Развитие школьно-значимых функций у младших школьников

Цена:
1000 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B72F76F3-FB81-48BA-AFFC-9ABC34A4547D.rar [ 2 MB ]
material.view.file_icon доклад.doc [ 52 KB ]
material.view.file_icon раздаточный.doc [ 656 KB ]
material.view.file_icon Диплом-3.docx [ 1001 KB ]
material.view.file_icon раздаточный.ppt [ 369 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения школьно-значимых функций у младших школьников 7
1.1 Характеристика психофизиологических особенностей младших школьников 7
1.2 Понятие и виды школьно-значимых функций у младших школьников 16
1.3 Коррекция школьно-значимых функций у младших школьников 25
Глава 2. Эмпирическое исследование уровня сформированности школьно-значимых функций у младших школьников 32
2.1 Организация эмпирического исследования уровня сформированности школьно-значимых функций у младших школьников 32
2.2 Программа коррекции школьно-значимых функций у младших школьников 45
2.3 Анализ результатов эмпирического исследования уровня сформированности школьно-значимых функций у младших школьников 49
Заключение 55
Список использованной литературы 58
Приложения 64

Дополнительная информация

Защита в 2014 г. На 5.+доклад+раздаточный+презентация

Похожие материалы

Особенности психического развития в младшем школьном возрасте
Введение Глава 1. Личность и ее развитие в младшем школьном возрасте 1.1.Личностные изменения ребенка, возникающие при поступлении в школу 1.2.Анатомо-физиологические особенности младших школьников 1.3.Основные виды трудностей, испытываемых первоклассниками 1.4.Развитие познавательных процессов у младших школьников Глава 2. Диагностика психического развития младших школьников 2.1.Методы психодиагностики младших школьников на уроке Заключение Глоссарий Список литературы Приложение А В
Психология Работа
User Lokard : 18 октября 2013
5 руб.
Восемь стадий человеческой жизни по Э. Эриксону. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
План Введение Часть I: Восемь стадий человеческой жизни по Э. Эриксону. Основные конфликты каждой стадии Часть II. Психическое развитие в младшем школьном возрасте Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте Заключение Список литературы Введение В первом вопросе рассматриваются теории и практики выдающегося психоаналитика и нашего современника Эрика Эриксона. Теорию Эрика Эриксона о делении нашего жизненного цикла на восемь стадий, называют одним из крупнейших вкладов
Психология Работа
User Slolka : 18 октября 2013
Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 Общая характеристика психического развития ребенка в младшем школьном возраст 1.2 Рефлексия как психологический феномен 1.3 Приемы развития рефлексии в младшем школьном возрасте ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 2.1 Ход исследования 2.2 Представление результатов 2.3 Основные выводы ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Возраст от 6 до 11
Психология Работа
User Slolka : 12 октября 2013
Развитие коммуникативных способностей у детей школьного возраста
Введение Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в общении реализуются социальные отношения людей. Одними из необходимых требований для этого являются гибкость, нестандартность, оригинальность мышления, способность находить нетривиальные решения. Процесс восприятия одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения и составляет то, что называют перцепцией. Поскольку человек вступает в общение всегда как личность, пос
Психология Работа
User Slolka : 18 октября 2013
Психология развития личности в младшем школьном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Личность и ее формирование в младшем школьном возрасте 1.1. Общее понятие о личности 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников 1.3. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника 1.4. Младший школьник – новая личность ГЛАВА 2. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников 2.1. Проблема диагностики параметров личности 2.2. Изучение личности в возрастном плане 2.3.
Психология Работа Курсовая
User alfFRED : 12 октября 2013
10 руб.
Проблемы развития детей от младшего школьного возраста до юности
В последнее время проблема неуспеваемости детей в начальной школе стоит особенно остро. Дети, испытывающие трудности в обучении уже в младших классах, требуют к себе особого внимания со стороны педагогов и психологов, так как хроническое отставание в начальной школе отрицательно сказывается на дальнейшем интеллектуальном и личностном развитии учащихся. Длительное пребывание ребенка в ситуации учебной неудачи, субъективное ощущение неподконтрольности результата, то есть независимости его от собст
Психология Работа
User Slolka : 10 октября 2013
Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста
Введение Актуальность. В настоящее время такой формой нарушения речевого общения как заикание страдает по разным данным от 1,5 до З% населения, и, несмотря на большое число научных работ по этой теме, проблема эффективной коррекции заикания продолжает оставаться актуальной. Особенно нуждаются в такой помощи младшие школьники, так как уже в этом возрасте наблюдаются отклонения в личностном и коммуникативном статусе. В младшем школьном возрасте самооценка у детей становится не общей, дифференци
Психология Работа
User Elfa254 : 16 октября 2013
Развитие прыгучести у школьников среднего школьного возраста с использованием полосы препятствий.
Содержание Введение……………………………………………………………………3 §1 Роль и сущность прыгучести как физического качества ……………5 §2 Научно-методические основы развития прыгучести………………13 §3 Использование полос препятствий как средства развития прыгучести………………………………………………………………………20 Заключение………………………………………………………………..30 Список использованных источников……………………………….…..31 Приложение……………………………………………………………….34
Физическая культура и спорт Работа Курсовая
User Doctor88 : 6 марта 2024
300 руб.

Другие работы

Автокран грузоподъемностью 32 тонны
Базовый автомобиль - шасси МАЗ-630303-021-47 Привод механизмов крана - гидравлический Стреловое оборудование - стрела телескопическая, четырехсекционная Длина стрелы,м - 9,5-30,1 Вылет,м -3,2-27 Максимальная высота подъема,м - 21,9 Грузоподъемность максимальная,кг - 32000 Грузоподъемность при максимальном вылете,кг - 5500 Грузовой момент максимальный,тм - 96 Скорость выдвижения-вытягивания стрелы,м/с - 0,36 Выносные опоры поворотные, с гидроцилиндрами для вывешивания крана Полная масса,кг -
Подъемно - транспортные устройства Чертежи
User elementpio : 18 сентября 2011
45 руб.
Автокран грузоподъемностью 32 тонны
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 2 Вариант 98
Водяной пар с давлением р1 и степенью сухости х1 из барабана котла-утилизатора поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на величину Δt. После пароперегревателя пар подается в турбину, где адиабатно обратимо расширяется до давления p3. Определить количество теплоты, подведенной к пару в пароперегревателе, работу цикла Ренкина, степень сухости пара в конце процесса расширения в турбине и термический КПД цикла. Определить работу цикла и КПД, если после пароперегревателя пар
Задачи Теплотехника
User Z24 : 23 января 2026
200 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 2 Вариант 98
Теория вероятности и математическая статистика, Экзаменационная работа, Билет № 19
Билет № 19 1. Моменты распределения и другие числовые характеристики случайной величины. 2. График плотности распределения случайной величины X имеет вид: Найти интегральную функцию и вероятность попадания X на отрезок [0;2]. 3. В группе 2 человека сдали экзамен на «5», 6 человек – на «4», 12 – на «3», 3 – на «2». Найти вероятность того, что случайно взятый человек сдал экзамен на «4» или «5». 4. По каналу связи передается кодовая комбинация из 5 символов. Вероятность искажения одного си
******* Не известно Теория вероятностей и математическая статистика Работа Экзаменационная
User Александр495 : 18 мая 2016
90 руб.
Сущность основных средств и их значение в деятельности фирмы
Содержание Введение 1. Понятие, состав и структура основных средств, их оценка. Воспроизводство основных фондов фирмы 2. Показатели использования основных средств, методика их определения 3. Направления повышения эффективности использования основных средств Заключение Список литературы Приложение Введение Каждое предприятие создается для выполнения определенных задач. Для этого предприятие должно иметь в своем распоряжении трудовые, финансовые и материально-технические ресурсы. Для о
Работа Экономика
User evelin : 15 ноября 2013
5 руб.
up Наверх