Сущность государственного бюджета

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 4CFF21FA-288F-4953-AFB1-45B6B51FDA11.zip [ 28 KB ]
material.view.file_icon bestref-175431.doc [ 109 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

Введение

1. Государственный бюджет

1.1 Бюджетное планирование

1.2 Становление бюджета и развитие бюджетного права

2. Перспективы социального права в бюджетной политики 2006 года

2.1 Приоритеты и неопределенность социальной концепции федерального бюджета

2.2 Эволюция бюджета

2.3 Концепции реформирования бюджетного процесса

3. Перспективы государственного бюджета

3.1 Бюджетная трехлетка (2006-08) г.

3.2 Рыночные отношения и экономический рост

3.3 Проявление недостатка бюджетного финансирования

3.4 Задачи обеспечения финансовой стабильности

Заключение

Список используемой литературы

Похожие материалы

Социально-экономическая сущность государственного бюджета
СОДЕРЖАНИЕ 2 Введение. 3 1.Социально-экономическая сущность государственного бюджета. 5 1.1.Понятие государственного бюджета. 5 1.2.Основные функции и роль бюджета. 7 1.3.Бюджетное устройство и бюджетная система. 9 1.4. Структура бюджетной системы. 10 1.5 Принципы функционирования бюджетной системы. 13 2.Доходы и расходы государственного бюджета. 17 2.1. Доходы государственного бюджета. 17 2.2. Расходы государственного бюджета. 21 Заключение. 32 Список использованной литературы. 33 Введение. Бю
Работа Экономика
User Elfa254 : 22 февраля 2014
5 руб.
Сущность и доходы государственного бюджета
Финансовые отношения, складывающиеся у государства с предприятиями, организациями, учреждениями и населением, называются бюджетными. Специфика этих отношений как части финансовых состоит в том, что они, во-первых, возникают в распределительном процессе, непременным участником которого является государство (в лице соответствующих органов власти) , и, во-вторых, связаны с формированием и использованием централизованного фонда денежных средств, предназначенного для удовлетворения общегосударственны
Финансы Работа
User Elfa254 : 27 октября 2013
30 руб.
Сущность и роль государственного бюджета РФ
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………………...2 1. Сущность и роль государственного бюджета РФ……………………………………3 2. Составление проекта бюджета РФ……………………………………………………....14 3. Законопроект "О федеральном бюджете на 2009 г. и на плановый период 2010 и 2011 гг………………………………………………………………….…………………16 4. Формы сбалансированности бюджетов…………………..……………..………………18 Заключение…………………………………………………………...………..……………27 Список литературы…………………………………………………...…………………….29 ВВЕДЕНИЕ Выбранная для исследования тема
Работа Экономика
User Elfa254 : 21 февраля 2014
5 руб.
Экономическая сущность и роль государственного бюджета
Содержание Введение 3 Глава I. Экономическая сущность и роль государственного бюджета. 5 1.1 Государственный бюджет как экономическая категория 5 1.2 Роль бюджета в распределении совокупного общественного продукта и национального дохода 10 1.3 Функции бюджета 13 Глава II. Проблемы сбалансированности и несбалансированности государственного бюджета 14 2.1 Дефицит бюджета 15. 2.2 Разные теоретические подходы к проблеме бюджетного дефицита и бюджетной политики 16 2.3 Государственный долг 18 2.4
Работа Экономика
User Aronitue9 : 5 ноября 2013
15 руб.
Государственный бюджет сущность и содержание
Введение…………………………………………………………………………...3 1. Сущность и классификация государственного бюджета……………………5 2. Структура государственного бюджета………………………………………10 2.1. Доходная часть госбюджета…………………………………………10 2.2. Расходная часть госбюджета………………………………………...12 3. Сбалансированность бюджетов……………………………………………...14 4. Долговые обязательства РФ………………………………………………….17 Заключение……………………………………………………………………….21 Библиография…………………………………………………………………….22 Приложения………………………………………………………………………23 ВВЕДЕНИЕ Бюдж
Работа Экономика
User Slolka : 2 марта 2014
15 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх