Экзаменационная работа. Вычислительная математика. Билет №2

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен (Билет№2).doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №2
1. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата.
sqr((a+b)*c/m-n)
, если a = 4.30 (+-) 0.05, b = 7.21 (+-) 0.02, c = 8.20 (+-) 0.05,
m = 12.417 (+-) 0.003, n = 8.370 (+-) 0.005.
2. Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом деления пополам, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата.

3. Методом наименьших квадратов найдите аппроксимирующую функцию вида для функции, заданной таблично.
x 0 1 2 3
y 2 3 -1 6

Дополнительная информация

2014, ДО СибГУТИ, Галкина М.Ю, Оценка Хорошо.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная математика. Билет №2
Билет №2 1. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата. (((a+b)*c)/(m-n))^(2) , если a = 4.30 +- 0.05, b = 7.21 +- 0.02, c = 8.20 +- 0.05, m = 12.417 +- 0.003, n = 8.370 +- 0.005. 2. Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом деления пополам, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата. X^(4)-x-1=0 3. Методом наименьших квадратов найдите аппроксимирующую функцию вида y=ax+b для функции, заданной таблично. x 0 1 2
User Елена22 : 20 июля 2018
200 руб.
promo
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине: Вычислительная математика. Билет №2
Билет No2 1. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата. , если a = 4.30 0.05, b = 7.21 0.02, c = 8.20 0.05, m = 12.417 0.003, n = 8.370 0.005. 2. Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом деления пополам, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата. 3. Методом наименьших квадратов найдите аппроксимирующую функцию вида для функции, заданной таблично. x 0 1 2 3 y 2 3 -1 6
User freelancer : 25 августа 2016
50 руб.
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине: Вычислительная математика. Билет №2
Экзаменационная работа по вычислительной математике
Билет №8 Задача №1 Определите, какое равенство точнее (найдите относительные погрешности) или Задача №2 Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом хорд, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата Задача №3 Для дифференциального уравнения выполните 3 шага методом Рунге-Кутта второго порядка (h = 0.1) и найдите y (0.3).
User russkih1984 : 3 февраля 2013
350 руб.
Вычислительная математика. Билет №2
Билет №2 Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом деления пополам, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата. x^3-12x-8=0.
User IT-STUDHELP : 24 ноября 2021
190 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине “Вычислительная математика”
Билет №10. Задание №1. Определите, какое равенство точнее (найдите относительные погрешности) , . Задание №2. Выполните три шага метода Зейделя для системы линейных уравнений и оцените погрешность полученного решения Задание №3. Для дифференциального уравнения , выполните три шага метода Эйлера с уточнением ( ) и найдите .
User m9c1k : 15 мая 2011
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине «Вычислительная математика»
Билет No15 1. Округлите сомнительные цифры числа, оставив верные знаки в узком смысле. Определите абсолютную погрешность результата. 8.3445 0.0022 2. Составьте таблицу значений функции на интервале [0; 0.6] с шагом h = 0.2 (значения функции округлить до 3-х знаков). По составленной таблице постройте интерполяционный многочлен Лагранжа и найдите . Оцените погрешность полученного значения. 3. Найдите методом Симпсона, разбив интервал интегрирования на 10 частей. Оцените погрешность полученн
User m9c1k : 2 мая 2010
80 руб.
Вычислительная математика Экзамен билет 2
1. Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом деления пополам, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата. .
User Владислав161 : 19 июня 2022
300 руб.
Кран пробковый КИКГ.ХХХХ00.015 ЧЕРТЕЖ
Кран пробковый КИКГ.ХХХХ00.015 ЧЕРТЕЖ Пробковый кран является одним из видов арматуры трубопроводов и предназначается для подачи жидкости по трубопроводу или для изменения ее количества. Кран состоит из корпуса 1, в котором установлена коническая пробка 2. Крышка 4 закреплена на корпусе винтами 9. На крышке 4 установлена втулка сальника 3, которая уплотняет пробку 2 сальниковой набивкой 16. Втулка сальника 3 закреплена на крышке при помощи шпилек 14, шайб и гаек. Для поворота пробки в нужн
User coolns : 19 августа 2026
400 руб.
Кран пробковый КИКГ.ХХХХ00.015 ЧЕРТЕЖ
Волоконно-оптические системы передачи. Контрольная работа. Вариант №2.
1 ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ 1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи? 2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи? 3. Какой физический смысл у показателя преломления? 4. Какие характеристики имеют стекловолокна? 5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652? 6. Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF? 7. В чем физический смысл «запрещённой зоны
User SD : 3 июня 2014
100 руб.
Волоконно-оптические системы передачи. Контрольная работа. Вариант №2.
Лабораторная работа №2 по информатике (часть 2-я), вариант №16
ТИПИЗИРОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ Задание Разработать типизированную функцию для выполнения над массивом А[n] операций в соответствии с вариантом. В функции main исходный массив сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand(). На печать вывести исходный массив и после работы функции результат ее работы. Варианты заданий: 16. Вычисление среднего арифметического для элементов массива больших 2 и меньших 5.
User mixalkina94 : 27 декабря 2021
250 руб.
Роль театрализованной игры в развитии эмоциональной лексики
Оглавление Введение.. 3 Глава 1. Теоретико-методические основы развития эмоциональной лексики посредством театрализованной игры... 6 1.1. Понятие эмоциональной лексики.. 6 1.2. Онтогенез эмоциональной лексики.. 11 1.3. Характеристика эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи.. 14 1.4. Влияние театрализованной игры на развитие эмоциональной лексики с общим недоразвитием речи 19 Выводы по главе 1. 23 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию эмоциональной лекс
User evelin : 21 октября 2013
45 руб.
up Наверх