Программирование для мобильных устройств. Курсовая работа. Вариант №8. Вариант задания 3. Семестр 5
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Excel
- Программа для просмотра изображений
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Программирование под андроид в среде Eclipse
В рамках курсового проекта необходимо выполнение четырех следующих заданий в соответствии с вариантом. Все задания курсовой работы объединены в одну программу (один проект). Таким образом, проект будет состоять из набора классов, каждый из которых реализует какое-то одно задание. При запуске программы на экране должен появиться набор кнопок, каждая из которых запускает одно из следующих заданий. (Для переключения между интерфейсами заданий можно использовать функцию setContentView()).
Вариант задания вычисляется так: остаток от деления на 3 последней цифры Вашего пароля (идентификатора) плюс единица. Например для цифры 7 вариант №2.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль.
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоков. (Вариант 3 <объект>- Снеговик).
Задание 3:
Прыгающий <объект>. Начальная позиция появления объекта определяется нажатием пальца по экрану. Объект падает с ускорением вниз, отражаясь от нижней границы экрана, и с незначительным смешением вправо. С каждым разом высота отскока объекта уменьшается, и когда объект практически остановится, он пропадает с экрана. Объектов может быть несколько, поэтому каждый должен обрабатываться в отдельном потоке приложения. (Вариант 3 <объект>- Звезда).
Задание 4:
Дополните Задание 3 возможностью изменения настроек (цвета объекта, ускорения, цвет/рисунок фона). Добавьте кнопку настройки в основное меню программы. Отскок объекта от границы экрана должен сопровождаться звуком (любым на ваше усмотрение).
В рамках курсового проекта необходимо выполнение четырех следующих заданий в соответствии с вариантом. Все задания курсовой работы объединены в одну программу (один проект). Таким образом, проект будет состоять из набора классов, каждый из которых реализует какое-то одно задание. При запуске программы на экране должен появиться набор кнопок, каждая из которых запускает одно из следующих заданий. (Для переключения между интерфейсами заданий можно использовать функцию setContentView()).
Вариант задания вычисляется так: остаток от деления на 3 последней цифры Вашего пароля (идентификатора) плюс единица. Например для цифры 7 вариант №2.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль.
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоков. (Вариант 3 <объект>- Снеговик).
Задание 3:
Прыгающий <объект>. Начальная позиция появления объекта определяется нажатием пальца по экрану. Объект падает с ускорением вниз, отражаясь от нижней границы экрана, и с незначительным смешением вправо. С каждым разом высота отскока объекта уменьшается, и когда объект практически остановится, он пропадает с экрана. Объектов может быть несколько, поэтому каждый должен обрабатываться в отдельном потоке приложения. (Вариант 3 <объект>- Звезда).
Задание 4:
Дополните Задание 3 возможностью изменения настроек (цвета объекта, ускорения, цвет/рисунок фона). Добавьте кнопку настройки в основное меню программы. Отскок объекта от границы экрана должен сопровождаться звуком (любым на ваше усмотрение).
Дополнительная информация
Работа выполнена 100% самостоятельно.
Оценена на "Отлично".
Преподаватель: Нечта И.В.
Оценена на "Отлично".
Преподаватель: Нечта И.В.
Похожие материалы
Программирование для мобильных устройств. Курсовая работа. Вариант №8. (по формуле задание №3)
rt
: 10 декабря 2015
Вариант 8
В рамках курсового проекта необходимо выполнение четырех следующих заданий в соответствии с вариантом. Все задания курсовой работы объединены в одну программу (один проект). Таким образом, проект будет состоять из набора классов, каждый из которых реализует какое-то одно задание. При запуске программы на экране должен появиться набор кнопок, каждая из которых запускает одно из следующих заданий. (Для переключения между интерфейсами заданий можно использовать функцию setContentView()).
250 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Программирование для мобильных устройств. Вариант по заданию: №3
Roma967
: 24 марта 2015
В рамках курсового проекта необходимо выполнение четырех следующих заданий в соответствии с вариантом. Все задания курсовой работы объединены в одну программу (один проект). Таким образом, проект будет состоять из набора классов, каждый из которых реализует какое-то одно задание. При запуске программы на экране должен появиться набор кнопок, каждая из которых запускает одно из следующих заданий.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет
1000 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Программирование для мобильных устройств
vohmin
: 1 июня 2018
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления возведение в степень.
Задание 2:
Нарисуйте светофор. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоков.
Задание 3:
Прыгающий октаэдр. Начальная позиция появ
50 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Программирование для мобильных устройств. Вариант №5 (вариант по заданию №3)
IT-STUDHELP
: 15 декабря 2017
Вариант: № 3 (после вычисления)
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления (вариант 3 деление с остатком).
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоков. (Вариант 3
270 руб.
Программирование для мобильных устройств. Экзаменационная работа. Билет №8. Семестр 5.
freelancer
: 17 августа 2016
Билет 8
1. Режимы доступа к элементам класса.
2. Загрузка и сохранение настроек приложения.
70 руб.
Программирование для мобильных устройств. Экзаменационная работа. Билет №8. Семестр 5
Shamrock
: 22 февраля 2014
1. Режимы доступа к элементам класса.
2. Загрузка и сохранение настроек приложения.
280 руб.
Программирование для мобильных устройств. Курсовая работа. Вариант №1.
ASSASSIN
: 18 марта 2017
Задание
В рамках курсового проекта необходимо выполнение четырех следующих заданий в соответствии с вариантом. Все задания курсовой работы объединены в одну программу (один проект).
Вариант задания вычисляется так: остаток от деления на 3 последней цифры Вашего пароля (идентификатора) плюс единица. Для цифры 6: (6%3)+1 = (0)+1 = 1. Итог: вариант №1.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и час
350 руб.
Программирование для мобильных устройств. Курсовая работа. Вариант №1.
Cole82
: 24 марта 2016
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функцию вычисления (вариант 1: вычисление синуса).
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоков. (Вариант 1 <объект>- Елка).
Задание 3:
П
75 руб.
Другие работы
Высшая математика (часть 1). Контрольная работа. Вариант 3
SibGUTI2
: 12 ноября 2019
Задание 1. Матричная алгебра
Решите систему уравнений методом Крамера:
{(4x-3y+2z=9, 2x+5y-3z=4, 5x+6y-2z=18.)
Задание 2. Аналитическая геометрия
По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки до плоскости BCD.
A (0, 0, 0), B (-2, 0, 0), C (0, 2, 0), D (1, 2, 1)
Задание 3. Предел функции
Вычислить предел отношения величин.
а) lim(x→∞)〖(x^3-x)/(x^4-3x^2+1)〗
б) lim(x→0)〖(tg(3x))/sin〖(x^2)〗 〗
Задание 4. Исследов
350 руб.
Английский язык. Текст и контрольные задания. Вариант №4.
nik200511
: 10 августа 2017
ТЕКСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
I семестр ПГС, ГСХ
Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на слова и выражения после текста
FROM THE HISTORY OF BUILDING
Many thousands of years ago there were no houses such as people live in today.
In hot countries people sometimes made their homes in the trees and used leaves to protect themselves from rain or sun. In colder countries they dwelt in caves.
Later people left their caves and trees and
300 руб.
Редуктор конический одноступенчатый К-Рп-М-P4.8n70u3.167
Kvi5
: 21 января 2015
Разработать конструкцию привода механизма.
Исходные данные: мощность на приводном валу конвейера Р=4.8 кВт; частота вращения вала конвейера п=70 об/мин; срок службы привода L=5 лет; коэффициент использования передач за сутки Ксут=0,4; коэффициент использования передач в году Кгод=0,4; кинематическая схема рис. 1, циклограмма нагрузки рис. 2.
Кинематическая схема привода состоит из электродвигателя, клиноременной передачи, конического редуктора, компенсирующей муфты и приводного барабана ленточ
111 руб.
Развитие внимания у младших школьников
evelin
: 18 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ особенностей внимания как психического процесса у младших школьников
1.1 Общее понятие внимания и его виды. Исследования внимания в трудах зарубежных и отечественных психологов
1.2 Развитие памяти в онтогенезе
1.3 Роль обучения и воспитания в развитии внимания в младшем школьном возрасте
Глава 2. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по развитию внимания у младших школьников
2.1 Методы организации исследования
2.2