Экзаменационная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №13
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
Дополнительная информация
Оценка - отлично!
Дата сдачи: февраль 2016 г.
Помогу с Вашим билетом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Дата сдачи: февраль 2016 г.
Помогу с Вашим билетом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование. Билет №13
IT-STUDHELP
: 7 июня 2020
Билет №13
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
400 руб.
Экзамен. Функциональное и логическое программирование. Билет №13
RedSunrise
: 8 января 2018
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
89 руб.
Экзамен. Билет №13. Функциональное и логическое программирование.
SibGUTI2
: 21 сентября 2016
Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
30 руб.
Экзамен по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №13
IT-STUDHELP
: 16 мая 2018
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
60 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №13
ASSASSIN
: 18 марта 2017
Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
150 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №13
rt
: 27 октября 2015
Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?.
50 руб.
Билет 13. Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа
mamontynok
: 24 сентября 2014
Билет №13
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?.
99 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 13
Roma967
: 26 декабря 2023
Билет №13
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
400 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине "Квантовая механика". 4-й вариант
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 8 мая 2013
1) Поток летящих параллельно друг другу электронов, имеющих скорость v = 1,0 м/с, проходит через щель шириной b = 0,10 мм (рисунок 4.3).Найти ширину центрального дифракционного максимума, наблюдаемого на экране, отстоящем от щели на расстоянии l = 10 см. Сравнить x с шириной щели b (найти отношениеx/b).
2) Используя соотношение неопределённостей x/h, оценить низший энергетический уровень электрона в атоме водорода. Принять линейные размеры атома 0,1 нм.
3) Частица находится в основном состоянии
450 руб.
Мониторинг состояний лесных экосистем
OstVER
: 17 марта 2013
Самый распространенный вопрос, который задают географу встреченные в маршрутах нормальные представители homo faber: “А зачем составлять карты вновь и вновь, ведь на планете все давно открыто?”. И приходится напоминать древнюю истину: нельзя дважды войти в одну и ту же реку. Состояние поверхности Земли со всеми природными объектами изменчиво во времени, и людям всегда хотелось разобраться в хитросплетениях показателей этой изменчивости, выявить ее устойчивые закономерности, чтобы знать, «что было
5 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине «Основы мультисервисных сетей (ДВ 6.2)»
teacher-sib
: 1 декабря 2019
Оптические мультисервисные сети (ПК-1)
3 Какие технологии оптических сетей позволяют наименьшими затратами физических и финансовых ресурсов реализовать гибкий доступ к отдельным оптическим каналам в промежуточных станциях?
Задача
Составить схему организации связи оптической транспортной сети кольцевого типа с гарантированной защитой оптических секций мультиплексирования и 3 каналами передачи информации на скорости 100 Гбит/с между всеми попарно из 4 станций с ROADM. Рассчитать число требуемых
350 руб.
Показатели эффективности использования основных фондов и пути улучшения их использования
alfFRED
: 21 ноября 2013
Введение…………………………………………… …………………………………….3
Понятие и сущность основных фондов…………………………………………………4
Показатели эффективности использования основных фондов ……………………….6
Общие показатели…………………………… ……………………………………...6
Частные показатели………………………………………………………………….8
Пути повышения эффективного использования основных средств………………….10
Расчетная часть…………………………………………………………………………...13
Заключение……………………………………………………………………………….14
Список использованной литературы...…………………………………………………17
Введение
Безу
10 руб.