Геополитические идеи в русской школе геополитики
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
1. Истоки русской школы геополитики
1.1 Неоценимый вклад русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
1.2 Истоки славянофильской теории в трудах Федора Ивановича Тютчева
2. Основоположники русской школы геополитики
2.1 Дмитрий Алексеевич Милютин: геополитические приоритеты России
2.2 Полицентризм типов культур Николая Яковлевича Данилевского
3. Развитие русской геополитической мысли
3.1 Геополитические работы Вениамина Петровича Семенова-Тян-Шанского
3.2 Проницательный взгляд русского философа Ивана Александровича Ильина
3.3 Течение евразийцев и позднее славянофильство
Выводы
Список использованной литературы и источников
1. Истоки русской школы геополитики
Среди множества школ, занимающихся развитием мировой геополитической науки, достойное место занимает российская школа геополитики. Прошедшая в своем развитии несколько этапов, она была многослойной, порой противоречивой, впрочем, так же, как школы и течения Западной Европы и США. Большое влияние на ее становление оказала теория географического детерминизма, и прежде всего труды Л.И. Мечникова. Нельзя не отметить, что русская школа геополитики имела свои истоки.
1.1 Неоценимый вклад русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
Одним из первых теоретиков в области геополитики в России по праву считается Ломоносов (1711–1765). В научном трактате “Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию” он, обращаясь к императору Павлу I, отметил великий подвиг его деда – Петра Великого, который созданием флотов российских превратил Россию в мощную морскую державу, а выводом боевых кораблей в Белое, Азовское, Варяжское (Балтийское) и Каспийское моря показал всем соседним державам морскую силу Отечества. “От Вас, – обращался Ломоносов к внуку Петра I, – Россия ожидает благополучного продолжения, так как в основе всего – морское могущество России”.
1. Истоки русской школы геополитики
1.1 Неоценимый вклад русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
1.2 Истоки славянофильской теории в трудах Федора Ивановича Тютчева
2. Основоположники русской школы геополитики
2.1 Дмитрий Алексеевич Милютин: геополитические приоритеты России
2.2 Полицентризм типов культур Николая Яковлевича Данилевского
3. Развитие русской геополитической мысли
3.1 Геополитические работы Вениамина Петровича Семенова-Тян-Шанского
3.2 Проницательный взгляд русского философа Ивана Александровича Ильина
3.3 Течение евразийцев и позднее славянофильство
Выводы
Список использованной литературы и источников
1. Истоки русской школы геополитики
Среди множества школ, занимающихся развитием мировой геополитической науки, достойное место занимает российская школа геополитики. Прошедшая в своем развитии несколько этапов, она была многослойной, порой противоречивой, впрочем, так же, как школы и течения Западной Европы и США. Большое влияние на ее становление оказала теория географического детерминизма, и прежде всего труды Л.И. Мечникова. Нельзя не отметить, что русская школа геополитики имела свои истоки.
1.1 Неоценимый вклад русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
Одним из первых теоретиков в области геополитики в России по праву считается Ломоносов (1711–1765). В научном трактате “Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию” он, обращаясь к императору Павлу I, отметил великий подвиг его деда – Петра Великого, который созданием флотов российских превратил Россию в мощную морскую державу, а выводом боевых кораблей в Белое, Азовское, Варяжское (Балтийское) и Каспийское моря показал всем соседним державам морскую силу Отечества. “От Вас, – обращался Ломоносов к внуку Петра I, – Россия ожидает благополучного продолжения, так как в основе всего – морское могущество России”.
Другие работы
Проект технологии изготовления резцовой головки с помощью CAD и CAM систем
GnobYTEL
: 6 октября 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1. Твердотельная модель 3
2. Чертеж детали 4
3. Чертеж заготовки 5
4. Технологический процесс механической обработки 6
5. Управляющая программа для станка с ЧПУ 21
6. Наладки 24
7. Альтернативный технологический процесс 26
8. Заключение 27
50 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Операционные системы. Вариант №8
IT-STUDHELP
: 19 декабря 2022
Лабораторная работа 1
Задание:
Написать программу, которая должна “озвучивать” клавиатуру, т.е. после запуска этой программы нажатие любой клавиши на клавиатуре будет сопровождаться звуковым сигналом. Клавиатура при этом должна оставаться работоспособной, т.е. продолжать выполнять свои основные функции в нормальном темпе.
Программа должна быть резидентной, т.е. оставаться в памяти после своего завершения.
В качестве пробного варианта длительность звукового сигнала и частоту задать константами
1400 руб.
Электрооборудование токарно карусельного станка
wpool
: 17 июня 2016
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Введение
1Общая часть
1.1 Описание технологического процесса токарной обработки
1.2 Описание карусельного станка 1540
1.3 Описание станка
1.4 Электрооборудование станка
2 Специальная часть
2.1 Расчет тахограммы и нагрузочной диаграммы главного электропривода.
2.2 Выбор мощности двигателя
2.3 Расчет и выбор силовых элементов электропривода
2.3.1Расчет и выбор тиристорного преобразователя
2.3.2 Расчет и выбор трансформаторов
2.3.3 Выбор элементов системы регулирования
2.3.4 Выбор
200 руб.
Техническая гидромеханика и гидропривод ТОГУ 2003 Задача 21 Вариант 6
Z24
: 16 января 2026
Определить время закрытия задвижки, установленной на свободном конце стального водопровода диаметром d, длиной l с толщиной стенки δ, при условии, чтобы максимальное повышение давления в водопроводе было в три раза меньше, чем при мгновенном закрытии задвижки. Через сколько времени после мгновенного закрытия задвижки повышение давления распространиться до сечения, находящегося на расстоянии 0,7l от задвижки?
200 руб.