Методология социальной работы в России

В отечественной социологической литературе распространено понимание общества как определившейся в процессе исторического развития человечества относительно устойчивой системы социальных связей и отношений больших и малых групп людей, поддерживаемой силой обычая, традиции, закона, социальных институтов и т. д. (гражданское общество), основывающейся на определенном способе производства, распределения и потребления материальных и духовных благ [см.: Социология, 2002, 106]. В этом смысле социальные отношения и взаимодействия представлены системообразующим элементом, определяющим вектор развития, условия существования и воспроизводства общества как большой социальной системы.

По мнению исследователей, «современное российское общество — это трансформирующееся общество, переживающее период качественного изменения основных социетальных характеристик» [Заславская, 2004, 5]. Сопровождающий этот процесс кризис социальных отношений обусловлен разрушением существующей социальной структуры, увеличением доли индивидуумов, попавших в маргинальную ситуацию, оказавшихся в условиях неопределенности социального статуса, потери прежних социальных ролей. Социальная работа признается одним из действенных инструментов гармонизации отношений между отдельными индивидами, индивидом и группой, индивидом и социумом, общественных взаимодействий в целом.

Существует большое количество содержательных определений понятия социальной работы, позволяющих изучать различные аспекты рассматриваемого явления. Суммируя различные предположения, можно подытожить, что социальная работа — это профессиональная деятельность по оказанию помощи индивидам, группам или общинам [см.: Баркер, 1983] с целью решения проблем удовлетворения социально-гарантированных и личностных потребностей и интересов различных, прежде всего социально уязвимых, групп населения, создание условий, благоприятствующих восстановлению или улучшению способностей групп (слоев) или отдельных личностей к социальному функционированию [см.: Холостова, 1994; Павленок, 2002] посредством защиты, поддержки, коррекции и реабилитации, а также путем изменения или реформирования отдельных элементов социальной системы [см.: Козлов, 2004].