Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №13

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?.

Дополнительная информация

-Состояние: Отлично
- СибГУТИ
- 2014 г
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №13
Билет №13 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
User ASSASSIN : 18 марта 2017
150 руб.
Билет 13. Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа
Билет №13 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?.
User mamontynok : 24 сентября 2014
99 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №13
Билет №13 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
User Roma967 : 10 апреля 2016
200 руб.
promo
Функциональное и логическое программирование. Билет №13
Билет №13 1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User IT-STUDHELP : 7 июня 2020
400 руб.
promo
Экзамен. Функциональное и логическое программирование. Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
User RedSunrise : 8 января 2018
89 руб.
Экзамен. Билет №13. Функциональное и логическое программирование.
Билет №13 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
User SibGUTI2 : 21 сентября 2016
30 руб.
Экзамен по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
User IT-STUDHELP : 16 мая 2018
60 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 13
Билет №13 1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User Roma967 : 26 декабря 2023
400 руб.
promo
Социальная ситуация развития ребенка
Введение 1. Социальная ситуация развития младенца 2. Социальная ситуация развития в раннем возрасте 3. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте 4. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте 4.1 Социальная ситуация развития в подростковом возрасте в условиях семьи 4.2 Социальная ситуация развития в подростковом возрасте в школе Заключение Литература Введение Понятие социальная ситуация развития было введено Л.С. Выготским [1] как единица анализа динамики развития реб
User Qiwir : 13 октября 2013
10 руб.
ТМО линии обработки зерна гречихи
1. Введение 2. Анализ состояния и разработка новой системы. 3. Тепловой расчет установки. 4. Анализ конструкции разрабатываемого типа машины, узла, приспособления. 5. Разработка мероприятий по охране окружающей среды, технике безопасности, пожарной безопасности. 6. Расчет технико-экономических показателей. 7. Приложение I -Примеры библиографического описания источников. 8. Приложение II - Общий вид конструкции разрабатываемой машины.
User OstVER : 21 сентября 2014
45 руб.
Расчет автомобиля ЗиЛ-135
Общие характеристики ЗиЛ-135 Колесная формула 8x8 Колесная база, мм. 2400+1500+2400 Габаритные размеры, мм. 9270 x 2800 x 2530 Снаряженная масса, кг 10500 Полная масса автомобиля, кг 19800 Угол преодолеваемого подъема, град. 0 Максимальная скорость, км/ч 65 Двигатель Количество ДВС, шт 2 Модель двигателя ЗиЛ-375Я Тип двигателя Карбюраторный вихреклапанный, V-образный Число цилиндров 8 Мощность двигателя, кВт при об/мин 132 / 3200 Максимальный крутящий момент, Н. м. при об/мин 465,8
User elementpio : 26 июня 2022
250 руб.
Расчет автомобиля ЗиЛ-135
Курсовая работа по дисциплине: Основы теории вероятностей и математической статистики
Курсовая работа по курсу «Теория вероятностей и математическая статистика» Вариант 1 Задачи следующие (вкратце): По теории вероятностей: В партии из 103000 деталей ровно 5150 бракованных... «Неправильную» монетку (вероятность выпадения «орла» составляет 0,52) подбрасывают 166 раз... Срок службы электрической лампы имеет показательное распределение с математическим ожиданием 89 часов... Рассмотрите случайную выборку Xi из некоторого известного распределения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K 0,457 0,137 -0
User antikeks : 24 января 2013
600 руб.
up Наверх