ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. Статистические методы оценки рисков.

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 14D3F77A-D217-4B0A-8D34-BA2E4EEFFAE6.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2.
Статистические методы оценки рисков

Для измерения риска можно использовать статистический и экспертный методы. До настоящего времени суть первого заключалась в изучении статистики потерь, имевших место на данном или аналогичном производстве. При этом устанавливалась вероятность отдачи, определялась средняя величина риска, после чего составлялся прогноз на будущее.
Риск – категория вероятностная, поэтому в процессе оценки неопределенности и количественного определения степени риска используют вероятностные расчеты. Одним из более распространенных методов количественной оценки риска является статистический метод. Главным инструментом статистического метода расчета риска являются:
 среднее значение (X) изучаемой случайной величины (последствий какого-либо действия, например дохода, прибыли и т.п.);
 дисперсия (σ2);
 стандартное (среднеквадратичное ) отклонение (σ);
 коэффициент вариации (V);
 распределение вероятности случайной величины.
Задание 1
Рассчитать уравнение бета-анализа в модификации Дженсена для расчета А и β по статистическому методу.
При расчете используйте, в качестве исходной предпосылки, данные наблюдений приведенные в таблице 2.

Таблица 2
No наблюдения Фактическое значение доходности по данной акции Доходность акций, входящих в биржевой индекс Московской центральной фондовой биржи
1.  96,895 98,395
2.  96,229 97,729
3.  95,562 97,062
4.  94,895 96,395
5.  94,229 95,729
6.  93,562 95,062
7.  92,895 94,395
8.  92,229 93,729
Задание 2
Рассчитать статистические характеристики, используя таблицу 2:
 среднее значение (X) изучаемой случайной величины (последствий какого-либо действия, например дохода, прибыли и т.п.);
 дисперсия (σ2);
 стандартное (среднеквадратичное ) отклонение (σ);
 коэффициент вариации (V);

Дополнительная информация

Оценка отлично. Год сдачи - 2015.
СибУПК ОСЭР ТК - 11. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2. Статистические методы оценки рисков
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. Статистические методы оценки рисков Задание 1 Рассчитать уравнение бета-анализа в модификации Дженсена для расчета А и β по статистическому методу. При расчете используйте, в качестве исходной предпосылки, данные наблюдений приведенные в таблице2. Задание 2 Рассчитать статистические характеристики, используя таблицу2: среднее значение (X) изучаемой случайной величины (последствий какого-либо действия, например дохода, прибыли и т.п.); дисперсия (σ2); стандартное (сред
User ivanton : 28 декабря 2015
250 руб.
БЖД. Практическая работа № 2.
Задание 1. Оцените данную ЧС по трем признакам (классификациям) - причине возникновения, временным характеристикам, масштабам и тяжести последствий. В результате аварии на теплотрассе зимой (температура воздуха -250С) без горячей воды и отопления остались 2 жилых дома, в которых проживали около 100 человек. Устранить аварию быстро не удалось, дома были разморожены. На восстановление теплосети ушло 4 дня. Часть жильцов переселилась к родственникам, часть разместилась в здании школы, часть оставал
User studypro3 : 13 июля 2021
350 руб.
Практическая работа №2. Библиотека.
Практическая работа 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ Цель практической работы – сформировать базовые практические умения технологического проектирования библиотечных процессов Задание 1. Представьте структуру любого (по Вашему выбору) производствен-ного процесса библиотечно-информационной деятельности в форме техно-логической схемы: технологические процессы – результаты (продукты) процессов. Все 4 задания посвящены проектированию одного и того же процесса. Каждое следую
User studypro3 : 16 июля 2020
500 руб.
Практическая работа №2. Библиотека.
Практическая работа 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ Цель практической работы – сформировать базовые практические умения технологического проектирования библиотечных процессов Задание 1. Представьте структуру любого (по Вашему выбору) производственного процесса библиотечно-информационной деятельности в форме технологической схемы: технологические процессы – результаты (продукты) процессов. Все 4 задания посвящены проектированию одного и того же процесса. Каждое следующе
User studypro3 : 6 января 2020
500 руб.
Практическая работа №2. МФСО.
Практическая работа 2 Задача 2.1 и пояснения к решению Составление консолидированной отчетности при 100%-ных инвестициях материнской компании в дочерние. Выписка из отчета о финансовом положении компании представлена в таблице. Актив Пассив Статья Сумма, млн руб. Статья Сумма, млн руб. Материнская компания Инвестиции в дочерние общества 120* Уставный капитал 800 Дочерняя компания Уставный капитал 120 Из консолидированного отчета Инвестиции в дочерние общества Уставный капитал 800** *Инвести
User studypro3 : 4 августа 2019
500 руб.
Документоведение. Практическая работа 2
Практическая работа 2 Написать и оформить один из видов организационных документов (индивидуальную должностную инструкцию или положение об отделе). Текст печатается шрифтом Times New Roman, № 12 через 1,5 интервала или 14 через 1 интервал. Не забудьте пронумеровать страницы. Формат документа – doc.
User studypro3 : 28 ноября 2018
200 руб.
Практическая работа №2. Создание сопряжений.
Сопряжение Подвеска. Сделано в компас 16+сохранено в джпг и пдф Открывается всеми версиями компаса начиная с 16. Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве. Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 1 августа 2025
50 руб.
Практическая работа №2. Создание сопряжений.
Практическая работа №2 по предмету "Статистика"
Практическое задание № 2 Тема 3. Статистическое исследование взаимосвязи социально-экономических явлений Задание. Проанализируйте данные зависимости успеваемости (балл в сессию) магистрантов группы ЭКмз-1501 в весеннюю сессию 2015–2016 учебного года по курсу «Статистика» от пропущенных ими занятий во 2-ом семестре (таблица 1). Изобразите графически зависимость успеваемости магистрантов, предварительно проранжировав значения х в порядке возрастания. Таблица 1 Номер магистранта Балл в сессию, у
User atm87 : 11 сентября 2022
100 руб.
Сетевые базы данных. Курсовая работа. Вариант №6.
Общая часть задания: Создать две таблицы, имеющие уникальные поля и первичные ключи. Таблицы должны быть связаны с помощью внешнего ключа. Для одной из таблиц разработать триггер для обеспечения дополнительных действий при изменение данных таблицы (см. свой вариант задания). Создать представление для связанных таблиц, которое позволяет вывести только часть полей и часть строк таблиц. Создать пакет PL/SQL, содержащий процедуру начального заполнения таблиц данными (по 5-7 записей в таблице) и пр
User Cole82 : 5 февраля 2017
111 руб.
Банковское дело (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
Ответы на тест Банковское дело - СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ. В файле 35 + ответов на вопросы к тесту. Дата сдачи - свежая. Результат 100 из 100 баллов. Вопросы к тесту: 1. Объектами регулирования денежно-кредитной политики выступают … банки и другие участники финансовой системы спрос и предложение на денежном рынке государственные органы и принимаемые ими решения 2. … банковская операция, посредством которой банк-эмитент по поручению и за счет клиента на основании расчетных документов осуществляет
User AnastasyaM : 8 октября 2023
220 руб.
Банковское дело (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
Коммерческие банки, как основа кредитной системы
Оглавление Введение Глава 1. Общая характеристика коммерческих банков 1.1 Понятие коммерческого банка, его место в кредитной системе 1.2 Классификация коммерческих банков 1.3 Принципы организации банковской системы Глава 2. Деятельность и функционирование коммерческих банков 2.1 Функции коммерческих банков 2.2 Операции коммерческого банка Глава 3. Развитие и современное состояние банковского сектора России 3.1 Роль Центрального банка в развитии банковской системы 3.2 Основные этапы развития банк
User evelin : 5 ноября 2012
15 руб.
О методике решения задач на относительность движения при изучении основ кинематики в 9 классе общеобразовательной школы
Одним из сложных и недостаточно разработанных вопросов методики физики является методика решения задач на относительность движения. Анализ специальной литературы и имеющийся практический опыт убеждают в том, что учащиеся школы и студенты не умеют решать задачи на относительность движения. В методических пособиях предлагается преимущественно логические приемы решения, иллюстрируемые иногда рисунками. Мы предлагаем способ решения задач на относительность движения, который позволяет конкретизиров
User alfFRED : 12 августа 2013
10 руб.
up Наверх