Расчет стабилизатора напряжения

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon C8D7CF45-0B40-433D-A729-2684380E37D9.doc [ 105 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Выбираем тип стабилитрона и ток, проходящий через стабилитрон, Iст. Тип стабилитрона определяем по напряжению стабилизации Uст, которое должно лежать в допустимых пределах выходного напряжения:
,
.
Отсюда, используя таблицу 1, .
Для повышения коэффициента стабилизации ток через стабилитрон выбираем минимально возможным. Используя таблицу 1:

Похожие материалы

Изучение принципа действия стабилитрона, освоение методики расчета схемы параметрического стабилизатора напряжения
Цель работы: изучение принципа действия стабилитрона, освоение методики расчета схемы параметрического стабилизатора напряжения. 1 КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1 Кремниевые стабилитроны Стабилитрон — полупроводниковый диод, напряжение на котором в области электрического пробоя при обратном смешении слабо зависит от тока в заданном его диапазоне. Стабилитроны предназначены для стабилизации напряжения. В полупроводниковых стабилитронах используется свойство незначительного изменения обра
Приборы и системы. Измерительная техника Работа
User GnobYTEL : 13 ноября 2012
5 руб.
Изучение принципа действия стабилитрона, освоение методики расчета схемы параметрического стабилизатора напряжения
Проектирование и расчет схемы мостового выпрямителя, стабилизатора напряжения на транзисторах
вариант 30 Содержание Введение 3 1. Расчет усилителя напряжения низкой частоты 6 2. Моделирование и исследование усилителя напряжения низкой частоты на ПЭВМ 10 3.Заключение 14 4.Список использованных источников 15
БГАТУ Электроника Работа Расчетная
User 123478 : 10 февраля 2012

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх