Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Вариант №02

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Текст программы.docx
material.view.file_icon Задание.doc
material.view.file_icon LAB_2.PAS
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.

Дополнительная информация

Данная работа успешно зачтена!
В архиве отчет + программа
Преподаватель: Ситняковская Е. И.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Рекомендации к выполнению: Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1. Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и Get
User vohmin : 3 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине "Объектно-ориентированное программирование"
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Рекомендации к выполнению: Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1. Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и Get
User 1231233 : 31 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Все варианты
Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Рекомендации к выполнению: Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1. Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и GetY для чтения данных из полей x и
User Roma967 : 21 марта 2015
300 руб.
promo
Лабораторная работа № 2 По дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Вариант 4
Лабораторная работа №2 Тема: Принцип наследования. Статические методы. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком (или использовать свой вариант). Описания классов желательно оформить в отдельном модуле. ТОЧКА ОКРУЖНОСТЬ ЭЛЛИПС ОТРЕЗОК ТРЕУГОЛЬНИК ПРЯМОУГОЛЬНИК Добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный и
User Nitros : 28 июня 2025
350 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине “Объектно-ориентированное программирование” Вариант №6
Язык программирования: C++ Тема: Принцип наследования. Статические методы. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком (или использовать свой вариант). Описания классов желательно оформить в отдельном модуле. ТОЧКА ОКРУЖНОСТЬ ЭЛЛИПС ОТРЕЗОК ТРЕУГОЛЬНИК ПРЯМОУГОЛЬНИК Добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случ
User Софья5 : 16 сентября 2024
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине “Объектно-ориентированное программирование” Вариант №6
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Вариант №7
Лабораторная работа №2 Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
User kiana : 27 октября 2014
50 руб.
Объектно-ориентированное программирование
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
User studypro3 : 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков. При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Теплотехника Часть 1 Теплопередача Задача 17 Вариант 1
Найти среднее значение коэффициента теплоотдачи при пленочной конденсации сухого насыщенного водяного пара давлением p около горизонтальной трубки (диаметром d=0,03 м и длиной l=0,8 м), имеющей температуру поверхности tст. Какое количество указанных трубок потребуется для конденсации 500 кг пара в час?
User Z24 : 14 октября 2025
180 руб.
Теплотехника Часть 1 Теплопередача Задача 17 Вариант 1
Гидравлика ТОГУ 2014 Задача И5
Определить давление рм1 на поверхности жидкости в закрытом резервуаре, из которого жидкость по системе с кольцевым соединением груб поступает в другой резервуар с давлением на поверхности рм2=50 кПа (рис. 35). Общий расход жидкости в системе Q=0,06 м³/с. Трубы водопроводные, нормальные. Диаметры труб: d1=0,25 м, d2=0,15 м, d3=0,1 м, d4=0,2 м. Длины труб: l1=400 м, l2=320 м, l3=300 м, l4=500 м. Разность уровней жидкости в резервуарах Н=4 м. Местные потери принять равными 10% от потерь по длине.
User Z24 : 29 сентября 2025
280 руб.
Гидравлика ТОГУ 2014 Задача И5
Дефицит и профицит бюджета
ВВЕДЕНИЕ 1. Бюджетный дефицит, показатели, его характеризующие 2. Каково соотношение доходов и расходов бюджета России и большинства стран мира? 3. Каковы источники покрытия бюджетного дефицита, возможные и реальные в России и в мировой практике? 4. Как финансировался и финансируется бюджетный дефицит в РФ в 90-х годах?. 5. Какова ситуация с соотношением доходов и расходов в бюджете текущего года? 6. Профицит бюджета, проблемы ЗАКЛЮЧЕНИЕ Литература ВВЕДЕНИЕ Ещё на лекциях предмета «Финансы и
User evelin : 25 октября 2013
5 руб.
Социология. Контрольный тест. 3-й семестр
Тема 1. Предмет социологии. 1.1. В структуре социологии выделяют два уровня познания общества: 1.2. Какой метод считали основным методом социологии О.Конт и Г.Спенсер? 1.3. Предмет социологии — это: Тема 2. Основные вехи истории развития социологической науки. 2.1. Когда впервые появился термин «социология»? 2.2. Кем впервые в научный оборот был введен термин «социология»? 2.3. Что означает термин «социология»? 2.4. Какого известного немецкого социолога называют «великим буржуазным антиподом К.
User sanco25 : 29 марта 2012
100 руб.
up Наверх