КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Вариант 09

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon C944EF6F-2235-47DA-8C5A-1641B872069A.rar [ 398 KB ]
material.view.file_icon Курсовой проект_В-09.docx [ 428 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Исходные данные:
Расстояние между пунктами составляет l1 = 78 км, l2 = 102 км и
l3 = 116 км;
В, Г – сетевые узлы; А, Б, Д – сетевые станции;
tmax=+130С, tmin= -20С – максимальная и минимальная температуры грунта.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Многоканальные телекоммуникационные системы (10 сем.)
Вид работы: Курсовой проект
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 18.10.2012
Рецензия:Уважаемый ...., в своем курсовом проекте Вы допустили ошибку при расчете максимального затухания симметричного кабеля и небольшую ошибку в схеме организации связи. Оценка за курсовой проект - хорошо.
С уважением,Гавриленко Ольга Борисовна

Похожие материалы

Курсовой проект по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы»
Разработка схемы организации связи для реконструируемых участков сети связи, электрический расчет для цифровых систем передачи.
СибГУТИ Работа Курсовая Телекоммуникации
User Лесник : 24 марта 2012
70 руб.
Курсовой проект по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы»
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №1
Задание на курсовой проект Задача проекта состоит в реконструкции участков сети А-В, Б-В и Г-Д путем замены аналоговых систем передачи на цифровые при использовании существующего кабеля. При этом обеспечить организацию следующих типов каналов и общего их числа. Структура реконструируемого участка сети приведена на рисунке 1. Таблица 1. Исходные данные No варианта l1, км l2, км l3, км tmax tmin Пункты КТЧ ОЦК ПЦП Существующие ЛП. 1 90 86 120 +14 -4 А-В 40 10 4 3 СП К-60П по МКСА-441,2 А-Б
ДО СИБГУТИ Многоканальные телекоммуникационные системы Работа Курсовая
User SibGOODy : 22 марта 2018
900 руб.
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №1 promo
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант 03
Содержание Введение 3 1. Техническое задание 4 2. Выбор типа ЦСП для реконструируемых участков сети 5 3. Размещение НРП И ОРП на данных участках 6 4. Расчет значений допустимой и ожидаемой защищенности от помех 8 Приложение 1 11 Список литературы 13 1. Техническое задание Задача проекта состоит в реконструкции участков сети А-В, Б-В и Г-Д путем замены аналоговых систем передачи на цифровые при использовании существующего кабеля. При этом обеспечить организацию следующих типов каналов и общего
ДО СИБГУТИ Многоканальные телекоммуникационные системы Работа Курсовая
User Учеба "Под ключ" : 8 июля 2017
700 руб.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Вариант 9.
Исходные данные: Структура реконструируемого участка сети приведена на рисунке 1.1. (см. скриншот 1) Расстояние между пунктами составляетl1 = 78 км,l2 = 102 км и l3 = 116 км; В, Г – сетевые узлы; А, Б, Д – сетевые станции; tmax=+130С, tmin= -20С – максимальная и минимальная температуры грунта. На участке В-Г работает ЦСП SDH по оптическому кабелю. На участке А-В работают 4 СП К-60П по кабелю МКСА-4×4×1,2, на участке Б-В одна система К-300 по кабелю МКТ-4 и на участке Г-Д работают три СП К-60П
Многоканальные системы электросвязи ДО СИБГУТИ Работа Курсовая
User ДО Сибгути : 12 февраля 2016
200 руб.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Вариант 9. promo
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №8
l1, км l2, км l3, км tmax tmin Пункты КТЧ ОЦК ПЦН Существующие ЛП 94 121 114 +14 -3 А-В 53 7 3 3 СП К-60П по МКСА-4х4х1,2 А-Б 27 10 2 Б-В: 1 СП К-300 по МКТ-4 А-Д 35 5 2 Г-Д: 4 СП К-60П по МКСА-4х4х1,2
Многоканальные системы электросвязи Работа Курсовая
User aleksei84 : 4 ноября 2014
44 руб.
Курсовой проект по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы, Ч2», Вариант №4
Разработать участок оптической транспортной сети SDH между н. п. А, Б, В, Г, Д, К, М. Топология сети и расстояния между пунктами показаны на рисунке 1.0. Рисунок 1.0 – Топология транспортной сети 2. Предусмотреть передачу по транспортной сети следующих каналов и цифровых потоков, указанных в таблице 1.0. Таблица 1.0 – Необходимое число каналов и цифровых потоков проектиру-емой сети Тип ЦП Направления КТЧ ОЦК Е1 Е3 100 BaseX (FE) 1000 BaseX (GE) STM-1 Г-К
СибГУТИ Многоканальные телекоммуникационные системы Работа Курсовая
User 4786806700727347700 : 5 октября 2025
700 руб.
Курсовой проект по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы, Ч2», Вариант №4
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы».Вариант 09
Вариант 09 Тема: Нелинейный кодер Цель работы: изучение работы нелинейного кодера. Теоретический расчет No варианта Δ, мВ Uаим, мВ 9 0,1 80 -321 На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала UАИМ. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных: ∆ = 0,1 мВ, UАИМ = 80 мВ и UАИМ = -321 мВ.
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Лабораторная
User loly1414 : 26 февраля 2014
100 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Вариант 09
Тема: Операция дискретизации Цель работы Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. Предварительный расчет Произвести расчет Fд, если спектр сигнала 0,3-12,7 кГц На основании теоремы Котельникова F Д ≥FВ. FД ≥ 12,7*2,2=27,94 кГц , Выбираем FД = 28 кГц (значение кратное 2)
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Лабораторная
User loly1414 : 26 февраля 2014
100 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх