Экзамен по дисциплине: Высшая математика. Билет №13 (2-й семестр)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
БИЛЕТ № 13
1. Свойства степенных рядов. Дифференцирование и интегрирование рядов.
2. Найти градиент функции z=f(x,y) в точке M (1;1)
z=ln cos(x/y)
3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже (см. скрин)
4. Найти область сходимости ряда (см.скрин)
5. Разложить в ряд Фурье
f(x)=0, при -пи<x<0
f(x)=x, при 0<x<пи
6. Найти частное решение дифференциального уравнения y'-(y/x)=x^2; y(1)=0
7. Найти общее решение дифференциального уравнения
y''+2y'+26y=x
1. Свойства степенных рядов. Дифференцирование и интегрирование рядов.
2. Найти градиент функции z=f(x,y) в точке M (1;1)
z=ln cos(x/y)
3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже (см. скрин)
4. Найти область сходимости ряда (см.скрин)
5. Разложить в ряд Фурье
f(x)=0, при -пи<x<0
f(x)=x, при 0<x<пи
6. Найти частное решение дифференциального уравнения y'-(y/x)=x^2; y(1)=0
7. Найти общее решение дифференциального уравнения
y''+2y'+26y=x
Дополнительная информация
Оценка - отлично!
Год сдачи - 2014
Преподаватель: Агульник Ольга Николаевна
Год сдачи - 2014
Преподаватель: Агульник Ольга Николаевна
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Философия. Билет №13. 2-й семестр
glec
: 16 марта 2012
Билет №13
1. Духовная жизнь общества. Сущность общественного сознания, уровни.
2. Как соотносятся между собой понятия «эмпирическое» и «теоретическое», «чувственное» и «рациональное»? Можно ли считать чувственное познание эмпирическим уровнем, а рациональное теоретическим?
Общественное сознание - это социально-философская категория для обозначения той социальной реальности, которая обуславливается общественным бытием и является его отражением, духовным воспроизведением. Это массовидное сознание
70 руб.
2-й семестр. Лекции по Высшей математике
Obri
: 3 марта 2015
Неопределённый интеграл.
О: Первообразной от функции y=f(x) называется функция F(x), такая что F’(x)=f(x)
Т: Всякая непрерывная функция y=f(x) имеет бесконечное множество первообразных, причём любые две из них отличаются друг от друга постоянным числом.
Д: Ф(x)≠F(x), F’(x)=f(x) и Ф’(x)=f(x) => [F(x)-Ф(x)] ’=0 => F(x)-Ф(x)=const <=> F(x)=Ф(x)+const
О: Выражение, охватывающее множество всех первообразных для данной функции y=f(x), называется неопределённым интегралом от функции f(x) и обозначает
30 руб.
Экзамен. Высшая математика. 2-й семестр
sanco25
: 8 декабря 2012
1.Показательная и логарифмическая функция комплексной переменной.
2. Найти область сходимости ряда
3.Вычислить определенный интеграл с помощью разложения подынтегральной функции в степенной ряд
4.Вычислить контурный интеграл от функции комплексной переменной с помощью вычетов
5.Найти частное решение дифференциального уравнения с заданными начальными условиями операторным методом
6. Потенциальное поле и его свойства. Примеры.
7.Вычислить объём тела, ограниченного поверхностями
8. Вычислить градие
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Физика. Билет 13-й, семестр 1-й
Aleksandr1234
: 30 ноября 2011
1. Движения материальной точки задано следующим уравнением: Построить график зависимости скорости движения точки от времени.
2. Точка движется по окружности радиуса с постоянным тангенциальным ускорением из состояния покоя. Определить нормальное ускорение через после начала движения
3. Тело равномерно тянут по горизонтальной поверхности. Определить силу тяги, если масса тела , а коэффициент трения о поверхность .
4. Какую работу надо совершить, чтобы поднять тело массой на высоту
120 руб.
Высшая математика. 1-й Семестр. Вариант №3
Fockus
: 3 декабря 2020
Задание 1. Матричная алгебра
Задание к разделу 1, п. 1.1 (см. Конспект лекций)
Решить систему уравнений методом Крамера.
Вариант 3.
4x − 3y + 2z = 9,
2x + 5y − 3z = 4,
5x + 6y − 2z = 18.
Задание 2. Аналитическая геометрия
Задание к разделу 1, п. 1.3 - 1.4 (см. Конспект лекций)
По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой AB и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки A до плоскости BCD.
Вариант 3. A(0, 0, 0), B (−2, 0, 0), C (0, 2, 0), D(1, 2, 1)
Задание
100 руб.
Высшая математика. Экзаменационная работа. 2-й семестр
sanco25
: 29 октября 2012
Формулы для расчета смотрите на скриншоте.
1. Задача. Действия над степенными рядами.
2. Задача. Найти градиент функции z = f(x,y) в точке M (1;1).
3. Задача. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже.
4. Задача. Найти область сходимости ряда.
5. Задача. Данную функцию разложить в ряд Тейлора по степеням х:
6. Задача. Найти общее решение дифференциального уравнения
7. Задача. Найти частное решение дифференциального уравнения
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Высшая математика. Билет №7
Jack
: 28 ноября 2014
Билет №7
1. Частные производные. Полный дифференциал функции нескольких переменных.
2. Найти градиент функции z=f(x,y) в точке M(1;1) (см.скрин)
3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. (см. скрин)
4. Найти область сходимости ряда (см.скрин)
5. Вычислить приближенно при помощи рядов, взяв два члена разложения. Оценить погрешность. (см. скрин)
6. Найти частное решение дифференциального уравнения при данном начальном условии (см.скрин)
7. Найти частное реше
650 руб.
Экзамен по дисциплине « Высшая Математика». Билет № 21
sanco25
: 10 февраля 2012
1. Производные суммы, произведения и дроби.
а) Если функции u и v дифференцируемы в точке x0, то их сумма дифференцируема в этой точке u:
б) Если функции u и v дифференцируемы в точке x0, то их произведение дифференцируемо в этой точке и:
в) Если функции u и v дифференцируемы в точке и функция v не равна 0 в этой точке,
а) Если функции u и v дифференцируемы в точке , то их сумма дифференцируема в этой точке u:
2. Найти производную функции y=arcsin корень x+0,5
Решение:
Используем формулы п
30 руб.
Другие работы
Исследование зависимости личностных особенностей социального работника и характера протекания синдрома эмоционального выгорания
Lokard
: 19 октября 2013
Оглавление
Введение
Глава I. Основные направления в исследовании мотивации
1.1 Мотивационные свойства личности
1.2 Мотивационная сфера личности
Глава II. Синдром профессионального выгорания
2.1 Определение синдрома "эмоционального выгорания"
2.2 Этапы формирования синдрома профессионального выгорания
2.3 Факторы, влияющие на возникновение синдрома профессионального выгорания
Глава III. Исследование влияния личностных особенностей и мотивационной направленности на характер и глубину прот
10 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С1 Рисунок 1 Вариант 5
Z24
: 7 ноября 2025
Равновесие произвольной плоской системы сил
(Определение реакций опор твёрдого тела)
Найти реакции опор конструкции, схема которой изображена на рис. С1.0–С1.9. Необходимые исходные данные представлены в таблице С1.
150 руб.
Шпаргалка: Финансы, деньги и налоги
evelin
: 8 января 2014
Вопросы по дисциплине "Финансы"
1. Социально-экономическая сущность и функции финансов. Финансовое обеспечение воспроизводственного процесса
Финансы выражают определенную сферу производственных отношений и относятся к базисной категории. Финансы – это денежные отношения, возникающие в процессе распределения и перераспределения стоимости валового общественного продукта и части национального богатства в связи с формированием денежных доходов и накоплений у субъектов хозяйствования и госуда
15 руб.
Электромагнитные поля и волны. 6-й семестр. Контрольная №1.Вариант №1
zealotdub
: 2 июня 2014
ЗАДАЧА № 1
Плоская электромагнитная волна с частотой распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью , проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой .
1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте.
2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения .
3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной среде
250 руб.