Звіт про проходження навчальної практики з будівельної техніки

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 0.docx
material.view.file_icon Автогрейдер.docx
material.view.file_icon Бульдозер.doc
material.view.file_icon Вступ - висновок.docx
material.view.file_icon Екскаватор.docx
material.view.file_icon Звіт.docx
material.view.file_icon Каток.docx
material.view.file_icon Кран.docx
material.view.file_icon Скрепер.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Теоретичні відомості

Землерийно-транспортними називають машини з ножовим робочим органом, що виконують одночасно пошарове відділення від масиву й переміщення ґрунту до місця укладання при своєму поступальному русі. До цієї групи машин відносяться: бульдозери, скрепери, автогрейдери, грейдери й грейдери-елеватори. Землерийно-транспортні машини прості за конструкцією й високопродуктивні. Для керування потрібен один водій, додаткові транспортні засоби не потрібні. Питома продуктивність на водія досягає 1000 м/год. Вартість робіт у три-чотири рази менша вартості робіт, що виконуються екскаваторами й автосамосвалами [1].
Сучасний рівень розвитку будівельного машинобудування характеризується створенням й освоєнням машин підвищеної одиничної потужності, застосуванням гідромеханічних й електричних силових приводів, автоматизацією керування робочими органами, поліпшенням умов праці машиністів, обробки й зовнішнього вигляду машин.

ВИСНОВОК

Земляні роботи є найбільш трудомісткими, тому що вимагають великих витрат праці на розробку й переміщення одиниці (кубічного метра) ґрунту.
У нашій країні багато уваги приділяється механізації будівництва, у тому числі й земляних робіт. Для виконання великого обсягу робіт і підвищення ефективності механізації необхідно збільшити кількість машин підвищеної одиничної потужності й, зокрема, оснастити будівельні організації бульдозерами з розпушувачами на тракторах потужністю 180, 250 й 330 к.с., великовантажними транспортними засобами. Повинно бути розширене застосування автоматичного керування робочих органів бульдозерів.
Необхідно забезпечити створення й освоєння випуску систем машин для комплексної механізації робіт у промисловому, сільськогосподарському, меліоративному, житловому, дорожному будівництві, машин підвищеної одиничної потужності із широким застосуванням гідравліки й автоматики. Освоїти виробництво й організувати серійний випуск новітнього обладнання для швидкісного будівництва магістральних автомобільних доріг.
Для здійснення цього завдання потрібно створення нових потужних високопродуктивних машин, що виконують земляні роботи.
У зв'язку з випуском нових промислових тракторів одинична потужність бульдозерів, скреперів й інших будівельних машин збільшується. Робота на цих потужних і високопродуктивних машинах вимагає від машиніста широких знань, уміння й досвіду.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх