Лабораторная работа №3. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4.

Состав работы

material.view.file_icon 90E8418F-5815-4637-AE34-A327BE61ECCC.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи).

4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):

Последняя цифра пароля Задание
4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Человеко-машинное взаимодействие
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 03.04.2014
Лабораторная работа №3 «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
Провести анализ GOMS интерфейса программы «Заметки» на примере одной репрезентативной задачи.
User pbv : 12 февраля 2016
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля): 4. «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User tpogih : 4 мая 2015
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа № 3. Вариант №4
Лабораторная работа №3 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля): 4. «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User nik200511 : 25 декабря 2014
28 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант 4
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 4: «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User SibGOODy : 22 июля 2018
250 руб.
promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 4: «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User Учеба "Под ключ" : 19 октября 2016
250 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
Лабораторная работа 3 Вариант 4 по предмету Человеко-машинное взаимодействие Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Последняя цифра пароля Задание 4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "нау
User olyly7 : 25 марта 2012
100 руб.
Лабораторная работа №3 По дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Репрезентативная задача: ввести в программу фамилию, имя, отчество, пол, дату рождения, должность и стаж работы сотрудника и сохранить анкету на жестком диске. Последовательность действий для выполнения данной задачи такова: 1. Заполнить поле «Фамилия» 2. Заполнить поле «Имя» 3. Заполнить поле «Отчество» 4. Выбрать пол сотрудника соответствующим переключателем 5. Заполнить поле «Дата рождения
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине Человеко-машинное взаимодействие
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи Microsoft Word: набор текста x2 = 5•y
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Теплопередача Задача 19 Вариант 0
Трубопровод диаметром d1 = 150 мм, имеющий температуру поверхности t1 и степень черноты ε = 0,75, окружен цилиндрическим экраном диаметром d2, обе поверхности которого имеют степень черноты εэ. Определить потери тепла излучением на 1 пог. м трубопровода при температуре окружающей среды t2 = 27 ºС, приняв ее поглощательную способность равной единице. На сколько процентов будут больше указанные потери при тех же условиях для трубопровода без экрана?
User Z24 : 5 марта 2026
180 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Теплопередача Задача 19 Вариант 0
Экзамен по дисциплине "Программирование управляющих систем". Билет №1
1. Дать описание конкретных действий, которые выполняет приведённый ниже программный запрос с заданными фактическими параметрами: h = CreateFileMapping (1000, 0, PAGE_READONLY, 0, 4096, 0); 2. Сформулировать основные различия между понятиями "процесс" и "нить" (вычислительная работа, пространство памяти, механизм создания). 3. Написать фрагмент программы, посылающий некоторой нити сообщение 12345 каждую секунду. Как можно остановить работу этой программы? 4. Написать подпрограмму, выполняющую
User mamontynok : 25 февраля 2014
275 руб.
Основы радиосвязи и телевидения. 7-й семестр. Зачетная работа. Ввариант №13
Основы радиосвязи и телевидения 7-семестр зачетная работа 13 вариант 1.Поясните основные принципы трехполярной теории цветового зрения. 2.С какой целью в системе SECAM-3 вводятся предискажения цветоразостных сигналов при их передаче по каналу связи?
User Dimark : 3 апреля 2014
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Маркетинг. Вариант №4
Вариант №4 1. На первоначальном этапе развития маркетинга имел__________ подход: А. Товарный В. Производственный С. Сбытовой 2. Неразбериха в закреплении функций маркетинга за отдельными работниками характерна для____________ структуры управления: А. Товарно –функциональной В. Товарно – рыночной С. Функционально – рыночной 3. При принятии решения о покупке товаров производственного назначения наибольшую эффективность имеет мнение о товаре: А. Членов семьи В. Коммерческих источников С. Коллег
User Roma967 : 29 марта 2015
400 руб.
promo
up Наверх