Лабораторная работа №3. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4.

Состав работы

material.view.file_icon 90E8418F-5815-4637-AE34-A327BE61ECCC.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи).

4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):

Последняя цифра пароля Задание
4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Человеко-машинное взаимодействие
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 03.04.2014
Лабораторная работа №3 «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
Провести анализ GOMS интерфейса программы «Заметки» на примере одной репрезентативной задачи.
User pbv : 12 февраля 2016
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №3. Вариант №4 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля): 4. «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User tpogih : 4 мая 2015
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа № 3. Вариант №4
Лабораторная работа №3 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Для выполнения лабораторных работ 2,3,4 использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля): 4. «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User nik200511 : 25 декабря 2014
28 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант 4
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 4: «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User SibGOODy : 22 июля 2018
250 руб.
promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 4: «Заметки» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 4: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление квадратного корня из 100.
User Учеба "Под ключ" : 19 октября 2016
250 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №4
Лабораторная работа 3 Вариант 4 по предмету Человеко-машинное взаимодействие Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Последняя цифра пароля Задание 4 Стандартная программа Windows Калькулятор (в "нау
User olyly7 : 25 марта 2012
100 руб.
Лабораторная работа №3 По дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Репрезентативная задача: ввести в программу фамилию, имя, отчество, пол, дату рождения, должность и стаж работы сотрудника и сохранить анкету на жестком диске. Последовательность действий для выполнения данной задачи такова: 1. Заполнить поле «Фамилия» 2. Заполнить поле «Имя» 3. Заполнить поле «Отчество» 4. Выбрать пол сотрудника соответствующим переключателем 5. Заполнить поле «Дата рождения
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине Человеко-машинное взаимодействие
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи Microsoft Word: набор текста x2 = 5•y
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Философские аспекты программирования
Последнее время, я часто слышу о том, что философия умерла. Что вместе с эпохой Аристотеля, Гегеля, Бердяева ушла и философия, что сейчас умы людей полностью занимают точные науки, а для философии не осталось места. Но философия это в первую очередь мировоззрение, призма сквозь которую человек воспринимает окружающий мир свое место в этом мире, место среди окружающих его людей. Человечество, получив при помощи технического прогресса новые инструменты изучения окружающего мира одновременно получи
User evelin : 28 октября 2012
19 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Электроника
Введение Преимущества РЭА с использованием в качестве элементной базы интегральных микросхем (ИМС) вполне очевидны: - уменьшение габаритов и веса аппаратуры; - повышенная надежность; - автоматизация производства. Электрический расчет цифровой схемы
User vereney : 5 ноября 2011
25 руб.
Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Управление безопасностью жизнедеятельности в техносфере — это целенаправленная деятельность государственных, отраслевых органов и ведомств, а также отдельных объединений, организаций, коллективов по обеспечению нормальных условий жизнедеятельности людей, их защите от любых опасностей и вредных факторов, предотвращению чрезвычайных ситуаций техногенного характера и ликвидации их последствий. Основой управления является решение, которое определяет порядок и способы принимаемых действий и мер по об
User Lokard : 21 ноября 2013
10 руб.
Система методов работы социальных педагогов
Введение Сегодня ни одно развитое государство не может обойтись без социальных работников, прошедших подготовку в университетах и специальных учебных заведениях. Социальные работники профессиональ­но помогают всем нуждающимся решать проблемы, возникающие в их повседневной жизни, в первую очередь тем, кто не защищен в социальном плане (по­жилым людям, инвалидам, детям, лишенным нормаль­ного семейного воспитания, лицам с психическими расстройствами, алкоголикам, наркоманам, больным СПИДом, семьям
User Elfa254 : 7 февраля 2014
15 руб.
up Наверх