Использование метода проектов на уроках экономики
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Проектный подход – это способ обучения и получения знаний, который реализуется в процессе работы над проектом. Проекты, как правило, включают в себя глубокое изучение отдельной темы, выполняются небольшой группой учащихся, работающих совместно. Они собирают информацию и ищут ответы на вопросы самостоятельно.
Метод проектов – это педагогическая идея, технология и форма учебной работы, ориентированная на развитие способностей ребенка решать «здесь и сейчас» свои насущные жизненные проблемы.
Проектное обучение:
• Устанавливает связи с реальной жизнью, которая находится за пределами классной комнаты
• Соответствует проблемам и запросам реальной практики
• Развивает способности, необходимые для жизни в реальном мире
Многие из этих способностей необходимы сегодняшним работодателям, например:
• способность продуктивно работать в командах
• принимать осмысленные решения
• брать инициативу в свои руки
• решать сложные проблемы
• Предполагает разнообразие стилей обучения
• Доступно для всех учащихся
• Развивает учебные виды работы, которые:
ü Длительны по времени
ü Ориентированы на ученика, его интересы
ü Интегрированы на проблемы реального мира и предполагают интересные вопросы
• Предлагает развитие навыков мышления на высоком уровне и стратегии решения проблем
Метод проектов – это педагогическая идея, технология и форма учебной работы, ориентированная на развитие способностей ребенка решать «здесь и сейчас» свои насущные жизненные проблемы.
Проектное обучение:
• Устанавливает связи с реальной жизнью, которая находится за пределами классной комнаты
• Соответствует проблемам и запросам реальной практики
• Развивает способности, необходимые для жизни в реальном мире
Многие из этих способностей необходимы сегодняшним работодателям, например:
• способность продуктивно работать в командах
• принимать осмысленные решения
• брать инициативу в свои руки
• решать сложные проблемы
• Предполагает разнообразие стилей обучения
• Доступно для всех учащихся
• Развивает учебные виды работы, которые:
ü Длительны по времени
ü Ориентированы на ученика, его интересы
ü Интегрированы на проблемы реального мира и предполагают интересные вопросы
• Предлагает развитие навыков мышления на высоком уровне и стратегии решения проблем
Другие работы
Зачетная работа по дисциплине: Инженерная графика. Вариант №4
SibGOODy
: 13 июня 2019
Вариант 4
Тестовые задания по разделу «Основы начертательной геометрии»
ТЗ № 1. Укажите отрезок прямой фронтального положения.
ТЗ № 2. Указать – к какому типу линий относится линия пересечения поверхностей с общей осью вращения
а) Плоские кривые – окружности
б) Плоские кривые – эллипсы
в) Прямые линии
г) Пространственные кривые
ТЗ № 3. Цилиндрические поверхности, образующие которых параллельны, пересекаются по ... линиям.
ТЗ № 4. Форма сечения соответствует положению плоскост
250 руб.
«Налоги и налоговая система». Экзамен. Вариант № 1
ДО Сибгути
: 8 сентября 2013
1. Как трактуется понятие налога в налоговом кодексе РФ.
А) Налоги – обязательные и безэквивалентные платежи, уплачиваемые налогоплательщиками в бюджет соответствующего уровня и государственные внебюджетные фонды на основании федеральных законов о налогах и актах законодательных органов субъектов Российской Федерации, а также по решению органов местного самоуправления в соответствии с их компетентностью.
Б) Налоги – постоянные эквивалентные платежи, уплачиваемые налогоплательщиками в бюдже
130 руб.
Финансы местного самоуправления Финляндии
evelin
: 8 января 2014
Содержание
1. Структура финансовых органов Финляндии
2. Организация местных финансов в Финляндии
2.1 Местный бюджет
2.2 Виды местных налогов и сборов
2.3 Иные источники муниципальных доходов
3. Формы финансового контроля
Литература
1. Структура финансовых органов Финляндии
Финляндия является наименее коррумпированной страной в мире. Международная конкурентоспособность Финляндии во многом основывается на благонадежности ее общественной организации и высоком уровне обслуживания. Население
15 руб.
Гидравлика гидравлические машины и гидроприводы Задача 14 Вариант 1
Z24
: 18 ноября 2025
Из большого закрытого резервуара А, в котором поддерживается постоянный уровень жидкости, а давление на поверхности ее равно р1, по трубопроводу, состоящему из двух параллельно соединенных труб одинаковой длины l1, но разных диаметров d1 и d2 (эквивалентная шероховатость Δэ), жидкость Ж при температуре 50 ºС течет в открытый резервуар Б. Разность уровней жидкости в резервуарах равна Н.
Определить расход Q жидкости, протекающей в резервуар Б. В расчетах принять, что местные потери напора соста
320 руб.