Эссе по курсу «Методика преподавания экономики»
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Тема: Современные методы развития умений и навыков студентов вуза при обучении экономики
Дополнительная информация
Тема: Современные методы развития умений и навыков студентов вуза при обучении экономики
Похожие материалы
Методика преподавания экономики
Наталья73
: 5 ноября 2015
Методика преподавания экономики. Зачетная работа.ЭССЕ
Мобильные технологии обучения: как технологии изменят образование?ПЛАН СЕМИНАРА ПО ЭКОНОМИКЕ
Тема: «Финансовый рынок».БЛАНК ОТВЕТОВ НА ТЕСТ№1
по дисциплине «Методика преподавания в экономике».
100 руб.
Психология деятельности и методика преподавания экономики
Aronitue9
: 18 декабря 2012
Содержание 3
I. Социально-психологические аспекты экономического образования в Украине. 4
II. Концепция экономического образования 6
Структура среднего экономического образования: 7
III. Структура курса “Стратегическое управление” 9
Аннотация. 9
1. Обоснование курса. 10
1.1. Предисловие.
10
1.2. Отдача курса. 10
1.3. Основание курса. 10
1.4. Суть курса. 11
1.5. Концепция построения курса. 11
1.6. Итоги освоения данной дисциплины. 11
2. Темы лекционного курса 12
3. Практический курс. 13
3.1. Семи
5 руб.
ОТВЕТЫ на ТЕСТ по предмету Методика преподавания экономики
Wics2
: 15 марта 2016
1) В чем особенности изучения экономических категорий?
2) В чем заключается прием сопоставления?
3) В авторитарной, жестко заданной образовательной системе основная роль принадлежит:
4) Что является критерием успешной работы преподавателя в парадигме учения студента:
5) Умение самоопределиться в ситуации выбора и оперативно принять решение относится к .... качествам обучающегося:
6) К креативным качествам студента относятся:
7) Интерактивный метод обучения подразумевает:
8) Исследование как спос
100 руб.
Тест с ответами по дисциплине «Методика преподавания экономики»
светлана169
: 11 июля 2015
1. В чем особенности изучения экономических категорий?
2. В чем заключается прием сопоставления?
3. В авторитарной, жестко заданной образовательной системе основная роль принадлежит:
4. Что является критерием успешной работы преподавателя в парадигме учения студента:
5. Умение самоопределиться в ситуации выбора и оперативно принять решение относится к ….. качествам обучающегося:
6. К креативным качествам студента относятся:
7. Интерактивный метод обучения подразумевает:
8. Исследование как спос
250 руб.
План семинарского занятия по дисциплине «Методика преподавания экономики»
светлана169
: 11 июля 2015
Сообщение темы занятия.
Этап постановки задач занятия
Закрепление знаний, умений и навыков по теме занятия: «Взаимодействие спроса и предложения». График рыночного равновесия Экономический анализ результата взаимодействия спроса и предложения. Примеры и навыки решения задач по теме занятия: «Взаимодействие спроса и предложения».
Итог занятия.
Используемые методические приемы.
Совместная работа.
Индивидуальная работа с графическими задачами.
Комбинированная работа.
Тест
WORD + ПРЕЗЕНТАЦИЯ
150 руб.
ЭССЕ "Современные методы развития умений и навыков студентов вузов при изучении экономики" СИБИТ 2018. Дисциплина: Методика преподавания экономики
Света5
: 18 июня 2018
Дисциплина: Методика преподавания экономики
ЭССЕ
Тема: Современные методы развития умений и навыков студентов вузов при изучении экономики
СИБИТ 2018
Оценка: отлично
150 руб.
ЭССЕ Основы российской государственности 1 курс с списком литературы
Пользователь Google
: 19 января 2026
Методические указания и задание на выполнение контрольной работы
Эссе (от французского essai - опыт, набросок) - жанр научно-публицистической литературы, сочетающей подчеркнуто-индивидуальную позицию автора по конкретной проблеме.
Главными особенностями, которые характеризуют эссе, являются следующие положения:
собственная позиция обязательно должна быть аргументирована и подкреплена ссылками на источники, авторитетные точки зрения и базироваться на фундаментальной науке. Используйте,
20 руб.
Основы российской государственности. Контрольная работа Тема №6 Эссе: Эволюция или революция? 1 курс 1 семестр
Leka25
: 22 августа 2024
ТЕМА 6
Эссе:
Эволюция или революция?
30 руб.
Другие работы
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 3 Вариант 29
Z24
: 21 января 2026
Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200ºC. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора, количество отведенной теплоты (в киловаттах), а также теоретическую мощность привода компрессора.
Указание. При расчете принять: k=cp/cυ=const≠f(t)
Ответить на вопросы: Как влияет показатель политропы на конечное давл
200 руб.
Логистика. Контрольная работа. Вариант №9
dbk
: 22 ноября 2015
Задание для выполнения контрольной работы.
Три поставщика одного и того же продукта располагают в планируемый период следующими его запасами: первый – А условных единиц, второй – В условных единиц, третий – С условных единиц. Этот продукт должен быть перевезен к трем потребителям, потребности которых равны Д, Е и К условных единиц, соответственно.
Необходимо определить наиболее дешевый вариант перевозок, если транспортные расходы на одну условную единицу составляют:
Поставщики Потребители
1 2 3
30 руб.
Контрольная работа по дисциплине .Дискретная математика. Вариант №8.
oly
: 1 марта 2018
Контрольная работа по дисциплине .Дискретная математика.
1Задано универсальное множество и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера – Венна.
2Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
«Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришел не на тот экзамен»
3Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблиц
50 руб.
Ролик направляющий МЧ00.80.00.00
vermux1
: 30 мая 2017
Ролик направляющий МЧ00.80.00.00
Ролик является частью устройства для перемещения заготовок в прокатных станах.
Корпус поз. 1 крепят к раме устройства двумя болтами (см. вид А). Два отверстия в ушках крышки поз. 3 и отверстия во фланце корпуса предназначены для деталей, соединяющих корпус с другими частями устройства. Вал поз. 4 опирается на два подшипника качения — шариковый поз. 11 и роликовый поз. 12. Смещению подшипников в осевом направлении препятствуют дистанционные втулки поз. 2, 7, 8 и
170 руб.