Формирование личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Цена:
1000 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 0ACFA66D-5FBB-41B7-AF14-8A9233474D18.rar [966 KB]
material.view.file_icon доклад.doc [Office 2010, 5 стр., 51 KB]
material.view.file_icon диплом.docx [Office 2010, 75 стр., 304 KB]
material.view.file_icon Диплом.ppt [2 MB]

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Психолого-педагогические и методические основы формирования предпосылок личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе…………………………………………………………………7
1.1. Характеристика психофизиологических особенностей старших дошкольников……………………………………………………………………..7
1.2. Готовность к школе: теоретический анализ понятия………………………10
1.3. Личностная готовность старших дошкольников………………………….18
1.4. Диагностика личностной готовности детей к школе: отечественный и зарубежный опыт………………………………………………………………….22
Выводы по первой главе………………………..………………………………….31
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в образовательном учреждении……………………………………………………33
2.1. Организация и методы исследования……………………………………….33
2.2. Методика реализации концептуальной модели формирования у детей старшего дошкольного возраста личностной готовности к обучению в школе………………………………………………………………………………44
2.3. Эффективность реализации модели формирования у детей старшего дошкольного возраста личностной готовности к обучению в школе на основе результатов опытно-экспериментальной работы……………………………….53
Выводы по второй главе………………………………………………………….62
Заключение………………………………………………………………………..64
Список использованной литературы……………………………………………69
Приложения………………………………………………………………………..75

Дополнительная информация

Защита в 2014г. Доклад и презентация прилагаются.

Другие работы

Решение систем линейных алгебраических уравнений (прямые методы)
Задание 1. Привести систему уравнений к итерационному виду. Решение: Имеем систему: Приведем ее к итерационному виду. Для этого поделим каждое уравнение на соответствующий диагональный элемент, мы можем так сделать, потому что диагональные элементы не равны нулю. После деления на соответствующий диагональный элемент каждое уравнение из первого уравнения системы выражаем , из второго -, из третьего, соответственно,-. Получаем эквивалентную систему исходной: Эта система является системой приве
Информатика Работа
User evelin : 5 октября 2013
15 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 3 Вариант 48
По стальной трубе, внутренний и внешний диаметр которой соответственно d1 и d2, а коэффициент теплопроводности λ = 40 Вт/(м·К), течёт газ со средней температурой t1. Коэффициент теплоотдачи от газа к стенке α1. Снаружи труба охлаждается водой с температурой t2. Коэффициент теплоотдачи от стенки к воде α2. Определить коэффициент теплопередачи К от газа к воде, тепловой поток на один метр длины трубы ql и температуры поверхностей трубы. Ответить на вопрос. При каких значениях d2/d1 (близких
Задачи
User Z24 : 30 декабря 2026
150 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 3 Вариант 48
Управление затратами на предприятии ОАО "ТНК-Нягань"
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1 Сущность, понятие, классификация затрат 1.2 Теоретические основы управленческого учета 1.3 Архитектура системы бюджетирования ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2.1 Внедрение управленческого учета в ОАО "ТНК-Нягань" 2.2 Постановка системы бюджетирования в ОАО "ТНК-Нягань" 2.3 Анализ систем управления и отчетность ГЛАВА III. ПРЕДЛОЖЕНИЕ 3.1 Пути снижения себестоимости 3.2 Предложение по расчету стоимости скважин 3.3 Повышение эффективности документооборота ЗАКЛ
Финансы Работа
User Slolka : 16 августа 2013
5 руб.
Экзамен. Математический анализ. Билет №5
Билет № 5 1. Дифференцирование неявно заданной функции и функции, заданной параметрически. Логарифмическое дифференцирование. Решение: Дифференцирование неявных функций Пусть уравнение определяет как неявную функцию от . а) продифференцируем по обе части уравнения , получим уравнение первой степени относительно ; б) из полученного уравнения выразим . Дифференцирование функций, заданных параметрически Пусть функция задана параметрическими уравнениями , тогда , или . Логарифмическое
Математический анализ СибГУТИ Работа Экзаменационная
User bayball : 28 января 2014
200 руб.
up Наверх