Формы и методы профессиональной подготовки
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение 3 1. Профессиональная подготовка 4 2. Формы профессиональной подготовки 7
2.1. Подготовка новых рабочих кадров 7
2.2. Дополнительное образование 9
2.2.1. Повышение квалификации рабочих 9
2.2.2. Переподготовка рабочих кадров или получение ими второй профессии 14
3. Методы профессиональной подготовки 16 Заключение 24 Список используемой литературы 25
Введение
Вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров в условиях рыночных отношений приобретают особую актуальность. Важное значение решения этой проблемы имеет на уровне предприятия, положение которого в условиях рыночной экономики коренным способом изменилось. Становясь объектом товарно-денежных отношений, обладающим экономической самостоятельностью и полностью отвечающим за результаты своей деятельности, на предприятии должна быть сформирована также система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, которая обеспечила бы ему высокую эффективность работы, конкурентную способность и устойчивость положения на рынке.
В настоящее время перед профессиональным обучением рабочих кадров встал целый ряд принципиально важных задач, обусловленных потребностями адаптации предприятий к рынку, проведением модернизации и перепрофилирования производств, реструктуризацией занятости и изменением требований к качеству рабочей силы.
Современное производство предъявляет высокие требования к рабочим кадрам и системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации в условиях рыночных отношений. В ходе научно-технического прогресса одни профессии отмирают, другие появляются, третьи модифицируются. Уплотняется трудовой ритм, меняются технические средства. Всё это порождает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров.
В современных рыночных отношениях нарождается новое значение сферы образования и подготовки кадров. В широком плане она является мощным фактором изменения социальных условий, предпосылкой экономических и научно-технических преобразований. В личностном плане профессиональное образование и квалификация не просто выступают характеристиками того или иного человека, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условием его конкурентоспособности на рынке труда.
Введение 3 1. Профессиональная подготовка 4 2. Формы профессиональной подготовки 7
2.1. Подготовка новых рабочих кадров 7
2.2. Дополнительное образование 9
2.2.1. Повышение квалификации рабочих 9
2.2.2. Переподготовка рабочих кадров или получение ими второй профессии 14
3. Методы профессиональной подготовки 16 Заключение 24 Список используемой литературы 25
Введение
Вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров в условиях рыночных отношений приобретают особую актуальность. Важное значение решения этой проблемы имеет на уровне предприятия, положение которого в условиях рыночной экономики коренным способом изменилось. Становясь объектом товарно-денежных отношений, обладающим экономической самостоятельностью и полностью отвечающим за результаты своей деятельности, на предприятии должна быть сформирована также система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, которая обеспечила бы ему высокую эффективность работы, конкурентную способность и устойчивость положения на рынке.
В настоящее время перед профессиональным обучением рабочих кадров встал целый ряд принципиально важных задач, обусловленных потребностями адаптации предприятий к рынку, проведением модернизации и перепрофилирования производств, реструктуризацией занятости и изменением требований к качеству рабочей силы.
Современное производство предъявляет высокие требования к рабочим кадрам и системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации в условиях рыночных отношений. В ходе научно-технического прогресса одни профессии отмирают, другие появляются, третьи модифицируются. Уплотняется трудовой ритм, меняются технические средства. Всё это порождает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров.
В современных рыночных отношениях нарождается новое значение сферы образования и подготовки кадров. В широком плане она является мощным фактором изменения социальных условий, предпосылкой экономических и научно-технических преобразований. В личностном плане профессиональное образование и квалификация не просто выступают характеристиками того или иного человека, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условием его конкурентоспособности на рынке труда.
Другие работы
Кондуктор для сверления деталировка
bublegum
: 26 августа 2020
Кондуктор для сверления сборочный чертеж
Кондуктор для сверления спецификация
Кондуктор для сверления 3d модель
Поз.1_Основание
Поз.2_Палец
Поз.3_Плита кондукторная
Поз.4_Крюк
Поз.5 Гайка
Поз.6 Винт
Поз.7 Шпилька
Основание 1 изготовлено из стали, имеет три резьбовых отверстия М6 для установки пальца 2.
Плита кондукторная 3 изготовлена из стали и закалена, имеет 3 отверстия ф12 и два отверстия ф8, сверление которых производится в детали. Деталь показана на чертеже тонкой штрихпунктирной линией.
600 руб.
Основы оптической связи. Лаб. раб. Вариант 3
astoria
: 31 октября 2022
Лабораторная работа №1 по дисциплине:
Основы оптической связи
на тему: «Изучение принципов кодирования для когерентных сетей»
Вариант 3
Работа состоит из ответов на тест и решения трех задач:
1. Какие коды относятся к бинарной фазовой модуляции?
2. Что такое BPSK?
3. Какие форматы модуляции наиболее подходят для когерентных высокоскоростных систем?
4. Что должно учитываться при формировании модулированного оптического сигнала?
5. Когда предпочтительна прямая модуляция интенсивности излуч
250 руб.
Численные методы интегрирования и оптимизации сложных систем
Elfa254
: 6 октября 2013
АНАЛИЗ
Численные методы интегрирования
(Исследование устойчивости САУ)
Для заданной системы требуется определить:
Передаточную функцию замкнутой системы, для случая ;
Корни характеристического уравнения, используя метод секущих;
Найти аналитические выражения для АЧХ, ФЧХ, АФЧХ;
Построить годограф АФЧХ и графики АЧХ и ФЧХ с указанием частот;
Получить ДУ, описывающее данную систему;
Представить ДУ в нормальной форме Коши;
Найти аналитическое решение ДУ;
Найти решение ДУ численным методо
10 руб.
Особенности развития речи у младших школьников
Elfa254
: 16 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Теоретическая часть
1.1 Общая характеристика личности младшего школьника
1.2 Речевая деятельность младших школьников
1.3 Психологические особенности формирования речи первоклассников
1.4 Требования к речи учащихся
1.5 Особенности речи ребёнка, поступившего в первый класс
2. Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Что может быть важнее хорошо развитой речи? Без нее нет подлинных успехов в учении, нет настоящего общения, а значит, и к