Лабораторная работа №3. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи).
4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Последняя цифра пароля Задание
4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Последняя цифра пароля Задание
4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Человеко-машинное взаимодействие
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 03.04.2014
Оценена Ваша работа по предмету: Человеко-машинное взаимодействие
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 03.04.2014
Похожие материалы
Лабораторная работа №3 «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
pbv
: 12 февраля 2016
Провести анализ GOMS интерфейса программы «Заметки» на примере одной репрезентативной задачи.
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4
tpogih
: 4 мая 2015
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля):
4. «Заметки»
3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа № 3. Вариант №4
nik200511
: 25 декабря 2014
Лабораторная работа №3
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля):
4. «Заметки»
3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
28 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант 4
SibGOODy
: 22 июля 2018
Задание
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Вариант 4: «Заметки»
3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи:
Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
250 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4
Учеба "Под ключ"
: 19 октября 2016
Задание
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Вариант 4: «Заметки»
3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи:
Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
250 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
olyly7
: 25 марта 2012
Лабораторная работа 3 Вариант 4 по предмету Человеко-машинное взаимодействие
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля.
4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи).
4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Последняя цифра пароля Задание
4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "нау
100 руб.
Лабораторная работа №3 По дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие
vohmin
: 1 июня 2018
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Репрезентативная задача: ввести в программу фамилию, имя, отчество, пол, дату рождения, должность и стаж работы сотрудника и сохранить анкету на жестком диске.
Последовательность действий для выполнения данной задачи такова:
1. Заполнить поле «Фамилия»
2. Заполнить поле «Имя»
3. Заполнить поле «Отчество»
4. Выбрать пол сотрудника соответствующим переключателем
5. Заполнить поле «Дата рождения
50 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине Человеко-машинное взаимодействие
1231233
: 23 января 2012
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля.
4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи).
4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи
Microsoft Word: набор текста x2 = 5•y
23 руб.
Другие работы
Философские аспекты программирования
evelin
: 28 октября 2012
Последнее время, я часто слышу о том, что философия умерла. Что вместе с эпохой Аристотеля, Гегеля, Бердяева ушла и философия, что сейчас умы людей полностью занимают точные науки, а для философии не осталось места. Но философия это в первую очередь мировоззрение, призма сквозь которую человек воспринимает окружающий мир свое место в этом мире, место среди окружающих его людей. Человечество, получив при помощи технического прогресса новые инструменты изучения окружающего мира одновременно получи
19 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Электроника
vereney
: 5 ноября 2011
Введение
Преимущества РЭА с использованием в качестве элементной базы интегральных микросхем (ИМС) вполне очевидны:
- уменьшение габаритов и веса аппаратуры;
- повышенная надежность;
- автоматизация производства.
Электрический расчет цифровой схемы
25 руб.
Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Lokard
: 21 ноября 2013
Управление безопасностью жизнедеятельности в техносфере — это целенаправленная деятельность государственных, отраслевых органов и ведомств, а также отдельных объединений, организаций, коллективов по обеспечению нормальных условий жизнедеятельности людей, их защите от любых опасностей и вредных факторов, предотвращению чрезвычайных ситуаций техногенного характера и ликвидации их последствий.
Основой управления является решение, которое определяет порядок и способы принимаемых действий и мер по об
10 руб.
Система методов работы социальных педагогов
Elfa254
: 7 февраля 2014
Введение
Сегодня ни одно развитое государство не может обойтись без социальных работников, прошедших подготовку в университетах и специальных учебных заведениях. Социальные работники профессионально помогают всем нуждающимся решать проблемы, возникающие в их повседневной жизни, в первую очередь тем, кто не защищен в социальном плане (пожилым людям, инвалидам, детям, лишенным нормального семейного воспитания, лицам с психическими расстройствами, алкоголикам, наркоманам, больным СПИДом, семьям
15 руб.