Роль чоловіка в сім'ї : порівняльний аналіз уявлень міської і сільської молоді

Метою дослідження є порівняння уявлень міської і сільської молоді про роль чоловіка в сім'ї.
Об'єктом дослідження є роль чоловіка в сім'ї.
Предметом дослідження – порівняльний аналіз уявлень міської і сільської молоді про роль чоловіка в сім'ї.
Виходячи з поставленої мети, визначено такі завдання дослідження:
1. Визначити сутність соціальних уявлень та охарактеризувати методи їх соціологічного вивчення.
2.  Визначити основні соціальні характеристики міської і сільської молоді.
3.  Викласти історію наукового вивчення уявлень молоді про сімейне життя.
4. Порівняти розподіл подружніх ролей в традиційній та сучасній сім'ї.
5. Виявити основні складові ролі чоловіка в сучасній сім'ї.
6. За допомогою методу анкетного опитування порівняти уявлення міської та сільської учнівської молоді про роль чоловіка в сім'ї.
7. Визначити уявлення міських та сільських подружніх пар Миколаївщини про роль чоловіка в сім'ї та порівняти їх з уявленнями старшокласників.
Методи дослідження. У роботі для розв’язання поставлених завдань та об’єктивності дослідження були застосовані такі методи:
• теоретичні: вивчення, аналіз та систематизація літератури з метою визначення уявлень молоді про роль чоловіка в сім'ї , а також методи порівняння, узагальнення та синтезу;
• емпіричні: анкетне опитування та глибинне інтерв’ю, що дали можливість визначити основні критерії справжнього чоловіка в сім'ї.
Практична значущість результатів дослідження полягає утому, що матеріал може використовуватися під час навчально-виховного процесу у ВНЗ, у науковій роботі студентів під час проходження практики, у використанні їх при більш ґрунтовному дослідженні проблеми та у навчальній діяльності. Результати дослідження можуть бути корисними у соціологічній та психолого-педагогічній практиці при розгляді теми соціологія сім'ї.
Структура роботи. Робота складається зі вступу, 4 розділів, висновків; містить 105 сторінок тексту, 15 рисунків, 1 таблицю, 4 додатки. Список джерел включає 40 найменувань літератури.