Вычислительная техника и информационные технологии. ОДИН ОБЩИЙ ВАРИАНТ!!! Лабораторные работы №1,2,3,4
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Лабораторная работа № 2
1. Цель работы
Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций.
Лабораторная работа № 3
1. Цель работы
Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров.
Лабораторная работа № 4
1. Цель работы
Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Лабораторная работа № 2
1. Цель работы
Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций.
Лабораторная работа № 3
1. Цель работы
Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров.
Лабораторная работа № 4
1. Цель работы
Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Лабораторная работа
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.10.2014
Рецензия:Уважаемая ,Ваша ЛР зачтена
Чухров Александр Семенович
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Лабораторная работа
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.10.2014
Рецензия:Уважаемая ,Ваша ЛР зачтена
Чухров Александр Семенович
Похожие материалы
Вычислительная техника и информационные технологии
lyolya
: 28 июня 2022
Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016 =.....
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
русик777
: 13 августа 2020
Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01.
1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную
систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012
4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и
составить структурную схему в базисе И-НЕ:
A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3=
= (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Alexandr1305
: 28 апреля 2020
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058;
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Алиса8
: 25 июня 2019
Контрольная работа из 4 задач.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной).
2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной).
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной).
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
erboollat
: 9 марта 2019
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2.Подготовка к работе
2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов.
2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Sibur54
: 27 ноября 2018
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Контрольные вопросы:
1. Что такое полный и минимальный базис?
2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой?
3. Основные свойства логических функций.
4. Дайте формулировку правила де Моргана.
5. Какова цель минимизации логических функций?
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
nikolarazin
: 29 октября 2018
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в ба
250 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Петр27
: 3 октября 2018
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии».
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора
100 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 4 "МТР-2: Метод ПЦП" по дисциплине: Цифровые сети интегрального обслуживания
Связист
: 19 августа 2012
Выполнение лабораторной работы
1. Какой порядковый номер служит для контроля последовательности передачи СЕ? FSN
2. На сколько уровней делят всю совокупность функций СС №7? 3
3. Сколько типов СЕ в СС№7? 3
4. Сколько бит занимает ОПН (BSN)? 7
5. Чем ограничен порог N2 (при отсутствии ошибок)?
6. Введите возможные значения индикатора длины (LI) CEC3 (LSSU) в десятичной системе счисления 1 2
7. Введите максимальное количество битов в поле индикатора длины (LI) ЗНСЕ (MSU). 8
8. Введите макс
75 руб.
Контрольная работа. Экономико-математические модели. Вариант №3
Татьяна33
: 26 февраля 2014
Задача №1
Дано:
Производственная функция вида
Задача №2
Дано:
При реальном национальном доходе, равном 1000 ед.благ, в обращении находится 1100 ден.ед. и на рынке денег установилось равновесие при ставке процента i = 6%.
Функция спроса на деньги для сделок в номинальном выражении: Lc = 0,2Y.
Функция спроса на деньги как имущество в номинальном выражении: Lим = 4800/i.
Определить:
Спрос на деньги по мотиву предосторожности
Задача №3
Дано:
В обращении находится 54 ден.ед., скорость их обращен
120 руб.
Исследование операций. Билет №3
IT-STUDHELP
: 7 июня 2020
Зачетная работа по курсу
"Исследование операций"
Вариант 3
Задание 1
Посредническая фирма еженедельно закупает и распространяет химические реактивы для фотолабораторий.
Стоимость закупки ящика равна 50 $, доход от продажи ящика - 80$. Статистика исследования спроса приведена в таблице:
Недельный
спрос, ящиков Вероятность
11 0,4
12 0,4
13 0,2
Если закупленный ящик остался непроданным, фирма несет убыток 50 долларов. Представить задачу в виде дерева решений. Определить размер запаса, который
310 руб.
Задание 1. Резьбовые соединения. Основание в сборе. Вариант 4
Laguz
: 8 июля 2025
Чертеж основание в сборе сделан компасе 22 + дополнительно сохранён в компас 20 и 11, в джпг, пдф
Файлы компаса можно просматривать и сохранять в нужный формат бесплатной программой КОМПАС-3D Viewer.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Задание смотрите на приложенной картинке
160 руб.