Информатика и программирование. Динамические массивы. Курсовая работа.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Курсовая работа работа по специальности Информатика и программирование. Динамические массивы.
Введение
Основная часть
1. Определение понятия «Массив»
2. Виды массивов
3. Динамические массивы
Список литературы
Введение
Основная часть
1. Определение понятия «Массив»
2. Виды массивов
3. Динамические массивы
Список литературы
Похожие материалы
Курсовая работа. Вариант №2. Динамические массивы. Информатика
setplus
: 2 февраля 2016
Курсовая работа по Информатике и программированию
На тему «Динамические массивы»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2
Обзор языка Pascal 3
Динамические массивы 6
Заключение
200 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5 Динамические массивы Вариант 7
Мария96
: 23 февраля 2023
Дана матрица Р размером m*n . Найти сумму минимальных элементов каждого столбца матрицы.»
Год 2022, проверил Перцев
200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование
miliorator
: 23 октября 2012
1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
В данном программном продукте необходимо реализовать решение на примере уравнения: y(x)=x3+a*x2+b*x+c. Вместо коэффициентов должны использоваться параметры a, b, c, которые принимают значения, вводимые пользователем. Для нахождения корней, обязательным является указание промежутков, на которых определена функция, поэтому пользователь обязательно вводит промежутки функции n, m. Метод Ньютона является итерационным методом, следовательно, должна указываться погрешность вычислен
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование
DENREM
: 14 мая 2012
Разработка программы на языке Паскаль для нахождения корней квадратного уравнения.
Поставим перед собой задачу написать программу, вычисляющей корни квадратного уравнения. При этом коэффициенты уравнения пользователь должен вводить с клавиатуры после запуска программы.
Напомним, что квадратным уравнением называется уравнения вида
85 руб.
Динамические массивы данных. Работа с двусвязными списками. Вариант № 10
terraST
: 30 апреля 2012
Содержание
Введение стр. 3
Задание стр. 4
1. Постановка комплекса задач стр. 5
2. Блок-схема функционирования системы стр. 6
3. Проектный раздел стр. 8
3.1. Функция создания списка void create(void) стр. 8
3.2. Функция просмотра списка void list(edition *p) стр. 10
3.3. Функция добавления новых записей в конец списка void app(edition *p) стр. 11
3.4. Функция корректировки списка void edit() стр. 12
4. Исходный модуль программы стр. 14
5. Результаты тестирования и выполнения за
20 руб.
Информатика и программирование. Курсовая работа. Вариант №6
Inna2708
: 1 декабря 2014
Задание: Вычисление значения функции с условием (решение уравнения представить в табличном редакторе Microsoft Excel и программе на языке Паскаль).
По введенному значению переменной х, вычисление, к какому числовому промежутку принадлежит, и вычисление функции у, соответствующей данному промежутку. Зададим произвольные промежутки:
1. [1,6)
2. (-6, 0)
3. [-7, -10]
100 руб.
Информатика и программирование. Курсовая работа. Вариант №4.
tefant
: 7 ноября 2013
Задание:
Написать курсовую работу по заданию, отразить практический аспект. Для заданий требующих составить программу - написать программу, которая выполняет требуемые действия и расчет согласно тексту варианта.
Программа должна быть составлена на языке Паскаль.
4. Разработка алгоритма и программы для вычисления определенного интеграла методом трапеций.
99 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №13
IT-STUDHELP
: 4 мая 2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к курсовой работе по дисциплине «Информатика и программирование»
Вариант No13
Раздел 1. Алгоритмизация обработки символьных строк. Пользовательские функции
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ обработки символьных строк с использованием регулярных выражений и функций пользователя.
Задание
1. Проанализировать индивидуальное задание из таблицы 4 и определить сигнатуру функции для решения заданной задачи (идентификатор функции, идентификаторы и т
1200 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.