Разработка модулятора станции спутниковой связи X-диапазона

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 636D7770-24A1-4081-82DD-9B6E01490FEC.rar [ 2 MB ]
material.view.file_icon sis_sid011.mdl.r13 [ 70 KB ]
material.view.file_icon sis_sid011.mdl [ 101 KB ]
material.view.file_icon аннотация.docx [ 11 KB ]
material.view.file_icon БЖД.docx [ 48 KB ]
material.view.file_icon Введение..docx [ 23 KB ]
material.view.file_icon Диплом - конечный вариант.docx [ 2 MB ]
material.view.file_icon заключение.docx [ 11 KB ]
material.view.file_icon презентация+ речь.docx [ 15 KB ]
material.view.file_icon приложение.doc [ 66 KB ]
material.view.file_icon Содержание.docx [ 13 KB ]
material.view.file_icon Сокращения.docx [ 12 KB ]
material.view.file_icon Список литературы.docx [ 16 KB ]
material.view.file_icon Теоретическая часть.docx [ 172 KB ]
material.view.file_icon Технико-экономическое обосновани готовое.doc [ 268 KB ]
material.view.file_icon Техническая часть.docx [ 145 KB ]
material.view.file_icon экономическая часть.docx [ 47 KB ]
material.view.file_icon эксперементальная часть (конец).doc [ 1 MB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Данная дипломная работа включает в себя подразделы: технико-экономическое обоснование где приводится анализ и последующий выбор модуляции QAM-16, теоретическая часть, расчет наиболее важных узлов системы, разработка модели модулятора КАМ-16 и выводы по экспериментальной части.
Примечание: рекомендуется для спутниковой связи использовать другой вид модуляции

Дополнительная информация

2015, Рязанский Государственный Радиотехнический Университет

Похожие материалы

Диапазон приемлемости
Диапазон приемлемости, совокупность форм сексуального поведения при интимной близости, не порождающих у партнёров негативной эмоциональной реакции и расцениваемых ими как допустимые. Сюда входят все виды ласк, формы и допустимость их воздействия на те или иные эрогенные зоны перед половым актом (коитусом), в процессе его и в период спада полового возбуждения, позиции при половом акте. Любое воздействие на эрогенные зоны оказывает возбуждающее действие, если оно допустимо с морально-этических поз
Биология и естествознание Работа
User Qiwir : 26 августа 2013
20 руб.
АФУ СВЧ диапазона
Линейная антенная решетка состоит из n=12 ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии d=0,3λ друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды.
******* Не известно
User Аноним : 28 марта 2018
80 руб.
Антенны СВЧ диапазона
Задача No 1 Линейная антенная решетка состоит из n (табл. 1) ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии d1 / λ друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды. Необходимо вычислить а) ширину диаграммы направленности по половинной мощности 2φ0.5 и по направлениям нулевого излучения 2φ0 (в плоскости расположения излучателей) б) направления, в которых отсутствует излучение в пределах 1-го квадранта (φ0 ≤ 90 ̊) в) направление максимумов боков
Задачи ******* Не известно Радиоэлектроника
User liza131992 : 5 января 2016
150 руб.
АФУ СВЧ диапазона
Вариант No 02 Проверил: доцент, к.т.н. Ищук А.А. ЗадачаNo1 Линейная антенная решётка состоит из 14 ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды. ЗадачаNo2б. Антенна в виде параболоида вращения имеет угол раскрыва 0 = 320 и коэффициент направленного действия D=800; при длине волны = 8см, и коэффициенте использование поверхности v=0.5; Необх
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User sd80 : 17 февраля 2015
100 руб.
АФУ СВЧ диапазона
Билет № 7 Проверил: доцент, к.т.н. Ищук А.А. 1. Нарисовать картину поля в раскрыве короткофокусного и длиннофокусного параболоида и объяснить ее 2. Как влияет на диаграмму направленности рупорной антенны фазовые искажения в раскрыве? 3. Понятие эффективной площади раскрыва зеркала и коэффициента использования его поверхности
СибГУТИ Работа Зачетная Телекоммуникации
User sd80 : 17 февраля 2015
100 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона
задача 1 В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. задача 2 Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03∙1), где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны. Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с длиною l = 15 см, если принять, что
Приборы и системы. Измерительная техника СибГУТИ Работа Контрольная
User arkadij : 7 ноября 2017
250 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона
Вопросы к зачету по курсу «ЭКП СВЧ и ОД» Билет №11 1 Какие частоты входят в поддиапазон миллиметровых волн? 2 Как можно уменьшить вредное влияние времени пролета? 3 Дайте определение понятия угла пролета. Напишите формулу. 4 Как происходит модуляция по плотности электронного потока при электростатическом управлении? 5 Назовите электровакуумные приборы СВЧ, в которых осуществляется кратковременное взаимодействие электронного потока с электромагнитным полем. 6 Где, в каком месте Л
Приборы и системы. Измерительная техника Работа Зачетная
User svpurtov75 : 18 апреля 2015
450 руб.
Электромагнитный диапазон излучений и его особенности
Простейшее представление о спектре можно получить, глядя на радугу или на цветовые переливы на дорожках лазерного диска. Белый свет, преломляясь в капельках воды, образует радугу, так как он состоит из множества лучей всех цветов, а те преломляются по-разному: красные - слабее всего, синие и фиолетовые - сильнее всего. Именно синие лучи, рассеиваясь, придают небу его цвет. Радуга - это разложенный на цвета свет Солнца, его спектр. Астрономы исследуют спектры Солнца, звезд, планет, комет, так как
Физика и энергетика Работа
User alfFRED : 13 августа 2013
10 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх