Безопасность жизнедеятельности в условиях быта, на природе и транспорте

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-205837.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение
1. Характеристика основных факторов риска жилых помещений
2. Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных помещений
3. Факторы, угрожающие жизни человека в повседневных условиях быта в квартире, на транспорте и природе
Методы и средства обеспечения жизнедеятельности
Литература

Введение
Внешняя среда оказывает большое влияние на здоровье человека. Наблюдения показывают, что городские жители две трети жизни проводят дома, на работе и в общественных местах. От качества воздушной среды, температурных, световых и физико-химических характеристик помещений зависит состояние здоровья граждан.
Учет влияния факторов проживания, достоверные прогнозные оценки возможных экологических и техногенных происшествий в жилых помещениях позволят гражданам заблаговременно принять необходимые меры по защите и смягчению последствий в случае их возникновения.

1. Характеристика основных факторов риска жилых помещений
Жилая (бытовая) среда - это совокупность условий и факторов, позволяющих человеку на территории населенных мест осуществлять свою непроизводственную деятельность.
Совокупность всех антропогенных воздействий на окружающую среду в условиях крупных городов ведет к формированию новой санитарной ситуации и в жилой среде.
Факторы жилой среды по степени опасности могут быть разделены на две основные группы:
· факторы, которые являются действительными причинами заболеваний;
· факторы, способствующие развитию заболеваний, вызываемых другими причинами.
В условиях жилой среды имеется небольшое количество факторов (например, асбест, формальдегид, аллергены, бензапирен), которые можно отнести к группе "абсолютных" причин заболеваний. Большинство же факторов жилой среды по своей природе обладают меньшей патогенностью. Например, химическое, микробное, пылевое загрязнение воздуха помещений. Как правило, в жилых и общественных зданиях эти факторы создают условия для развития заболеваний. В то же время они способны в определенных, крайних случаях приобретать свойства, характерные для факторов - причин заболеваний, что позволяет отнести их к группе "относительных" условий развития заболеваний.
Программа. Интерактивная схема ВАЗ-2106, ВАЗ-21061, ВАЗ-21063
Программа "Интерактивная электросхема ВАЗ-2106, ВАЗ-21061, ВАЗ-21063", позволит Вам быстро и легко разобраться в причине неисправности какой-либо из частей электрооборудования автомобиля. Интерфейс программы состоит из Панели инструментов, Рабочей области и Навигационной панели. В Руководстве по ремонту автомобиля подробно описывается модель автомобиля, его функциональные особенности, технические характеристики, даются практические советы и указания по его ремонту и эксплуатации.
User Aronitue9 : 7 января 2012
20 руб.
Лабораторная работа № 7.2. ИЗМЕРЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ МЕТОДОМ ИНТЕРФЕРЕНЦИОННЫХ КОЛЕЦ НЬЮТОНА
Цель работы: Освоить применение интерференционного метода для измерения радиуса кривизны плоско-выпуклой линзы. Основные теоретические сведения: Известно, что интерференция является результатом наложения двух или нескольких когерентных волн и сопровождается перераспределением их интенсивности в пространстве.
User Марина45 : 18 сентября 2018
100 руб.
Лабораторная работа № 7.2. ИЗМЕРЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ МЕТОДОМ ИНТЕРФЕРЕНЦИОННЫХ КОЛЕЦ НЬЮТОНА
Развитие школьно-значимых функций у младших школьников
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения школьно-значимых функций у младших школьников 7 1.1 Характеристика психофизиологических особенностей младших школьников 7 1.2 Понятие и виды школьно-значимых функций у младших школьников 16 1.3 Коррекция школьно-значимых функций у младших школьников 25 Глава 2. Эмпирическое исследование уровня сформированности школьно-значимых функций у младших школьников 32 2.1 Организация эмпирического исследования уровня сформированности ш
User Алёна51 : 17 июля 2015
1000 руб.
Развитие школьно-значимых функций у младших школьников
Алгебра и геометрия. 1-й курс. 8-й вариант
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса 2. Для данной матрицы найти обратную матрицу 3. Даны векторы Найти: a) угол между векторами и ; b) проекцию вектора на вектор ; c) векторное произведение ; d) площадь треугольника, построенного на векторах . 4. Даны координаты вершин треугольника a) составить уравнение стороны АВ b) составить уравнение высоты АD c) найти длину медианы ВЕ d) найти точку пересечения высот треугольника АВС. 5. Даны координаты вершин
User FbiNstu : 9 февраля 2019
100 руб.
Алгебра и геометрия. 1-й курс. 8-й вариант
up Наверх