Задача по физике. Вариант 10

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B7F4E994-E05F-40B6-BBDC-288D13EDD8D8.docx [ 691 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Получить с помощью спирали Корню (рис. 2) распределение интенсивности света на экране Э (рис. 1) вблизи края геометрической тени, при дифракции плоской волны от прямолинейного края непрозрачной полуплоскости N. Дифракционная картина на экране имеет симметричный относительно середины вид чередующихся светлых и темных полос, параллельных краю K полуплоскости N (предполагается, что плоская световая волна падает на полуплоскость нормально). Определите и начертите (соблюсти масштаб!) в соответствии со своим вариантом первые m светлых и темных полос, чередующихся относительно середины (т.е. относительно края геометрической тени, точки P0). Определить отношение интенсивностей первого максимума и соседнего с ним минимума.
l=130см, длина волны = 0,58мкм, m=3

Дополнительная информация

2013 г

Похожие материалы

Задачи по физике. Вариант №9 и Вариант №10
Вариант 10 Задача 1. Определить энергию фотона с длинами волн λ1, λ2, λ3, и λ4. Вариант No λ1, нм λ2, нм λ3, нм λ4, нм 10 400 580 750 960 Задача 2. Известно, что в минуту Солнце излучает Q ккал тепла. Радиус Солнца rС=0,7•106 км. Расстояние от Солнца до Земли r=1,5•108 км. Принимая для атмосферы коэффициенты поглощения αе и отражения ρе=0,34, определите облученность поверхности Земли при перпендикулярном падении солнечных лучей и энергетическую яркость поверхности Солнца. Вариант 9 Задача 1.
Задачи ******* Не известно Физика
User anderwerty : 21 января 2016
20 руб.
Задача по физике
Определить длину волны λ, соответствующую третьей спектральной линии в серии Бальмера.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задача по физике
Определить длину волны λ и частоту ν, соответствующую 5-й спектральной линии серии Бальмера атомарного водорода.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задача по физике
Красная граница фотоэффекта λ0 = 0,62 мкм. Определить длину волны λ1 света, падающего на катод, если задерживающее напряжение Uз1 = 1 B. Во втором опыте длина волны света, падающего на катод λ2 = 0,7λ1. Сравните во сколько раз будут отличаться задерживающие напряжения (Uз1 и Uз2) и максимальные скорости, с которыми вылетают электроны из катода (Vm1 и Vm2) в этих опытах.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задача по физике
Рентгеновские лучи с длиной волны 20 пм испытывают комптоновское рассеяние под углом 90°. Найти изменение длины волны рентгеновских лучей при рассеянии, энергию и импульс электронов отдачи.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задача по физике
Выбиваемые светом при фотоэффекте электроны при облучении фотокатода видимым светом полностью задерживаются обратным напряжением U0 = 1,2 В. Специальные измерения показали, что длина волны падающего света λ = 400 нм. Определите красную границу фотоэффекта.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задача по физике
При наблюдении колец Ньютона в отраженном синем свете (λс = 450 нм) с помощью плосковыпуклой линзы, положенной на тонкую пластинку, радиус третьего светлого кольца оказался равным 1,06 мм. После замены синего светофильтра на красный был измерен радиус пятого светлого кольца, оказавшись равным 1,77 мм. Найти радиус кривизны R линзы и длину волны λкр красного света.
Задачи СибГУТИ Физика
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Задача по физике
Задачи по физике
2.12 На теннисный мяч, который летел с импульсом P1 , на короткое время Dt = 0,1 с подействовал порыв ветра с постоянной силой F = 40 Н и импульс мяча стал равным P2 (масштаб и направление указаны на рисунке). Величина импульса P1 была равна. 4.24 Для того чтобы раскрутить стержень массой m1 и длиной l1 (см. рис.) вокруг вертикальной оси, проходящей через его середину (см. рис.), до угловой скорости w, необходимо совершить работу A1. Чтобы раскрутить до той же угловой скорости стержень массой m
Задачи Физика УГГУ
User Bolshakova_vl : 9 января 2021
100 руб.

Другие работы

Приборы СВЧ и оптического диапазона. Контрольная работа №1. ДО 5-й семестр. Вариант №1
Задача 1. В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Изменили ускоряющее напряжение от U0 до U0× (1+0,1m). Во сколько раз надо изменить расстояние между резонаторами, чтобы сохранить оптимальный режим, если первоначально , а ? Задача 2. Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорост
Приборы и системы. Измерительная техника СибГУТИ Работа Контрольная
User Игуана : 30 апреля 2013
125 руб.
Возникновение и понятие социально-экономической системы
Ее основные характеристики социально-экономическая структура - это, прежде всего, совокупная рабочая сила общества, люди с их физическими и умственными способностями, уровнем образования и квалификации, их жизненным и производственным опытом. Важнейшей частью социально-экономической структуры являются отношения собственности на средства производства. Господствующий тип собственности определяет специфику экономической системы. К социально-экономической структуре относятся также институты права, р
Работа Экономика
User Slolka : 28 февраля 2014
15 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Пакетная телефония. Вариант №04
Задание на курсовой проект Вариант 4 Тема: «Проект телефонных услуг на базе мультисервисной транспортной сети». Задание 1 (Расчетное) Исходные данные: 1. Источники нагрузки (количество и типы) Номер сайта Nкл 1 2 3 Тип сайта TGW-1 AGW-1 SIP-1 Общее число терминалов в сайте Nk (емкость сайта) 17500 1700 1790 Тип интерфейса Z/E1 Z/PRI 100-ВТ 2. Структурный состав терминалов, подключаемых по Z-интерфейсу (аналоговые абонентские линии к АТС и AGW): n Тип терминала Структурный состав (%) от емкости
СибГУТИ Пакетная телефония Работа Курсовая
User IT-STUDHELP : 21 июля 2020
600 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Пакетная телефония. Вариант №04 promo
Применение световода на уроках физики
Школьник понимает физический опыт только тогда хорошо, когда он его делает сам. Но еще лучше он понимает его, если сам делает прибор для эксперимента. П.Л.Капица Физический эксперимент... Постановка его на уроке позволяет учителю не только подробно рассмотреть физические явления, но и обратить внимание учащихся на важнейшую особенность конкретных физических законов - принципиальную ограниченность любого из них. 1. Закон прямолинейного распространения света и световод Явление распространения свет
Физика и энергетика Работа
User Qiwir : 9 августа 2013
10 руб.
up Наверх