Характеристика инновационного потенциала отраслей городского хозяйства СПО и молодёжи города Москвы
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Оглавление
Введение
1. Натуральное описание
2. Аналитическая часть
3. Рекомендации
Введение
Все студенты Колледжа Предпринимательства №11 ежегодно принимают участие в различных исследованиях. Это является обязательной частью учебного процесса. Проект 1-го курса 2010г. обучения I семестра - «характеристика инновационного потенциала отраслей городского хозяйства, системы профессионального образования и молодёжи города Москвы". Наша группа принимала участие в данной работе.
Сроки
На первую часть исследования, на анкетирование молодежи города Москвы, было дано полторы недели, на вторую часть исследования, на анкетирование всей сферы среднего профессионального образования города Москвы было отведено три недели, на третью часть это анкетирование организаций города Москвы было дано четыре недели.
Заказчик
Заказчиком этого исследования является правительство города Москвы и Департамент образования города Москвы, задача была передана Колледжу Предпринимательства №11 в лице директора Игоря Сергеевича Павлова, ответственность за выполнение проекта была возложена на куратора и студентов колледжа.
Проблемы:
- необходима модернизация профессионального образования в Москве
- интенсивное расширение сферы услуг, связанное с развитием Москвы как крупнейшего делового, административного и финансового центра
- внедрение высоких технологий на предприятиях
- возрастающая степень инновационности в традиционных отраслях городской экономики
- В результате еще более обостряется проблема обеспечения реальных потребностей рынка труда в рабочих и специалистах среднего звена.
- Профессиональные колледжи не могут стать привлекательным местом для обучения в глазах потенциальных абитуриентов, учащихся общеобразовательных школ, что напрямую влияет на показатели набора в учреждения профессионального образования.
Исходя, из этих проблем можно сделать вывод, что модернизация профессионального образования главная цель заказчика.
Целью проекта является:
- понять главное - это, какие требования у работодателя к будущим работникам
- узнать в какие отрасли современного хозяйства компании будут вкладывать деньги.
- управления подготовкой рабочих кадров
- обеспечение экономики Москвы высококвалифицированными рабочими
- определить профессиональную подготовку молодых людей в Москве, - определить необходимые условия и механизмы повышения эффективности профессионального образования города Москвы,
- Проявление степени информированности молодых людей о профессиональном образовании в Москве
- осуществление программы профессионального образования
- понять, что хочет современная молодежь, чем она хочет заниматься. Какой путь собирается выбрать наша молодежь
- понять где можно получить наиболее качественную профессиональную подготовку
- узнать какие возможности сегодня может дать СПО
- Проявление дальнейшей профессиональной траектории выпускников
Вывод: разобраться в соотношении рынка труда с образовательными учреждениями.
Методы:
уличный опрос
уличный опрос молодежи, на предмет проявления инновационного потенциала, по средствам распределения на категории «работа-учеба»;
обзвон по телефону
обзвон по телефону – это обзвон проинтервьюированных респондентов с целью проверки точности и достоверности информации, находящейся в анкете.
анкетирование - письменная форма опроса респондента;
проверка анкет, занесение анкет в базу данных, статистическая обработка,
Обзвон фирм специализирующихся на энергетики и строительстве, посещение выставки с целью опроса генеральных директоров фирм, дабы выяснить механизмы взаимодействия их организаций с учреждениями системы профессионального образования.
Введение
1. Натуральное описание
2. Аналитическая часть
3. Рекомендации
Введение
Все студенты Колледжа Предпринимательства №11 ежегодно принимают участие в различных исследованиях. Это является обязательной частью учебного процесса. Проект 1-го курса 2010г. обучения I семестра - «характеристика инновационного потенциала отраслей городского хозяйства, системы профессионального образования и молодёжи города Москвы". Наша группа принимала участие в данной работе.
Сроки
На первую часть исследования, на анкетирование молодежи города Москвы, было дано полторы недели, на вторую часть исследования, на анкетирование всей сферы среднего профессионального образования города Москвы было отведено три недели, на третью часть это анкетирование организаций города Москвы было дано четыре недели.
Заказчик
Заказчиком этого исследования является правительство города Москвы и Департамент образования города Москвы, задача была передана Колледжу Предпринимательства №11 в лице директора Игоря Сергеевича Павлова, ответственность за выполнение проекта была возложена на куратора и студентов колледжа.
Проблемы:
- необходима модернизация профессионального образования в Москве
- интенсивное расширение сферы услуг, связанное с развитием Москвы как крупнейшего делового, административного и финансового центра
- внедрение высоких технологий на предприятиях
- возрастающая степень инновационности в традиционных отраслях городской экономики
- В результате еще более обостряется проблема обеспечения реальных потребностей рынка труда в рабочих и специалистах среднего звена.
- Профессиональные колледжи не могут стать привлекательным местом для обучения в глазах потенциальных абитуриентов, учащихся общеобразовательных школ, что напрямую влияет на показатели набора в учреждения профессионального образования.
Исходя, из этих проблем можно сделать вывод, что модернизация профессионального образования главная цель заказчика.
Целью проекта является:
- понять главное - это, какие требования у работодателя к будущим работникам
- узнать в какие отрасли современного хозяйства компании будут вкладывать деньги.
- управления подготовкой рабочих кадров
- обеспечение экономики Москвы высококвалифицированными рабочими
- определить профессиональную подготовку молодых людей в Москве, - определить необходимые условия и механизмы повышения эффективности профессионального образования города Москвы,
- Проявление степени информированности молодых людей о профессиональном образовании в Москве
- осуществление программы профессионального образования
- понять, что хочет современная молодежь, чем она хочет заниматься. Какой путь собирается выбрать наша молодежь
- понять где можно получить наиболее качественную профессиональную подготовку
- узнать какие возможности сегодня может дать СПО
- Проявление дальнейшей профессиональной траектории выпускников
Вывод: разобраться в соотношении рынка труда с образовательными учреждениями.
Методы:
уличный опрос
уличный опрос молодежи, на предмет проявления инновационного потенциала, по средствам распределения на категории «работа-учеба»;
обзвон по телефону
обзвон по телефону – это обзвон проинтервьюированных респондентов с целью проверки точности и достоверности информации, находящейся в анкете.
анкетирование - письменная форма опроса респондента;
проверка анкет, занесение анкет в базу данных, статистическая обработка,
Обзвон фирм специализирующихся на энергетики и строительстве, посещение выставки с целью опроса генеральных директоров фирм, дабы выяснить механизмы взаимодействия их организаций с учреждениями системы профессионального образования.
Другие работы
Экономика предприятия. Контрольная работа.Вариант №6. 4 задачи
Yulipaha
: 24 ноября 2014
Задача 1
Определите объем товарной, валовой и реализованной продукции исходя из следующих данных:
Показатели Сумма, млн.руб.
1. Выпущено изделий для реализации на сторону 50,0
2. Прочая продукция для реализации на сторону 5,0
3. Стоимость выполненных на сторону работ 1,4
4. Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 2,4
5. Стоимость основных фондов собственного производства 1,8
6. Стоимость незавершенного производства
- на начало периода
- на конец периода
0,2
0,7
7. Остатки готовой
150 руб.
Техническое обеспечение технологии возделывания тритикале в СРУСП «Победитель» Слонимского района. Спец. часть: Сеялка С-6 с гребенкой
Рики-Тики-Та
: 1 октября 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1.ПРОИЗВОДСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИ-СТИКА ХОЗЯЙСТВА
1.1.Общие сведения о хозяйстве
1.2.Природно—климатические условия
1.3.Характеристика растениеводства
825 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 56
Z24
: 31 декабря 2026
Определить удельный лучистый тепловой поток q (Вт/м²) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуры t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью черноты εэ (с обеих сторон).
Ответить на вопросы.
Во сколько раз уменьшится тепловой поток, если принять в вашем варианте задачи εэ = ε1 по сравнению с потоком без экрана?
Для случая ε1 = ε2 определите, какой экран из таблицы 5 даст наихудший эффект, а ка
180 руб.
Теория электромагнитной совместимости радиоэлектронных средств и систем «Определение параметров сети наземного телевизионного вещания» Вариант №4, 14, 24
drazhenkov
: 8 апреля 2021
Задание на курсовую работу Вариант No 4, 14, 24
По методике МСЭ-Р определить для цифровой наземной телевизионной сети:
1. Требуемое значение минимальной напряженности поля в точке приёма Е, дБмкВ/м.
2. радиус зоны обслуживания Rз, км, цифрового телевизионного вещательного передатчика;
3. координационное расстояние Rк, км, между двумя одинаковыми телевизионными передатчиками, работающими в совмещённом канале;
4. координационное расстояние между передатчиками при учёте множественности помех (ш
120 руб.