Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Лабораторная работа №2

Цена:
30 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 1CEA266F-913F-4D0A-B753-BD4955013DA3.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Цель работы:
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде SDK-11.

2. Эквивалентная схема подключения кнопки к параллельному порту.

Рисунок 1 – Подключение кнопки к параллельному порту ввода.

3. Принципиальная схема микроконтроллера с подключённой клавиатурой.


Рисунок 2 – Подключение клавиатуры к микропроцессорному устройству.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 05.03.2015
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Ввод и вывод информации через параллельные порты Зажечь на стенде VD2 Высветить на двухразрядном семисегментном индикаторе 13
User AndrySSS : 2 июля 2013
400 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Билет №3 1. Устройство параллельных портов MCS-51. 2. Типы данных языка С. Каждый из портов содержит... Рисунок 1 Упрощенная схема одного бита порта... Один разряд регистра-защелки порта представляет собой... Чтение внешних ножек микросхемы осуществляется командами:.... Язык программирования C – это язык программирования... Выделяют основные типы данных, которые задаются ключевыми словами:....
User molotov : 25 июня 2016
99 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Разработать схему алгоритма и написать программу на языке программирования С. Вариант задания выбрать в соответствии с предпоследней цифрой шифра студента. Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842. 1. Привести схему устройства с описанием назначения элементов. 2. Разработать схему алгоритма и программу на языке программирования С. При написании программы обязательно использовать комментарии в каждой строке, описывающие производимые действия. Вариант задания вы
User GNPS : 10 мая 2016
120 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Билет №6 1. Задание временных интервалов с помощью таймеров. 2. Особенности работы с регистрами специальных функций на языке С
User TAUQOT : 15 декабря 2015
100 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов Лабораторная работа 2 Вариант 03
Вывод информации через параллельные порты Целью данной работы являются: Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. Научиться управлять цифровыми индикаторами. Научиться загружать программы в микроконтроллер. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. В ходе работы должна быть разработана программа, включающая светодиоды VD2 и VD4, а
User lisii : 20 января 2018
39 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов/Лабораторная работа №2/Вариант 03
Введение Целью данной работы являются: Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. Научиться управлять цифровыми индикаторами. Научиться загружать программы в микроконтроллер. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. В ходе работы должна быть разработана программа, включающая светодиоды VD2 и VD4, а так же, выводящая число 96 на сег
User suhinin : 6 мая 2015
30 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Лабораторная работа №2. Вариант №06
Вывод информации через параллельные порты 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. 1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами. 1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер. 1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде VD2, VD4 Высветит
User Vasay2010 : 2 февраля 2014
32 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов (Курсовая)
Задание: Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842. Вариант 1: Разработка цифрового термометра на основе датчика температуры DS18B20. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. Аналитический обзор микропроцессоров 3 2. Разработка структурной схемы устройства 9 3. Описание принципиальной схемы 10 4. Программное обеспечение 11 4.1. Подпрограмма временной задержки 11 4.2. Подпрограмма сброса 11 4.3. Подпрограмма записи байта 12 4.4. Подпрограмма чтения байта 12 4.5. Подпрограмма ч
User molotov : 25 июня 2016
250 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.1 Вариант 92
В баллоне емкостью V при температуре t и давлении p содержится газовая смесь, объемный состав которой следующий: RO2, RN2 и RCO2. Определить массу газа.
User Z24 : 6 января 2026
150 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.1 Вариант 92
Объектно-ориентированное программирование (Сибгути ДО, 3 вариант)
Уважаемый студент, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование Вид работы: Лабораторная работа 1,2,3,4,5 Оценка:Зачет Дата оценки: 09.01.2018 Рецензия:Уважаемая \\\, Ситняковская Елена Игоревна
User MayaMy : 26 февраля 2018
700 руб.
Проверка орфографии на C#
Простенькая программка Windows Forms, которая может пригодиться как для личного пользования, так и для сдачи студ. работы. К программе подключена библиотека Word-словаря, с которым и сверяется, определяя правильно ли набран текст.
User Акула73 : 13 января 2019
100 руб.
Проверка орфографии на C#
Психолого-педагогическая диагностика.
Цель практикума: Овладение практическими умениями психолого-педагогической диагностики в плане подбора диагностических комплексов в соответствии с требованиями школьной среды, реализации и проведения скрининговых обследований, анализа полученных результатов и формулирования психодиагностических выводов. Задачи практикума: 1. Описать психолого-педагогический статус школьника в соответствии с требованиями школьной среды. 2. Подобрать и обосновать диагностический комплекс, направленный на диагно
User studypro3 : 4 августа 2019
450 руб.
up Наверх