Контрольная работа по Дискретной математике 1 вариант
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
No1. Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
а) (A\\B) (A\\C) = A \\ (BC)
б) (AB)C=(AC)(BC)
No2. Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.
P1 = {(a,1),(a,2),(b,3),(c,2),(c,3),(c,4)}; P2 = {(1,1),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,3),(4,4)}.
No3. Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.
P R2, P = {(x,y) | x2 + y2 = 1}.
No4. Доказать утверждение методом математической индукции:
(7n – 1) кратно 6 для всех целых n 1.
No5. Компания из 7 человек поехала на рыбалку. Для организации ужина и ночлега нужно заготовить дрова, развести костер, приготовить еду, поставить палатки. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы «костровые», «повара», «строители жилья». Сколько существует различных способов такого разделения, если в любую группу не должно входить менее 2 человек? Сколько существует различных способов разместиться на ночлег по трем совершенно одинаковым палаткам?
No6. Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 6, 9, 15? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7. Найти коэффициенты при a=x2•y2•z4, b=x2•y•z3, c=x4•y2 в разложении (5•x+4•y+z2)6 .
No8. Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 2•an+2 + 5•an+1 + 3•an = 0• и начальным условиям a1=1, a2=2. No9. Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
No 10. Взвешанный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса; б) кратчайшее расстояние от вершины v1 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
а) (A\\B) (A\\C) = A \\ (BC)
б) (AB)C=(AC)(BC)
No2. Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.
P1 = {(a,1),(a,2),(b,3),(c,2),(c,3),(c,4)}; P2 = {(1,1),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,3),(4,4)}.
No3. Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.
P R2, P = {(x,y) | x2 + y2 = 1}.
No4. Доказать утверждение методом математической индукции:
(7n – 1) кратно 6 для всех целых n 1.
No5. Компания из 7 человек поехала на рыбалку. Для организации ужина и ночлега нужно заготовить дрова, развести костер, приготовить еду, поставить палатки. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы «костровые», «повара», «строители жилья». Сколько существует различных способов такого разделения, если в любую группу не должно входить менее 2 человек? Сколько существует различных способов разместиться на ночлег по трем совершенно одинаковым палаткам?
No6. Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 6, 9, 15? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7. Найти коэффициенты при a=x2•y2•z4, b=x2•y•z3, c=x4•y2 в разложении (5•x+4•y+z2)6 .
No8. Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 2•an+2 + 5•an+1 + 3•an = 0• и начальным условиям a1=1, a2=2. No9. Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
No 10. Взвешанный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса; б) кратчайшее расстояние от вершины v1 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Дополнительная информация
Работа успешно сдана в 2014 году. Зачет.
Похожие материалы
Контрольная работа по Дискретной математике. 1-й вариант
frankov
: 14 мая 2016
Контрольная работа по Дискретной математике 1 вариант. Содержит 4 решенный задачи.
Оценка: зачет.
1. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
...
150 руб.
Контрольная работа: дискретная математика. Вариант: №1
konst1992
: 27 января 2018
Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найти полустепени и степени вершин;
в) записать матрицу инцидентности;
100 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №1
sxesxe
: 15 января 2017
I. Задано универсальное множество и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
; ; ; .
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”.
III. Для булевой функции найти методом преоб
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант №1.
Ste9035
: 22 мая 2016
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
U = { -15, -14, -13, -12, -11} A = {-15, -13, -12}, B = {-14, -12, -11}, C = {-15, -11},D = {-12}.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
«Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то опер
100 руб.
Контрольная работа: Дискретная математика. Вариант №1
kosten854
: 2 февраля 2016
Задание 1. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Задание 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. «Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна».
Задание 3. Для булевой функции найти методом преобразова
80 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №1.
Василий27
: 5 декабря 2014
Задача I. Задано универсальное множество и множества , , , .
Найти результаты действий а) – д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
200 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №1
Gotish
: 8 ноября 2014
1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2.Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если оперативная память правильно установлена..."
3. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
60 руб.
Контрольная работа по Дискретной математике. Вариант №1
Cheetah720
: 4 октября 2012
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
U=(-15,-14,-13,-12-11)
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
1. “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”.
III. Для булевой функции найти методом преоб
100 руб.
Другие работы
ОТВЕТЫ // ГОС // 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»
Sanni
: 31 марта 2026
Ответы на вопросы к Госэкзамену по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»
Изложены кратко, по существу.
С примерами, сводными таблицами.
***СВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ, ПОДХОДЯТ ЛИ ОНИ ВАМ***
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
2025-2026 учебный год
1 вопрос
1.Образование как система: структура, функции, принципы функционирования. Цели и задачи начального общего образования.
2.Нормативно-правовые и концептуальные основы развития отечественной
950 руб.
О социально-экономических особенностях развития России
Slolka
: 29 октября 2013
Рассуждая о социально-экономическом развитии России, я исхожу прежде всего из возможности рационального анализа этого процесса, что само по себе контрастирует с известным тютчевским тезисом "умом Россию не понять". Кроме того, важно, что специфика развития отнюдь не обязательно предполагает его уникальность, исключительность определяющих путь страны факторов и условий. Многие (а возможно, и большинство) из них можно легко обнаружить в целом ряде стран. Скорее, специфика проявляется в своеобразии
5 руб.
Добрая воля, инициатива предприятий и экологическая деятельность
alfFRED
: 11 марта 2013
На международной арене сочетание понятий “бизнес”, “предпринимательство” и “экологически целесообразная деятельность” в статьях, документах, постановлениях приобрело популярность с начала семидесятых годов, после Конференции ООН в Хельсинки (1972). Специально созданная Комиссия по Окружающей среде и развитию (так называемая Комиссия Брудтланд) взяла на себя труд переосмысления, детального анализа проблем будущей жизни человечества в окружающей среде5. В Докладе Гру Брудтланд “Наше общее будущее”
10 руб.
Билет №15 по предмету: "Философия"
migsvet
: 9 февраля 2014
Билет 15
1. Понятие культуры. Диалог культур. Проблема преемственности культурных ценностей.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
15 2(5) 12
12. Проанализируйте высказывание И.Г. Гердера: "Разве есть на свете народ, совершенно лишенный культуры?
100 руб.