Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет № 5. Семестр 5
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
Дополнительная информация
Работа была сдана на "Отлично" в 2013г.
Преподаватель: Галкина М.Ю.
Преподаватель: Галкина М.Ю.
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №5
zexor
: 10 февраля 2014
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
50 руб.
Экзаменационная работа Предмет : «Функциональное и логическое программирование» билет 5
Araxic
: 3 февраля 2017
Билет №5
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
200 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет №5
alexmur07
: 7 декабря 2015
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
200 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет № 5
nik200511
: 11 июля 2014
Билет 5
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
101 руб.
Зачет по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №5
IT-STUDHELP
: 17 мая 2021
Билет № 5
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE).
2. Какое значение получит Xв результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_|X] в языке SWI-Prolog?
300 руб.
Экзамен по предмету: "Функциональное и логическое программирование". Билет № 5
xtrail
: 22 апреля 2013
Билет №5
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3) (4 (5))) будет 5.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в Прологе?
170 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №15.
Bodibilder
: 4 июня 2019
Билет №15
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1) 2 (3 (4 (5)))) будет 5.
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в Прологе?
160 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №14
Багдат
: 22 января 2018
Билет №14
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (2) ((3 (4)) 5)) будет 4.
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [X,Y|_] в Прологе?
170 руб.
Другие работы
Консолидация информационных потоков предприятия
Elfa254
: 4 октября 2013
Оглавление
Введение
1. Постановка задачи
2. Функциональная схема локальной вычислительной сети
2.1 Анализ информационных потребностей предприятия
2.2 Информационные потоки в ЛВС предприятия
3. Планирование структуры сети
3.1 Общая методика проектирования РИВС
3.2 Метод коммутации пакетов - вариант виртуального канала
3.3 Сетевая архитектура и топология
4. Организация сети на основе сетевой ОС
4.1 Структура NetWare и обзор особенностей
4.2 Способы повышения производительности
4.3 Спо
30 руб.
Развитие коммуникативных способностей у детей школьного возраста
Slolka
: 18 октября 2013
Введение
Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в общении реализуются социальные отношения людей.
Одними из необходимых требований для этого являются гибкость, нестандартность, оригинальность мышления, способность находить нетривиальные решения.
Процесс восприятия одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения и составляет то, что называют перцепцией. Поскольку человек вступает в общение всегда как личность, пос
НГТУ. Проекционные задачи. Задача 1 - Вариант 15
.Инженер.
: 30 апреля 2026
НГТУ. Проекционные задачи. Задача 1 - Вариант 15
По предложенным изображениям построить три вида детали, выполнить необходимые разрезы (ГОСТ 2.305), проставить размеры (ГОСТ 2.307). Выполнить аксонометрическое изображение детали с четвертным вырезом.
В состав работы входит:
-3D модель детали;
-Чертеж детали
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF
150 руб.
Анализ хозяйственной деятельности предприятия связи. Экзаменационная работа. Билет № 16
kisa7
: 29 июля 2012
1 Одним из ключевых показателей финансовой устойчивости является:
1 Отношение собственных оборотных средств к текущим активам
2 Отношение ликвидных активов к краткосрочной задолженности;
3 Отношение дебиторской задолженности к кредиторской задолженности;
4 Отношение заемного капитала к собственному капиталу;
5 Отношение прибыли от продаж к выручке от продаж;
2 Указать объективный фактор, влияющий на изменение использования основных фондов?
1 Изменение цен на малоценные предметы
2 Изменение цен
100 руб.