Объектно-ориентированное программирование. Экзамен. Билет № 11
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
1. Требуется:
- внести в программу необходимые исправления;
- внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(25,3) на экране появилось число 28.
2. Возможен ли вызов метода класса-предка?
3. Может ли тело конструктора быть пустым?
- внести в программу необходимые исправления;
- внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(25,3) на экране появилось число 28.
2. Возможен ли вызов метода класса-предка?
3. Может ли тело конструктора быть пустым?
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 09.01.2015
Рецензия:Уважаемый, конструктор должен быть в каждом классе, где есть виртуальный метод. И ещё необходимо вызвать конструктор перед вызовом виртуального метода.
Ситняковская Елена Игоревна
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 09.01.2015
Рецензия:Уважаемый, конструктор должен быть в каждом классе, где есть виртуальный метод. И ещё необходимо вызвать конструктор перед вызовом виртуального метода.
Ситняковская Елена Игоревна
Похожие материалы
Объектно-ориентированное программирование. Экзамен. Билет №11
sibguter
: 5 июня 2018
Задание
1. Требуется:
1) внести в программу необходимые исправления;
2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(25,3) на экране появилось число 28.
{ TChislo – число; TSum – сумма; TUmnog – умножение }
TChislo=object
R, X, Y: real;
procedure Proc(X,Y:real);virtual;
procedure Display; virtual;
procedure result;
End;
TSum=object (TChislo)
procedure result;
End;
TUmnog=object (TChislo)
procedure result;
End;
Procedure TChislo.Proc(X,Y:real)
39 руб.
Экзамен по предмету "Объектно-ориентированное программирование ". Билет № 11
Lira1
: 17 марта 2014
1. Требуется: 1) внести в программу необходимые исправления;
2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(25,3) на экране появилось число 28.
{ TChislo – число; TSum – сумма; TUmnog – умножение }
2. Возможен ли вызов метода класса-предка?
3. Может ли тело конструктора быть пустым?
80 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Билет №11
IT-STUDHELP
: 29 декабря 2021
Билет № 11
1. Требуется: 1) внести в программу необходимые исправления;
2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(25,3) на экране появилось число 28.
{ TChislo – число; TSum – сумма; TUmnog – умножение }
2. Возможен ли вызов метода класса-предка?
а) нет;
б) да, при любых условиях;
в) да, но только если методы виртуальные.
3. Может ли тело конструктора быть пустым?
а) да, но только если он описан в абстрактном классе;
б) да, пр
100 руб.
Объектно-ориентированное программирование Экзамен
nick0x01
: 22 марта 2014
Билет № 6
1. Требуется: 1) оставить метод Move только в классе TGivotnoe; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
2. Могут ли иметь место совпадения имен методов в описаниях класса-предка и класса-наследника?
3. Конструктор является:
60 руб.
Экзамен по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
vohmin
: 29 мая 2018
Билет № 7
1. Требуется внести в программу необходимые исправления и дополнения, чтобы в результате выполнения команды bs.Move(b,5) в клетке (b,5) появился король.
{TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон}
50 руб.
Экзамен по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Билет 11
xtrail
: 25 декабря 2025
Билет 11
1. Абстрактные классы.
2. Наследование.
Объем ответа - 4 стр.
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
studypro3
: 6 августа 2018
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».
На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Mikola456
: 27 мая 2016
Курсовая работа на тему "Морской бой"
700 руб.
Другие работы
Зил 5301-ва
Laguz
: 5 июля 2017
Чертеж ЗИЛ 5301-ВА
Работа была изначально сделана в компасе, но потом, пересохранена в автокад.
60 руб.
Контрольная работа.Цепи и сигналы электросвязи
Liya38
: 20 мая 2014
Задача 1.
1. Дайте определение понятиям: информация, сообщение, сигнал. Перечислите формы представления сигнала.
Начертите временные диаграммы периодических сигналов прямоугольной формы с параметрами, заданными в таблице 1. Определите спектральный состав и начертите спектральные диаграммы для заданных сигналов.
Поясните зависимость ширины спектра периодической последовательности прямоугольных импульсов от длительности импульса.
Задача 2.
1. Сформулируйте теорему В.А. Котельникова и поясните её
280 руб.
Государственные Финансы. Методы финансирования расходов и стабилизации фискальной политики
Slolka
: 6 ноября 2013
Содержание
Введение 3
1. Государственные финансы. 5
1.1. Понятие и функции государственных финансов. 5
1.2. Содержание государственных финансов. 7
2. Финансовая система России. 10
3. Государственный бюджет РФ. 15
3.1. Общие сведения о государственном бюджете. 15
3.2. Расходы РФ. 15
3.3. Методы финансирования расходов государственного бюджета. 19
4. Бюджетно-налоговая политика РФ. 25
4.1. Доходы бюджета РФ. 25
4.2. Фискальная политика в России. 27
4.3. Проблемы фискальной политики и её стабил
5 руб.
Особенности экологической оценки
evelin
: 11 марта 2013
Задача оценки уровня загрязнения, характеризующего состояние промышленной площадки, и воздействия объекта на прилегающие территории чрезвычайно трудна и редко может быть решена исключительно инструментальными методами. В первую очередь сложность этой задачи определяется значительной неоднородностью уровня загрязнения промплощадки и импактной зоны, в особенности веществами, не являющимися приоритетными для исследуемых производств, не специфицированными в отчетной документации и т.п. Причиной пост
15 руб.