Программирование разветвляющихся процессов. Лабораторная работа №1.Вариант №2
-
Категории:
СибГУТИ, Информатика, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
03.05.2016
-
Размер:
9 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
Колька
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Лаб.раб.1.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Программирование разветвляющихся процессов
Выполнил: студент
Группа:
Вариант: 2
Проверил: доцент Сваровский И.Н.
Задание. Даны три числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны. Отрицательные числа оставить без изменения.
Выполнил: студент
Группа:
Вариант: 2
Проверил: доцент Сваровский И.Н.
Задание. Даны три числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны. Отрицательные числа оставить без изменения.
Дополнительная информация
Уважаемый студент, ваша лабораторная работа зачтена.
Похожие материалы
Лабораторная работа №1.Программирование разветвляющихся процессов
geragera
: 8 сентября 2014
2014г. Лабораторная работа №1
"Программирование разветвляющихся процессов"
2-ой семестр, 4 вариант
Задание:
Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кольцу с центром в начале координат с внешним радиусом 3 и внутренним радиусом 2,5.
geragera
: 8 сентября 2014
50 руб.
ОТЧЕТ по лабораторной работе № 1. Программирование разветвляющихся процессов
erboollat
: 15 марта 2018
Задание. Даны переменные х и у. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (х,у) кругу единичного радиуса с центром в начале координат.
Напечатайте таблицу перевода температуры из градусов по шкале Цельсия (°С) в градусы по шкале Фаренгейта (°F). Перевод осуществляется по формуле
erboollat
: 15 марта 2018
112 руб.
Лабораторная работа №1 по информатике. Программирование разветвляющихся процессов
evanarty
: 24 мая 2013
Вариант 2
Задание:
Даны три числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны.
Отрицательные числа оставить без изменения.
Работа выполнена на языке Turbo Pascal 7.0
evanarty
: 24 мая 2013
50 руб.
Лабораторная работа № 1 ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗВЕТВЛЯЮЩИХСЯ ПРОЦЕССОВ, вариант 13
callie
: 27 января 2019
Лабораторная работа № 1
ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗВЕТВЛЯЮЩИХСЯ ПРОЦЕССОВ
Цель работы: Получить навыки программирования простых циклических процессов , содержащих разветвляющийся блок в теле цикла.
Задание к лабораторной работе
Написать программу на языке Си для расчета таблицы значений заданных математических выражений.
Варианты заданий
13
L=Sin3(Y)*B+AY, если B<6
L=e | A+B| -SIN (AB), если B>=6
A=0,5;
Y=2;
B изменяется от 5 до 8 с шагом 0.5
callie
: 27 января 2019
150 руб.
Лабораторная работа №1.Вариант 4. Программирование разветвляющихся процессов
Игорь661
: 11 июня 2015
Вариант 4.О Т Ч Е Т
по лабораторной работе № 1
Программирование разветвляющихся процессов
Задание. Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кольцу с центром в начале координат с внешним радиусом 3 и внутренним радиусом 2,5.
Программа на языке Basic
'Ввод исходных данных
INPUT "Введите x,y ", x, y
'Вывод исходных данных
PRINT "x="; x, "y="; y
Игорь661
: 11 июня 2015
50 руб.
Лабораторная работа №1 Программирование разветвляющихся процессов По дисциплине: Информатика
xar2dina
: 17 января 2013
Вариант 3
Задание: Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат.
Схема алгоритма.
Произведем вычисления с помощью уравнения окружности
xar2dina
: 17 января 2013
70 руб.
Программирование разветвляющихся процессов
karimoverkin
: 11 июня 2017
Задание к лабораторной работе
Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат
Задача 1
karimoverkin
: 11 июня 2017
100 руб.
Программирование разветвляющихся процессов
Deamon
: 14 февраля 2010
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
по дисциплине
«Информатика»
по теме «Программирование разветвляющихся процессов»
Цель работы: Получить навыки программирования разветвляющихся процессов на алгоритмическом языке.
Порядок выполнения лабораторной работы
1. Изучить следующие элементы алгоритмического языка: алфавит, идентификаторы, структура программы, константы, переменные, оператор присваивания, условный оператор.
2. Разработать схему алгоритма.
3. На основании схемы алгоритма разработать программу на алго
Deamon
: 14 февраля 2010
50 руб.
Другие работы
Усеченная призма. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 1 апреля 2026
Усеченная призма. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
Задание 46
Выполнить в трех проекциях чертеж усеченной полой призмы.
d = 60 мм
h = 70 мм
с = 20 мм
m = 36 мм
к = 26 мм
а = 20 мм
е = 45 мм
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
coolns
: 1 апреля 2026
150 руб.
Курсовой проект по ГТУ
SAMMUEL
: 5 июня 2009
Расчет газо-турбинной установки. Пример, для сдачи Вахмянина. Для студентов ПиМаша.
Содержание
1. Расчет закрутки последней ступени
2. Профилирование рабочей лопатки по результатам расчета закрутки
3. Расчет геометрических характеристик профиля турбинной лопатки
4. Расчет напряжений по перу лопатки от ЦБС
5. Расчет изгибных напряжений от потока газа
6. Проектирование и расчет елочного хвостовика
7. Расчет диска методом двух расчетов
8. Расчет критического числа оборотов ротора турбины
SAMMUEL
: 5 июня 2009
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 3 Вариант 12
Z24
: 28 января 2026
Покажите сравнительным расчетом целесообразность одновременного повышения начальных параметров и снижения конечного давления пара для паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина, определив термический КПД цикла и теоретический удельный расход пара для двух различных значений начальных параметров – давления р1 и температуру t1, конечного давления p2 определите степени сухости пара x2 в конце расширения в обоих случаях.
Покажите сравнительный анализ на диаграмме пара в координатах h-s.
Z24
: 28 января 2026
200 руб.
Конфликт как инструмент развития
alfFRED
: 23 октября 2013
Штыками можно сделать все, что угодно; только нельзя на них сидеть.
Наполеон
Можно ли управлять ветром?
Ветер — это хорошо или плохо?
Сквозняк — это маленький ветер или ветер — это большой сквозняк?
Полезен ли ветер?
Можно ли разделить ветры на конструктивные и деструктивные? И может ли один ветер быть и конструктивным и деструктивным одновременно?
Тайфун — это страшный ветер или ветер — явление, которое всегда сопутствует тайфуну?
Можно ли обеспечить развитие деятельности на ветру?
И в
alfFRED
: 23 октября 2013
10 руб.
