Информатика, Лабораторная Работа №3, Вариант №1
-
Категории:
СибГУТИ, Информатика, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
29.10.2014
-
Размер:
350 KB
-
Покупок:
3
-
Добавил:
Галина7
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
3LR.BAS
|
ЛР3.JPG
|
3LR.TXT
|
ЛР3 В1.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра изображений
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Ввести восемь чисел и вычислить сумму положительных чисел и их количество.
Дополнительная информация
2014, зачет, доцент Сваровский И.Н.
Похожие материалы
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Информатика. Вариант №1
Учеба "Под ключ"
: 3 декабря 2023
Лабораторная работа №3
"Типовые и бестиповые подпрограммы-функции"
Задание
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с двумя последними цифрами вашего пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си с использованием разработанных автором функций.
Вариант: 1
1. Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию
- сформировать целочисленную матрицу А(NхN);
- вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти
Учеба "Под ключ"
: 3 декабря 2023
400 руб.
ОТЧЕТ Лабораторной работе № 3 «Информатика и программирование» Вариант № 1
ДО Сибгути
: 24 сентября 2013
Лабораторная работа №3
Тема: применение конструкций языка Паскаль.
Задание: вычислить площадь треугольника по трем сторонам (a, b, c). Ввод данных о сторонах представить в виде ввода информации с клавиатуры. При вводе неверной информации (величины меньше нуля, использование текстовой строки) вывести на экран информацию об ошибке. После вычисления величины площади треугольника, вывести ее на экран.
ДО Сибгути
: 24 сентября 2013
70 руб.
Информатика. Лабораторная работа №3.
konst1992
: 27 января 2018
1. Ввести восемь чисел и вычислить сумму положительных чисел и их количество.
2. Ввести восемь чисел и вычислить сумму чисел кратных трем.
3. Ввести восемь чисел и вычислить среднее значение положительных чисел и количество нулей.
4. Ввести восемь чисел и определить наибольшее число и его номер.
5. Ввести восемь чисел и вычислить количество нулей, отрицательных и положительных чисел отдельно.
konst1992
: 27 января 2018
20 руб.
Информатика. Лабораторная работа №3.
ddr84
: 30 сентября 2016
Лабораторная работа No3. Графическое решение систем уравнений.
y=lnx
y=-2x+1
В диапазоне Xε[0,2,3] с шагом ∆ =0,2
ddr84
: 30 сентября 2016
300 руб.
Информатика. Лабораторная работа №3.
ivi
: 15 июня 2016
Программирование типовых алгоритмов
Цель работы: Получить навыки программирования алгоритмов нахождения сумм, максимальных и минимальных значений последовательностей чисел.
ivi
: 15 июня 2016
200 руб.
Информатика, Лабораторная работа №3
norsk1987
: 13 ноября 2014
Информатика, Лабораторная работа №3
СИБГУТИ
Оценка - Зачет
norsk1987
: 13 ноября 2014
10 руб.
Информатика. Лабораторная работа №3.
ksunjchik1907
: 25 сентября 2014
Лабораторная работа №3. Графическое решение систем уравнений.
Задание.
Решить графически систему уравнений: у=ln x
и y=-2x+1 в диапазоне [0,2,3] с шагом 0.2
Технология выполнения.
Системы уравнений с двумя неизвестными могут быть приближенно решены графически. Их решением являются координаты точки пересечения линий, соответствующих уравнениям систем. При этом точность решения будет определяться величиной шага дискретизации (чем шаг меньше, тем точность выше).
Рассмотрим примеры графического реш
ksunjchik1907
: 25 сентября 2014
50 руб.
Информатика. Лабораторная работа № 3
alexxxxxxxela
: 5 января 2014
Лабораторная работа №3. Графическое решение систем уравнений.
Задание.
Решить графически систему уравнений:
в диапазоне с шагом
Системы уравнений с двумя неизвестными могут быть приближенно решены графически. Их решением являются координаты точки пересечения линий, соответствующих уравнениям систем. При этом точность решения будет определяться величиной шага дискретизации (чем шаг меньше, тем точность выше).
alexxxxxxxela
: 5 января 2014
50 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
