Построение кодопреобразователя (вариант №25)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задание
Построить устройство для преобразования последовательного двоично-десятичного кода x=(x3, x2, x1, x0), соответствующего десятичным цифрам 0, 1, 2, 3, . 9, который подаётся на вход устройства, в последовательный двоично-десятичный код z=(z3, z2, z1, z0).
Вариант
25. Веса: 2421 2421
Содержание
Задание
Аннотация
Основные понятия алгебры логики
Методы описания ФАЛ
Описание автомата
Основные понятия теории графов
Граф-дерево автомата Мили
Таблица переходов по автомату Мили
Таблица выходов по автомату Мили
Минимизация абстрактного автомата Мили
Таблица переходов с распределением неопределённостей
Исключение недостижимых состояний
Определение класса совместимости
Таблицы переходов и выходов конечного минимизированного автомата Мили
Граф минимизированного автомата
Структурный синтез автомата
Выбор триггера
Представление функции возбуждения
Минимизафия ФАЛ по методу Мак-Класки
Заключение
Список литературы
Построить устройство для преобразования последовательного двоично-десятичного кода x=(x3, x2, x1, x0), соответствующего десятичным цифрам 0, 1, 2, 3, . 9, который подаётся на вход устройства, в последовательный двоично-десятичный код z=(z3, z2, z1, z0).
Вариант
25. Веса: 2421 2421
Содержание
Задание
Аннотация
Основные понятия алгебры логики
Методы описания ФАЛ
Описание автомата
Основные понятия теории графов
Граф-дерево автомата Мили
Таблица переходов по автомату Мили
Таблица выходов по автомату Мили
Минимизация абстрактного автомата Мили
Таблица переходов с распределением неопределённостей
Исключение недостижимых состояний
Определение класса совместимости
Таблицы переходов и выходов конечного минимизированного автомата Мили
Граф минимизированного автомата
Структурный синтез автомата
Выбор триггера
Представление функции возбуждения
Минимизафия ФАЛ по методу Мак-Класки
Заключение
Список литературы
Похожие материалы
Построение кодопреобразователя (вариант №22)
evelin
: 23 июля 2015
Задание.
Построить устройство для преобразования последовательного двоично-десятичного кода х=(х3, х2, х1, х0), соответствующего десятичным цифрам 0,1,2,3, …9, который подается на вход устройства, в последовательный двоично-десятичный код z=(z3,z2,z1,z0).
Десятичный эквивалент Х двоично-десятичного кода может быть вычислен следующим образом: , где xi=0,1 – цифра двоично-десятичного кода; pi – вес i-го разряда кода.
Вариант: 27 Веса: 4221 8421
Вариант: 1 Веса: 8421 5321
Оглавление.
Аннотация.
О
75 руб.
Вариант 25. Резцедержатель
Чертежи сборочные и деталировки 2D/3D
: 15 октября 2024
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d, *.a3d, *.spw
Любая программа для просмотра ПДФ для открытия ПДФ файлов.
Пьянкова Ж.А. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе КОМПАС 3D.
Вариант 25. Резцедержатель
Приспособление для укрепления резца на суппорте металлорежущего стакана. Резцедержатель соединяется с суппортом салазками (1) при помощи нижнего
150 руб.
Вариант 25. Резцедержатель
Чертежи СибГУ, СФУ
: 4 июля 2023
Чертежи деталей:
1. Салазки
2. Головка поворотная
3. Рукоятка
Сборочный чертеж, спецификация, 3D модели деталей и сборка.
Описание сборки.
125 руб.
Резцедержатель - Вариант 25
.Инженер.
: 17 мая 2023
Ж.А. Пьянкова. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе "Компас 3D". Вариант 25 - Резцедержатель. Сборочный чертеж. Модели. Деталирование.
Приспособление для укрепления резца на суппорте металлорежущего стакана. Резцедержатель соединяется с суппортом салазками (1) при помощи нижнего фигурного паза в виде ласточкина хвоста. Резец закрепляется двумя винтами (5) между поворотной головкой (2) и салазками. Для удобства металлообработки резец может быть зафиксирован пово
150 руб.
Опора. Вариант 25
coolns
: 17 марта 2023
Опора. Вариант 25
По двум проекциям построить третью проекцию с применением разрезов, указанных в схеме, изометрическую проекцию учебной модели с вырезом передней четверти. Нанести размеры.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Планка. вариант 25
coolns
: 16 февраля 2023
ПЛАНКА. ВАРИАНТ 25
Заменить вид спереди разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Основа. вариант 25
coolns
: 16 февраля 2023
ОСНОВА. ВАРИАНТ 25
Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Плита. вариант 25
coolns
: 16 февраля 2023
ПЛИТА. ВАРИАНТ 25
Заменить вид спереди разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Другие работы
Гендерные стереотипы в младшем школьном возрасте
Elfa254
: 23 марта 2013
Введение.
Основные подходы к изучению гендерных стереотипов.
Экспериментальное исследование особенностей гендерных стереотипов в младшем школьном возрасте.
Изучение образа «настоящего мальчика» и «настоящей девочки» у учащихся младших классов.
Исследование эмоционального отношения к гендерным образам «настоящего мальчика» и «настоящей девочки».
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
10 руб.
Математический анализ. Экзаменационная работа. Билет №10
lev12345678
: 7 января 2013
1. Первый замечательный предел и следствия из него.
2. Теорема Роля и теорема Лагранжа в дифференциальном исчислении.
3 Вычислить предел .
5. Найти интеграл
6. Вычислить интеграл
По формуле Ньютона-Лейбница:
8 Найти площадь фигуры, ограниченной линиями
Нет 4 и 7 задачи, экзамен сдан на 4 в 2012
Билет 10
Теплотехника КНИТУ Задача ТП-1 Вариант 63
Z24
: 18 января 2026
Определить плотность теплового потока q, передаваемого теплопроводностью:
1) через однослойную плоскую металлическую стенку толщиной δc;
2) через двухслойную плоскую стенку: первая стенка покрыта плоским слоем изоляции толщиной δи.
Температуры внешних поверхностей tc1 и tc2 в обоих случаях одинаковы.
150 руб.
Государственное регулирование и хозяйствование, их взаимосвязь
alfFRED
: 12 января 2014
Содержание
Введение 1
Глава 1. Государственное регулирование экономики 3
1.1 Необходимость государственного регулирования экономики 3
1.2 Государственное регулирование экономики: ее понятие и предмет 4
1.2.1 Экономические функции государства 4
1.2.2 Правовая основа экономики государства 6
1.2.3 Антимонопольное регулирование 7
1.3 Основные экономические показатели рынка, определяемые государством 8
Глава 2. Виды управления в сфере хозяйственной деятельности. 11
2.1 Управление агропромышленным ком
10 руб.