Дискретная математика. (8-й вариант, 3-й семестр)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1 Задано универсальное множество и множества . Найти результаты действий a, б, в, г, д и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2 Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен».
3 Для булевой функции ... найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
4 Орграф задан своей матрицей смежности. Следует: а) нарисовать орграф; б) найти полустепени и степени вершин; в) записать матрицу инцидентности;
2 Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен».
3 Для булевой функции ... найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
4 Орграф задан своей матрицей смежности. Следует: а) нарисовать орграф; б) найти полустепени и степени вершин; в) записать матрицу инцидентности;
Дополнительная информация
Год сдачи: 2013
Оценка:Зачет
Проверил: Т. С. Мурзина
Оценка:Зачет
Проверил: Т. С. Мурзина
Похожие материалы
Дискретная математика. 2-й семестр. 10-й вариант
alexeysh2
: 21 февраля 2016
I). Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II). Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
III). Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
IV). Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б)
150 руб.
Дискретная математика ,10-й вариант, 3-й семестр
astor
: 22 ноября 2014
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если студент не получил все зачёты или не сдал все экзамены, то он не получает стипендию”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контакт
50 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. 3-й семестр. 2-й вариант
kombatowoz
: 3 декабря 2018
1 Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
3.Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построит
70 руб.
Контрольная работа Дискретная математика. 3-й семестр. 6-й вариант
roppel
: 11 мая 2017
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
; ; ; .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
500 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа . 7-й вариант. 2-й семестр
DEKABR1973
: 22 марта 2017
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
1.U= {10 ,11,12,13,14}
A={10,11,12} ; B={12,13,14} ; C={10,14 }; D={12} .
______
_ _ ____ _ _
а) A^C ; б) (BVA)\C ; в)BVD ; г) A^C ; д) (U\(B^C))\D .
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Есл
120 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. 10-й вариант. 3-й семестр
NataFka
: 9 марта 2014
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если студент не получил все зачёты или не сдал все экзамены, то он не получает стипендию”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-кон
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. 2-й семестр, 7-й вариант
saharok
: 19 февраля 2013
Задача № 1
Задано универсальное множество U={10,11,12,13,14} и множества A={10,11,12};B={12,13,14};C={10,14};D={12}. Найти результаты действий a) ; б) ; в) ; г) ; д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Задача № 2
Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”.
69 руб.
Контрольная работа №1, Дискретная математика, 8-й вариант, 2-й семестр
Andreas74
: 10 октября 2018
Вариант № 8
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
, , , .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .’
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблиц
120 руб.
Другие работы
Пенсионный фонд современные особенности и пути модернизации
Elfa254
: 22 февраля 2014
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПЕНСИОННЫЙ ФОНД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ…………….6
1.1. История создания Пенсионного фонда Российской Федерации……...6
1.2. Социальный аспект деятельности Пенсионного фонда России………8
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕНСИОННОГО ФОНДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ………...12
2.1. Анализ деятельности Пенсионного фонда Российской Федерации в
2007 – 2009 гг.……………………………………………………………….12
2.2. Перспективы развития Пенсионного фонда Российской Федераци
5 руб.
Режущий токарный инструмент чертежи
DiKey
: 29 апреля 2020
- Резей проходной прямой
- Оправка
- Зенкер с СМП
- Фреза торцевая с СМП Z=8
- Фреза торцевая Z=18
- Резец токарный расточной для глубоких отверстий
- резец токарный проходной
- Зенкер 60мм
- Зенковка 25мм
- Головка расточная 80-120мм
100 руб.
Лекции по ТСП\технология сварочных процессов\
posiyans
: 28 декабря 2008
Конспект составлен на основе курса лекций, читаемых студентам специальности 12.05.00 в ПИМаше. В конспекте освещены вопросы физической сущности процесса сварки, даны классификация и описание основных способов сварки, рассмотрены сварочные источники тепла, процессы нагрева и распространения тепла в условиях сварки, металлургические процессы при сварке, вопросы кристаллизации и технологической прочности, основные закономерности формирования структуры и свойств сварных соединений, а также вопросы т
2-й вариант. 6 задач. КАХД.
studypro2
: 14 октября 2017
Задание 1. Оценить влияние трудовых факторов на изменение объема продукции
Показатели Прошлый год Текущий год
1. Численность работников, чел 218 236
2. Число отработанных дней 1 работником 247 245
3. Средняя продолжительность 1 рабочей
смены, час 7,8 7,7
4. Среднечасовая выработка 1 работника, руб. 315,0 345,0
Задание 2. Оценить изменение об
100 руб.