Психология и педагогика. Зачет. Основные направления развития высшего образования в современном мире

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Психология и педагогика, Зачет, 2 семестр.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Ответ на зачетный вопрос оформляется в произвольной форме, с указанием номера варианта. Объем ответа – 4-5 страниц текста. При ответе на вопрос недостаточно скопировать соответствующий раздел текста пособия. Необходимо привести примеры из дополнительной литературы или собственные примеры, обобщить материал.
1. Основные направления развития высшего образования в современном мире.

Дополнительная информация

Работа сдана в декабре 2013 года. Зачет поставили без замечаний.

Более подробно условия заданий можно узнать, написав на электронную почту: vdiplomke.kz@mail.ru. Могу выполнить Ваше задание.
Психология и педагогика. Зачёт. Тема: "Память".
Память Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности — воспроизводятся. Эти процессы называются памятью. Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию ...
User Taburet : 1 июня 2012
45 руб.
Зачёт. Психология и педагогика. СДТ. 1 семестр
Содержание: Введение 1.1. Типология личности по Гиппократу 1.2. Типология личности по И.Канту 1.3. Концептуальные типологии и темперамент 1.4. Учение И.П.Павлова о темпераменте 1.5. Психологическая характеристика типов темперамента Заключение Литература Введение Эффективность деятельности и способность к выживанию любой организации во многом зависит от человеческого фактора, прежде всего от профессиональных и психоло
User sanco25 : 27 февраля 2012
60 руб.
Психология и педагогика
Целю данной работы является рассмотрение определений и понятий интеллекта, а так же способов его диагностики, исходя из этого были поставлены следующие задачи: 1. Дать определение интеллкrта. 2. Рассмотреть разносторонние понятия интеллекта. 3. Рассмотреть интеллект более глубоко, выделить его составляющие, параметры и факторы, влияющие на развитие интеллекта. 4. Проанализировать методы измерения интеллекта. 5. Подвести и тоги и сделать обобщающие выводы.
User inwork2 : 18 ноября 2017
100 руб.
Психология и педагогика
Билет 12 Для выполнения экзаменационной работы студент должен: 1. Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы) 2. Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
User VVA77 : 13 марта 2017
300 руб.
Психология и педагогика
Первые школы, появились в конце ХIХ – начале ХХ века: · Структурализм- научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-е г. ХХ в. и получившие позднее различные философские и идеологические интерпретации. Возникновение Структурализма как конкретного научного направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно- эмпирических к абстрактно – теоретическому уровню исследования; основу этого перехода составило использование структурного метода , моделирова
User Elfa254 : 15 октября 2013
Психология и педагогика
(ПЭ), 22 задания по 5 тестовых вопроса Задание 1. Вопрос 1. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме? 1. менее гибкая; 2. больше по объему; 3. сложна в составлении; 4. дает меньше информации; 5. не отражает все способности. Вопрос 2. Каких рекомендаций следует придерживаться при составлении резюме? (отметить лишнее) 1. быть, как можно точнее в формулировках и помнить, что нечеткое описание выполнявшихся в прошлом обязанностей может дать о вас столь же неопределенное впечатление; 2. необходи
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Зачет по предмету: Психология и педагогика. 2-й семестр.
Тема: ВНИМАНИЕ 1. Понятие о внимании. 2. Функции внимания. 3. Психологические теории внимания. 4. Виды и основные свойства внимания. 5. Развитие внимания. 6. Список литературы
User Landscape : 29 января 2014
50 руб.
Тест по психологии и педагогике
1. Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется Выберите один ответ: a. практической b. методологической c. прогностической d. теоретической 2. С позиции субъекта выполняемой деятельности различают следующие направления психологии: Выберите один ответ: a. психологию труда, управления, научного и художественного творчества b. психологию личности, социальную психологию, возрастную психологию, специальную психологию c. психофи
User qwerty123432 : 17 января 2022
160 руб.
Тест по психологии и педагогике
Гидравлика Москва 1990 Задача 14 Вариант 6
Определить длину трубы l, при которой расход жидкости из бака будет в два раза меньше, чем через отверстие того же диаметра d. Напор над отверстием равен H. Коэффициент гидравлического трения в трубе принять λ=0,025 (рис.12).
User Z24 : 27 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 14 Вариант 6
Электромагнитная теория света
Рассматривая электромагнитное поле в начале своей “Динамической теории”, Максвелл подчркнул, что пространство, окружающее тела, находящиеся в электрическом или магнитном состоянии, “может наполнено любым родом материи” или из него может быть удалена “вся плотная материя”, “как это имеет место в трубках Гейсслера или вдругих, так называемых вакумных трубках”. “Однако, - продолжает Максвелл,-всегда имееется достаточное количество материи для того, чтобы воспринимать и передавать волновые движения
User alfFRED : 13 августа 2013
10 руб.
Контрольная работа.
вариант 22 Задача 23 Построить график нарастания и спада звуковой энергии в помещении объемом V и средним коэффициентом поглощения а_ср, если в нем действует источник звука мощностью 2∙10-8 Вт.
User Андрей122 : 15 мая 2022
400 руб.
Двигатели внутреннего сгорания
1.Тема: Ознакомление с устройством кривошипно-шатунного механизма 2. Цель работы: Ознакомление с устройством деталей кривошипно-шатунного механизма двигателя. 3. Содержание работы. 1. Изучение конструкции деталей кривошипно-шатунного механизма двигателя. 2. Ознакомление с размером монтажных зазоров между юбкой поршня и цилиндром, поршневым пальцем и верхней головкой шатуна, поршневым пальцем и бобышкой поршня. Оборудование, приспособления и инструмент. Рабочее место должно быть оснащено стендом
User OstVER : 20 ноября 2012
5 руб.
up Наверх