций 10 Раздел 2. Средства художественной выразительности как способ передачи действительности 13 2. 1. Особенности поэтики Б. Пастернака 13 2. 2. Способы выражения сравнений в лирике Б. Пастернака 15 Заключение 19 Библиография 22
User MagicT : 26 июля 2023
500 руб.
Способы выражения сравнений в лирике Б. Пастернака
Человек и революция (по роману Б. Пастернака «Доктор Живаго»)
В романе “Доктор Живаго” Борис Пастернак передает свое мироощущение, свое видение событий, потрясших нашу страну в начале XX столетия. Известно, что отношение Пастернака к революции было противоречивым. Идеи обновления общественной жизни он принимал, но писатель не мог не видеть, как они оборачивались своей противоположностью. Так и главный герой произведения Юрий Живаго не находит ответа на вопрос, как ему жить дальше: что принимать, а что нет в новой жизни. В описании духовной жизни своего гер
User Slolka : 21 октября 2013
Отчет по практике: Профессиональная деятельность медицинской сестры
1. Краткие биографические данные 2. Краткая характеристика учреждения здравоохранения 3. Характеристика структурного подразделения 4. Характеристика обслуживаемого участка 5. Структура деятельности участковой медсестры 5.1. Организационная деятельность участковой медсестры 5.2. Профилактический вид деятельности медсестры 5.3. Лечебно-диагностический вид деятельности медсестры 5.4. Противоэпидемический вид деятельности 5.5. Санитарно-просветительная работа 5.6. Этико-деонтологические аспекты деят
User ostah : 3 февраля 2013
35 руб.
Аттестационная работа мед. сестры процедурного кабинета
I. Краткая характеристика рабочего места. Детская поликлиника №2 расположена в типовом кирпичном здании в микрорайоне. Рассчитана на 200 посещений в смену. На территории обслуживания находятся 6 дошкольных учреждений, 4 средних школы. Территория облуживания представлена микрорайоном и двумя участками, в которые входит частный сектор. Работа поликлиники организована по пятидневной рабочей неделе с 8 до 18 часов. Вызова принимаются до 12 часов дня для участкового педиатра, с 12 до 17 часов вызова
User alfFRED : 8 января 2013
Психологические особенности работы медицинской сестры в школе интернат
Проблема здоровья детей приобрела в последние десятилетия особое значение в силу определенных причин. Нестабильность современного семейного образа жизни, рост внебрачной рождаемости, увеличение разводов, рост смертности лиц среднего возраста, числа чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов, отказа от детей – все это приводит часто к ограничению права воспитываться в семье, которое зафиксировано в российском законодательстве. Кроме того, растет число неполных семей. Каждая пятая из них имеет дет
User Elfa254 : 19 октября 2013
Чисельні методи розв’язування крайових задач для звичайних диференціальних рівнянь
Зміст Вступ Постановка задачі Метод скінчених різниць Дослідження точності Збіжність різницевої схеми Програмна реалізація(представлена на мові Delphi Висновки Література Вступ На сьогоднішній день існує багато чисельних методів розв’язування крайових задач для звичайних диференціальних рівнянь. Але всі вони поділяються на дві групи: наближені методи чисельного розв’язання і наближені аналітичні методи.
User Elfa254 : 15 сентября 2013
5 руб.
Конвейер горизонтальный разбрасывателя минеральных удобрений ТЗУ-9 (сборочный чертеж)
Конвейер горизонтальный предназначен для приёма удобрений, подаю-щихся донным конвейером и транспортировки их к наклонному конвейеру. Состоит в соответствии с рисунком 3.20 из кожуха 1, шнека 5, двух подшипниковых опор 3 и привода. Привод шнека осуществляется от гидромотора 4 посредством муфты. Кожух шнека представляет собой сварную трубу с двумя загрузочными горловинами 2 к левому (по ходу движения) торцу которой крепится муфта с гидромототором 4, а другой выполнен открытым (выгрузное окн
User AgroDiplom : 18 марта 2019
299 руб.
Конвейер горизонтальный разбрасывателя минеральных удобрений ТЗУ-9 (сборочный чертеж)
Компьютерные технологии в науке и производстве (часть 1). Лабораторные работы 1,2,3,4,5,6,7,8
Лабораторная работа № 1 Установка и настройка программного обеспечения для организации настольно – издательской системы на базе Latex. Цель работы: Изучение процедуры установки в операционной системе Windows программного обеспечения для организации настольной издательской системы на основе Latex, и его настройки. Цель лабораторной - изучить установку пакетов MikTeX, Ghostscript, GSview, WinEdt для работы с русскоязычными документами в LaTeX 2e и получения качественных Postscript и PDF документов
User const30 : 19 октября 2017
200 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 3 Вариант 81
Расчет цикла Карно применительно к тепловому двигателю Рабочее тело в цикле Карно — 1 кг сухого воздуха. Предельные температуры рабочего тела в цикле: наибольшая t1, наименьшая t3 (табл.1). Предельные давления рабочего тела в цикле: наибольшее p1, наименьшее p3 (табл.2). Определить: 1) основные параметры рабочего тела в характерных точках цикла; 2) количество теплоты, подведенное в цикле; 3) количество теплоты, отведенное в цикле; 4) полезную работу, совершенную рабочим телом за ци
User Z24 : 12 января 2026
350 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 3 Вариант 81
up Наверх