Менеджмент в сфере образования. Задание №3.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 10ACC747-E6E7-4694-A883-1B60DC0A7E94.docx [Office 2010, 20 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание 1. Разработайте философию образовательного учреждения на примере Вашей образовательной организации либо другой известной Вам организации, включая понятия видение, концепция, идеология, миссия.
Задание 2. Разработайте должностную инструкцию по одной из должностей (преподаватель, учитель, референт, методист и т.п.).
Задание 3. Определите и опишите критерии качества предоставляемых образовательных услуг Вашей образовательной организацией. Обоснуйте их.

Дополнительная информация

Полное решение. Оценка отлично.

Похожие материалы

Менеджмент в сфере образования. Задание №1
Задание 1. Дайте определения понятиям «предприниматель», «менеджер», «бизнесмен». Опишите различия, как Вы их понимаете. Задание 2. Используя дополнительную литературу, составьте сравнительную таблицу по японской и американской моделям менеджмента со следующими критериями: • философия фирмы; • цели фирмы; • организационная структура управления; • найм и кадровая политика; • организация производства и труда; • стимулирование работников; • внутрифирменное планирование; • финансовое планирование.
******* Не известно Менеджмент Практические занятия и отчеты
User studypro : 29 августа 2016
200 руб.
Менеджмент в сфере образования. 2-е задание.
Задание 1. Определите и дайте описание способов коммуникаций Вашей либо известной Вам организации с внешней и внутренней средой организации. Задание 2. Продумайте схему и разработайте варианты структур управления Вашей либо известной Вам организации. Опишите их. Задание 3. Попытайтесь проанализировать и понять весомость функций управления: планирования и организации. Выясните роль каждой их них в Вашей организации. Опишите их.
******* Не известно Менеджмент Практические занятия и отчеты
User studypro : 29 августа 2016
200 руб.
Практическое задание 3
Практические задания Задание 1. Модель SMARTEF Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей. Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF Инструкция к упражнению по модели SMARTEF. 1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины) 2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
Основы финансовой грамотности НГУАДИ имени А.Д. Крячкова Практические занятия и отчеты
User Infanta : 19 марта 2026
700 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание 3
Задание 1. Разряд Тарифный коэффициент 1 1,00 2 1,03 3 1,07 4 1,10 5 1,13 6 1,17 Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены. Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены. Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен. Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены. Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р. Время смены 7 час. Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
Основы предпринимательской деятельности КузГТУ Практические занятия и отчеты
User Infanta : 19 марта 2026
1100 руб.
Практическое задание 3
Физиология. Задание 3.
Практическое задание 3 Раздел 2. Физиология сердечно-сосудистой системы Задание Оцените работу своей сердечно-сосудистой системы, используя три способа. Первый способ 1. Подсчитайте свой пульс за 10 с в состоянии сидя три раза до получения одинакового результата. 2. Затем встаньте и проделайте 20 глубоких приседаний в течение 30 с. 3. После выполнения нагрузки сразу же подсчитайте пульс в течение 10 с; к концу первой минуты снова подсчитайте пульс за 10 с. Оценка. Если пульс после нагрузки
Физиология человека Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Экономика. Задание 3.
Практическое задание 3 Тема 5. Формирование финансовых результатов предприятия Задание 4 Выручка за данный месяц составила 4,5 млн. рублей. Затраты на покупку товаров для продажи: 3,51 млн. рублей, на заработную плату за месяц составили 0,4 млн. рублей, затраты на арендную плату и коммунальные услуги: 0,23 млн. рублей. Рассчитать следующие показатели: Найдите среднюю наценку на товары, валовую и чистую прибыль и определите рентабельность продаж по валовой прибыли и по чистой прибыли продуктовог
Экономика Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Финансы. Задание №3
Бланк выполнения задания № 3 Рассчитайте объем произведенной продукции. Выявите влияние численности и производительности труда на объем произведенной продукции интегральным способом. Сформулируйте выводы. Показатели Прошлый год Отчетный год Абсолютное отклонение Численность рабочих, чел. 185 170 Производительность труда, руб/чел 75 300 65 800
Финансы Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 15 февраля 2022
200 руб.
Физиология. Задание №3
Практическое занятие 3 Цель занятия: формирование умения определять строение органов и частей тела, состав тканей отдельных органов организма человека. Задание 1. Заполните таблицу «Типы тканей человека»: Тип ткани Особенности строения Функции Местонахождение Задание 2. Заполните таблицу «Общая характеристика систем органов человека»:
Физиология человека Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 15 февраля 2022
300 руб.

Другие работы

Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 2 Вариант 39
Определить удельную работу lω и термический КПД ηt цикла простейшей паротурбинной установки (цикла Ренкина), в которой водяной пар с начальным давлением р1=3 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt, затем пар изоэнтропийно расширяется в турбине до давления p2. Определить степень сухости пара, в конце расширения. Определить также lц, ηt и x2 для условия когда пар после пароперегревателя дросселируется до давления p′1 (при неизменном д
Задачи Теплотехника
User Z24 : 20 января 2026
250 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 2 Вариант 39
Проценко М.Г. Логіка
Предмет і значення логіки Мислення як предмет вивчення логіки Поняття Загальна характеристика поняття Мовні засоби виразу поняття Логічні способи формування понять Зміст і обсяг поняття Види понять Відношення між поняттями Логічні операції над поняттями Судження Судження як форма мислення Судження і речення Види простих суджень Ділення атрибутивних суджень по кількості і якості Розподіл термінів в атрибутивних судженнях Логічні відношення між атрибутивними судженнями Модальні судження Складні су
Логика Работа
User Aronitue9 : 9 сентября 2012
5 руб.
Онлайн Тест 1 по дисциплине: Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности. Помогу пройти БЕСПЛАТНО!
Вопрос №1 Доступность информации может быть обеспечена следующими механизмами: дублирование каналов связи дублирование информации. к которой осуществляется доступ шифрование хеширование Вопрос №2 Заголовок протокола ESP содержит следующие поля: SPI SN аутентификационные данные ключ шифрования Вопрос №3 К технической реализации VPN выдвигаются следующие требования: централизованность решений отсутствие распределенности сети масштабируемость пропускная способность Вопрос
СибГУТИ Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности Тесты
User IT-STUDHELP : 24 декабря 2022
490 руб.
promo
Общий обзор Южной Америки. История формирования материка и полезные ископаемые
Южная Америка почти полностью изолирована от других континентов; лишь узкий Панамский перешеек причленяется к ней на северо-западе, образуя мост к Центральной и Северной Америке. Обширные океанические пространства отделяют Южную Америку от других материков, по крайней мере, с мелового времени, а звено Панамского перешейка окончательно установилось лишь в плиоцене. Эта изолированность оказала значительное влияние на характер развития природы Южной Америки и особенно на ее флору и фауну, отличающи
Геология. Геодезия. Разраб. полезных ископ. Работа
User VikkiROY : 28 сентября 2013
5 руб.
up Наверх