Схеми для виробництва будматеріалів
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Рис.1. Класифікація подрібнення
Рис. 2. Схеми способів подрібнення
Рис. 3. Схеми дробарно-помольних машин
Рис. 4. Схема щокової дробарки з простим рухом рухомої щоки
Рис. 5. Кінематичні схеми щокових дробарок
Рис. 6. Щокова дробарка з простим рухом і верхнім підвісом щоки:
а – загальний вигляд; б – фрикційна муфта включення
Рис. 7. Схема щокової дробарки з складним рухом рухомої щоки:
а – загальний вигляд; б – регулювальний пристрій
Рис. .8. Схеми до визначення:
а – кута захвату; б – кутової швидкості і продуктивності дробарки
Рис. .9. Схема конусної дробарки з верхньою опорою рухомого вала
Рис. 10. Типи конусних дробарок
Рис. 11. Конусна дробарка крупного дроблення (ККД) з верхньою опорою рухомого вала
Рис. 12. Конусна дробарка крупного дроблення (ККД)
з нижньою гідравлічною опорою рухомого вала і редукційним приводом
Рис. 13. Конусна дробарка середнього і мілкого дроблення (КСМД)
з нижньою опорою рухомого вала і пружинними амортизаторами
Рис. 15. Схема валкової дробарки з гладкими валками і шестеренчастим приводом
Рис. 16. Типи валкових дробарок
Рис. 17. Дирчаті вальці
Рис. 18. Каменевидільна валкова дробарка
Рис. 19. Схема до розрахунку кута захвату, відношення D/d і продуктивності
Рис.20. Стругач з горизонтальним ріжучим диском
Рис. 25. Бігуни з рухомою чашею і котками, що обертаються тільки навколо своїх вісей:
а – з розвантажуванням через решітку і натиском катків на матеріал;
б – з відцентровим розвантаженням матеріалу через щілину з додатковим
пневматичним або гідравлічним натиском на котки
Рис. 2. Схеми способів подрібнення
Рис. 3. Схеми дробарно-помольних машин
Рис. 4. Схема щокової дробарки з простим рухом рухомої щоки
Рис. 5. Кінематичні схеми щокових дробарок
Рис. 6. Щокова дробарка з простим рухом і верхнім підвісом щоки:
а – загальний вигляд; б – фрикційна муфта включення
Рис. 7. Схема щокової дробарки з складним рухом рухомої щоки:
а – загальний вигляд; б – регулювальний пристрій
Рис. .8. Схеми до визначення:
а – кута захвату; б – кутової швидкості і продуктивності дробарки
Рис. .9. Схема конусної дробарки з верхньою опорою рухомого вала
Рис. 10. Типи конусних дробарок
Рис. 11. Конусна дробарка крупного дроблення (ККД) з верхньою опорою рухомого вала
Рис. 12. Конусна дробарка крупного дроблення (ККД)
з нижньою гідравлічною опорою рухомого вала і редукційним приводом
Рис. 13. Конусна дробарка середнього і мілкого дроблення (КСМД)
з нижньою опорою рухомого вала і пружинними амортизаторами
Рис. 15. Схема валкової дробарки з гладкими валками і шестеренчастим приводом
Рис. 16. Типи валкових дробарок
Рис. 17. Дирчаті вальці
Рис. 18. Каменевидільна валкова дробарка
Рис. 19. Схема до розрахунку кута захвату, відношення D/d і продуктивності
Рис.20. Стругач з горизонтальним ріжучим диском
Рис. 25. Бігуни з рухомою чашею і котками, що обертаються тільки навколо своїх вісей:
а – з розвантажуванням через решітку і натиском катків на матеріал;
б – з відцентровим розвантаженням матеріалу через щілину з додатковим
пневматичним або гідравлічним натиском на котки
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.