Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1. СибГУТИ\вариант03
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задание №1.
Первое число: 115.710
Перевод в 2-ую систему.
Перевод в 8-ую систему.
Перевод в 16-ую систему.
Второе число: 48.1710
Перевод в 2-ую систему
Перевод в 8-ую систему.
Перевод в 16-ую систему.
Задание №2.
Число: 23.68
Для перевода в 10-ую систему счисления запишем число в степенной форме:
Для перевода в 2-ую систему счисления запишем цифры числа в виде триад и объединим их:
Задание №3.
Число: 3D.516
Для перевода числа в 10-ую систему счисления воспользуемся степенной записью.
Задание №4.
Число: 1100110112
Воспользуемся степенной записью для перевода числа в 10-ую систему счисления:
Задание №5.
Найти сумму двух чисел
1 1 1 0 1 1 0
1 0 1 1 1 0 1
1 1 0 1 0 0 1 1
Задание №6.
Таблица истинности (вариант 0)
Задание №7.
Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета M=14.
Основа – двоичный счетчик. Для обеспечения счета по модулю потребуется четырехразрядный двоичный счетчик.
Первое число: 115.710
Перевод в 2-ую систему.
Перевод в 8-ую систему.
Перевод в 16-ую систему.
Второе число: 48.1710
Перевод в 2-ую систему
Перевод в 8-ую систему.
Перевод в 16-ую систему.
Задание №2.
Число: 23.68
Для перевода в 10-ую систему счисления запишем число в степенной форме:
Для перевода в 2-ую систему счисления запишем цифры числа в виде триад и объединим их:
Задание №3.
Число: 3D.516
Для перевода числа в 10-ую систему счисления воспользуемся степенной записью.
Задание №4.
Число: 1100110112
Воспользуемся степенной записью для перевода числа в 10-ую систему счисления:
Задание №5.
Найти сумму двух чисел
1 1 1 0 1 1 0
1 0 1 1 1 0 1
1 1 0 1 0 0 1 1
Задание №6.
Таблица истинности (вариант 0)
Задание №7.
Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета M=14.
Основа – двоичный счетчик. Для обеспечения счета по модулю потребуется четырехразрядный двоичный счетчик.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.12.2015
Рецензия:Уважаемый Сухинин Денис Юрьевич,
Борисов Александр Васильевич
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.12.2015
Рецензия:Уважаемый Сухинин Денис Юрьевич,
Борисов Александр Васильевич
Похожие материалы
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1.
mirsan
: 15 мая 2015
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
lyolya
: 28 июня 2022
Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016 =.....
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
русик777
: 13 августа 2020
Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01.
1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную
систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012
4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и
составить структурную схему в базисе И-НЕ:
A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3=
= (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Alexandr1305
: 28 апреля 2020
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058;
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Алиса8
: 25 июня 2019
Контрольная работа из 4 задач.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной).
2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной).
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной).
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
erboollat
: 9 марта 2019
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2.Подготовка к работе
2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов.
2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Sibur54
: 27 ноября 2018
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Контрольные вопросы:
1. Что такое полный и минимальный базис?
2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой?
3. Основные свойства логических функций.
4. Дайте формулировку правила де Моргана.
5. Какова цель минимизации логических функций?
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
nikolarazin
: 29 октября 2018
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в ба
250 руб.
Другие работы
Теория вероятности, математическая статистика и случайные процессы. Экзамен. Билет №16
sun525
: 9 октября 2014
1. Тема: Локальная теорема Муавра-Лапласа.
Среди телевизоров, поступающих в продажу, 85% не имеют скрытых дефектов. Какова вероятность того, что в партии из 192 телевизоров будет 150 штук без дефектов?
2. Тема: Свойства мат. ожидания.
М1= 2,5; М2= 4,8. Найти М(31–2+1).
60 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы оптической связи. Вариант 8
xtrail
: 27 июля 2024
Лабораторная работа №2
"Излучатели ВОСП"
Цель работы:
Изучение конструкций, знакомство с принципом действия и исследование характеристик излучателей ВОСП
Выбор варианта: 8
Получение допуска к лабораторной работе
Вопрос 1. Pппл - это
Вопрос 2. В какой области ВАХ лазера Фабри-Перо преобладает стимулированное излучение:
Вопрос 3. Принцип действия РОС лазера основан на:
Вопрос 4. В основе принципа действия СЛД лежит
Вопрос 5. Что такое гомопереход?
Вопрос 6. Перестройка лазера с селектором на осн
500 руб.
Философская культура эпохи Возрождения
Lokard
: 18 ноября 2013
Содержание
Введение
1. Философия Возрождения: антропоцентризм, гуманизм, развитие человеческой индивидуальности
2. Натурфилософия и становление научной картины мира (Н. Кузанский, М. Монтель, Дж. Бруно)
3. Социальные утопии эпохи Возрождения
Заключение
Введение
Эпоха Возрождения — период перехода от средневековья к Новому времени. Она охватывает приблизительно три века — с XIV до XVII. Поиск новых жизненных ориентиров, соответствующих новым социальным условиям, начавшись в Италии, в её городах-
15 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 2 Вариант 40
Z24
: 30 декабря 2026
Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1 = 0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200ºС. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора.
Ответить на вопросы.
1. Как влияет показатель политропы на конечное давление при фиксированных значениях p1, t2 и t1?
2. Чем ограничивается р2 в реальном компрессоре кроме ограничения по максимально допустимой ко
200 руб.