Зачет. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.

Цена:
60 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 2875C25A-868A-49D4-A2DB-802D23EFA844.zip [ 27 KB ]
material.view.file_icon Зачет.doc [ 57 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК:

Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала?
Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи.
Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ?
Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала.
Объяснить результаты эксперимента по моделированию пассивного LC – фильтра при подаче на его вход а) ступенчатого напряжения ? б) гармонического сигнала?
Пояснить зависимость между амплитудой отклика и добротностью.
Составьте структурную схему устройства перемножения двух сигналов. Опишите выходной сигнал перемножителя в виде управляемого нелинейного источника напряжения, управляемого напряжением.

Дополнительная информация

2012

Похожие материалы

Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Экзамен ДО
Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК: 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала. 5. Объяснить результаты
СибГУТИ Телекоммуникации Работа Экзаменационная
User maximovpa : 5 октября 2013
250 руб.
Лабораторная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.
1. Цель работы. Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа. 2. Задание к лабораторной работе. Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов: а) синусоидального напряжения; б) экспоненциального напряжения; в) импульсного напряжения; г) кусочно-линейного напряжения; д) частотно-модулированног
СибГУТИ Работа Лабораторная Телекоммуникации
User alexkrt : 16 июня 2015
150 руб.
Контрольная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1. В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, указанными в таблице 2 для соответствующего варианта. Привести (качественно) ожидаемый вид АЧХ и ПХ с
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User alexkrt : 16 июня 2015
150 руб.
Зачётная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций
Зачетная работа По дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций» Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК: 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использование
СибГУТИ Моделирование систем управления Работа Зачетная
User reanimator00 : 30 мая 2012
95 руб.
СибГУТИ. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Зачетная Работа.
СибГУТИ 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала. 5. Объяснить результаты эксперимента по моделированию пассивн
СибГУТИ Работа Зачетная Телекоммуникации
User Art55555 : 26 февраля 2010
100 руб.
СибГУТИ. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Зачетная Работа.
Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная Работа. Вариант 12.
СибГУТИ 1. Цель работы Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа. 2. Задание к лабораторной работе Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов: а) синусоидального напряжения; б) экспоненциального напряжения; в) импульсного напряжения; г) кусочно-линейного напряжения; д) частотно- модулированного
СибГУТИ Работа Лабораторная Телекоммуникации
User Art55555 : 12 февраля 2010
200 руб.
Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная Работа. Вариант 12.
Контрольная работа по дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций». Вариант 10.
Контрольная работа По дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций» Задание на контрольную работу Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в табл. 1. В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User reanimator00 : 30 мая 2012
95 руб.
Зачёт (Контрольный зачёт). Вариант №4
1.Исследование систем линейных уравнений. Теорема Кронекера-Капелли. Однородные системы. 2. Решить матричное уравнение , где 3. Даны векторы Найти 4. Даны координаты вершин пирамиды Найти координаты точки пересечения плоскости ABC с высотой пирамиды, опущенной из вершины D на эту плоскость. 5. Привести к каноническому виду уравнение кривой второго порядка, построить кривую, найти фокусное расстояние и эксцентриситет
СибГУТИ Алгебра и геометрия Практические занятия и отчеты
User virtualman : 22 октября 2017
147 руб.
Зачёт (Контрольный зачёт). Вариант №4

Другие работы

Инженерная графика
Сборник тестов по инженерной графике учебное пособие для самостоятельного контроля знаний (для всех специальностей) Улан-Удэ-2004 Т.В. Соснина, Е.И. Хазагаева, Ц.Н. Манжигеева, Ц.Ц. Доржиев. Сборник тестов. Учебное пособие для самостоятельного контроля знаний (для всех специальностей). Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004 – 24 с. Рецензент: Ф.К. Чистяков, к.т.н., доц. Пособие предназначено для самостоятельного контроля знаний студентов всех специальностей по инженерной графике, а также в аудитории под
Черчение и компьютерная графика УПИ Тесты
User kpb : 20 января 2009
Инженерная графика
Особенности нефтегазообразования в бассейнах восточного паратетиса
Осадочные бассейны Восточного Паратетиса, располагающиеся в пределах Кавказско-Скифского региона, являются и нефтегазоносными бассейнами (НГБ) - это Азово-Кубанский, Средне-Каспийский, Восточно-Черноморский, Куринский и др. Первые два НГБ являются старейшими в мире нефтегазодобывающими регионами, диапазон нефтегазоносности в которых охватывает интервал от триаса до плиоцена включительно; месторождения нефти и газа выявлены как в континентальной, так и акваториальной частях бассейнов. Бассейны Во
Геология. Геодезия. Разраб. полезных ископ. Работа
User DocentMark : 27 сентября 2013
2 Проекта. Современные образовательные технологии.
Требования к написанию проекта по дисциплине «Современные образовательные технологии» Все проекты выполняются в электронном виде, объем работы не менее 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1,5. Проект №1. Разработка рекомендаций по применению СОТ в образовательном процессе с учетом возрастных особенностей обучающихся. Требования к проекту: - заполнить таблицу: Образовательная технология Возрастные особенности применения Рекомендации по использованию в образовательном процессе Проект №2. Разработка сис
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro2 : 13 августа 2017
350 руб.
Ответы на тест. Современные методы сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных. Итоговый + Компетентностный. Синергия
Тема 1. Понятие анализа данных. Описательная статистика Тема 2. Генеральная и выборочная совокупности Тема 3. Корреляционный анализ Тема 4. Дисперсионный анализ Тема 5. Снижение размерности признакового пространства Тема 6. Классификация многомерных наблюдений Тема 7. Робастное оценивание параметров и непараметрические модели генеральной совокупности Заключение Итоговая аттестация Компетентностный тест
Современные методы сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тесты
User ann1111 : 4 ноября 2024
290 руб.
up Наверх