Контрольная работа по дисциплине: История. Вариант №19

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 5B655753-F906-41EE-A1FD-C63F5477C653.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

III. ВОЗВЫШЕНИЕ МОСКВЫ. ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА.

1. Что означают эти понятия?
Автокефалия
Боярская дума
"Дворец"
Дьяк
Касимовские татары
Княжата
Кормление
Кремль
Крепостничество
.................................

2. Кому принадлежат эти имена?
Андрей Рублев
Аристотель Фиоравенти
Афанасий Никитин
Дмитрий Донской
Иван Калита
Иван III
Иона
Марфа Посадница
Нил Сорский
Пересвет
...................................

3. ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ НАЗВАНИЯ, КАКИЕ СОБЫТИЯ СВЯЗАНЫ С СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ?
Грановитая палата
"Задонщина"
Касимов
Китай-город
Куликово поле
Непрядва
Судебник Ивана III
.......................................

4. НАЗОВИТЕ ТЕРМИНЫ, ОЗНАЧАЮЩИЕ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ:
1. Небольшое крестьянское поселение, созданное в ходе освоения новых земель.
2. Монастырь, возникший в отдаленных, малонаселенных местах
3. Единица податного обложения на Руси в 13-17 вв.
4. Система зависимости крестьян от феодалов, включающая запрещение им уходить от своих господ.
5. Плата, которую крестьяне были обязаны внести в случае перехода к другому господину.
6. Мелкие землевладельцы, получавшие землю за службу.
.......................................................................

5. ВСПОМНИТЕ ИМЕНА ИЛИ НАЗВАНИЯ:

1. Князь, выдающийся полководец, потомок которого стал основателем династии московских князей.
2. Московский князь, имевший прозвище, которое означало "мешок с деньгами"
3. Знаменитый монастырь, основанный Сергием Радонежским.
4. Самое известное произведение живописи в период формирования Московского государства.
5. Татарский хан, при котором Золотая Орда потеряла свою власть над Московским государством.
...................................................................

6. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

1. О времени правления Ивана Калиты летопись говорит: "И быть тишина великая по всей русской земле и престаша татаров и воевати русскую землю". Что это означает?
2. Какие символы государственной власти Московское государство унаследовало от Византии?
3. После ликвидации самостоятельности Новгорода из него был демонстративно вывезен предмет, являвшийся символом его государственной независимости. Что это за предмет?
4. Когда и кого в Москве впервые торжественно венчали на великое княжение?
5. Когда в Московском государстве право перехода крестьян было ограничено неделей до и неделей после Юрьева дня?
......................................................

ДАЙТЕ ПОЯСНЕНИЕ ИЛИ ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ ВОПРОСАМ:

1. По каким причинам именно Московское княжество приобретает доминирующее значение в процессе объединения русских земель?
2. Куликовская битва не привела к ликвидации татаро-монгольского ига. В чем же состояло ее значение?
3. Известно, что брак Ивана III с Софьей Палеолог имел немалое политическое и культурное значение. В чем оно состояло?
4. Почему основная масса населения Новгорода и других самостоятельных земель не оказывала сопротивления их присоединению к Московскому государству
....................................................

Список используемой литературы

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: История
Вид работы: Контрольная работа №1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 18.10.2013,
Вы достаточно полно раскрыли все разделы темы, поэтому я оценил работу на <зачтено>.
Ломакин Константин Владимирович
Контрольная работа по дисциплине: История
Введение Идеологическое противостояние Первая предпосылка к Холодной Войне Вторая предпосылка к Холодной Войне Третья предпосылка к Холодной Войне Гонка вооружений Первый горячий кризис Второй горячий кризис Третий горячий кр
User hellofromalexey : 3 февраля 2020
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: История
ДРЕВНЯЯ РУСЬ. ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ? Анты — объединение части славянских племен, которые жили в основном между Днепром и Днестром, а также на огромных пространствах юга Восточной Европы в 6 в. Бояре — в узком смысле высший слой феодального общества в X—XVII вв. в Киевской Руси, Московском княжестве, Болгарии, Молдавском княжестве, Валахии, с XIV века в Румынии. Бортничество или бортевое пчеловодство (старый способ проведения пчеловодства, когда пчелы удерживаются в дуплах ил
User nastie92 : 5 февраля 2016
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: История
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ: Атаман, "вор", заповедные лета, интервенция, "кабальные" и "добровольные" холопы, казаки, крестьянская война, патриарх, расстрига, смутное время, тушинские "перелеты", униаты, универсалы. КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА ? Борис Годунов, Василий Шуйский, Владислав, Гермоген, Дмитрий Пожарский, С.Жолкевский, И.Заруцкий, Иван Болотников, Иван Сусанин, Иов, Кузьма Минин, Лжедимитрий, П.Ляпунов, Ю.Мнишек, Марина Мнишек, Мария Нагая, А.Палицын, И.Пашков, Сигизмунд IV, М.Скопин-
User ldv : 13 января 2014
99 руб.
Контрольная работа по дисциплине: История
III. ВОЗВЫШЕНИЕ МОСКВЫ. ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА. Что означают эти понятия? Автокефалия Боярская дума "Дворец" Дьяк Касимовские татары Княжата Кормление Кремль Крепостничество Соха Тягло Целовальник Кому принадлежат эти имена? Андрей Рублев Аристотель Фиоравенти Афанасий Никитин Дмитрий Донской Иван Калита Иван III Иона Марфа Посадница – Нил Сорский Пересвет Сергий Радонежский и др. ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ НАЗВАНИЯ, КАКИЕ СОБЫТИЯ СВЯЗАНЫ С СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ГЕОГР
User ДО Сибгути : 26 октября 2013
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант 19
Вариант 19 1. Составить 2 содержательных вопроса по Лекции Структура общества 2. Зарегистрируйтесь на https://elibrary.ru/, подберите 3 статьи коррелирующие с вашими вопросами 3. Напишите эссе на тему, объединяющую эти вопросы, сочетая материал лекции и выбранные вами источники
User Roma967 : 18 сентября 2024
600 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Экономика. Вариант 19
Тема №19: «Рынок земли» Содержание Введение 3 1. Виды земельных ресурсов и основы управления ими 4 2. Сущность, проблемы и перспективы развития рынка земли в РФ 9 Заключение 16 Список использованных источников 17
User Roma967 : 18 сентября 2024
400 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Электроакустика. Вариант №19
Контрольная работа по дисциплине: «Электроакустика» Задачи: 4. Потенциал скоростей в звуковом поле частоты f в воздухе выражен формулойφ=A sin( wt-kr) м2/c (табл. 1). Определить амплитуду колебательной скорости частиц воздуха, эффективную величину звукового давления и уровень интенсивности (силы) звука. Таблица 1 Номер задачи 4 Частота, Гц 200 А • 10-4, м2/с 8 20. Построить график нарастания и спада звуковой энергии в помещении объемом V и средним коэффициентом поглощения аср, если в нем дейс
User IT-STUDHELP : 3 декабря 2022
600 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Информатика. Вариант №19
Контрольная работа по дисциплине: «Информатика» Задание: Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить: а) добавить запись в файл или начать запись нового файла; б) начать обработку созданного файла; Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно. В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля, разработат
User IT-STUDHELP : 2 декабря 2022
500 руб.
promo
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №4.
Лабораторная работа № 4 Перевод с помощью СУ-схемы Пусть дана схема синтаксически управляемого перевода (теоретический материал раздела 4.2). Написать программу, которая будет выполнять перевод цепочек с одного языка на другой в соответствии с этой схемой. При невозможности выполнить перевод (цепочка не строится по правилам входной грамматики) необходимо выводить на экран соответствующее сообщение. Правила СУ-схемы считывать из файла (предоставив пользователю возможность редактировать их на экр
User zhekaersh : 20 февраля 2015
70 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 54 Вариант 1
Определить требуемые площади поверхностей прямоточного и противоточного теплообменников для охлаждения масла в количестве Gм=0,93 кг/c от t′м=65 ºС до t″м=55 ºС. Расход охлаждающей воды Gω=0,55 кг/c, а ее температура на входе теплообменника t′ω. Расчетный коэффициент теплопередачи k. Теплоемкость масла см=2,5 кДж/(кг·К). Теплоемкость воды сω=4,19 кДж/(кг·К). Изобразить графики изменения температур воды и масла в теплообменнике.
User Z24 : 15 ноября 2025
200 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 54 Вариант 1
Лабораторная работа №4. Современные технологии программирования. 6 семестр. вариант 21
Тема: Редактор комплексных чисел Задание: 1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
User oksana : 28 июля 2015
200 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 51
Канал (земляной) трапецеидального сечения имеет коэффициент заложения откосов m = 1,5; уклон дна i = (0,0006 + 0,0001·y); ширину дна русла b = (2,5 + 0,05·z) м и пропускает при глубине h0 = (1,5 + 0,05·y) м расход Q1 = (6,5 + 0,1·z) м³/с. На сколько метров нужно уширить канал при сохранении заданных m и i, чтобы он пропускал при том же наполнении расход Q2 = (9 + 0,1·z) м³/с (рис. 11)?
User Z24 : 2 января 2026
200 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 51
up Наверх